人力資源的開發(fā)與就業(yè)

一、人力資源的開發(fā)與利用
（六）人力資源合理利用的基本關系
1、人員與事務的匹配關系
2、人員潛能與績效關系
3、人員績效與其薪酬待遇的關系
4、人員需求與其滿意度的關系
5、人員之間的關系
6、人員之間的正式關系與非正式關系的關系
7、人員工作與其個人、家庭生活的關系
8、人員的素質(zhì)基礎可持續(xù)發(fā)展能力與組織未來一定時期內(nèi)的發(fā)展目標的協(xié)調(diào)關系
9、人員隊伍的穩(wěn)定與流動的關系
10、人員管理的成本和利益的關系
二、勞動力供給與需求分析
三、我國面臨的就業(yè)形式和解決就業(yè)問題的基本思路

四、職業(yè)技能鑒定與職業(yè)資格證書制度
五、訓練的理論和技術
（一）認知學派的訓練理論與技術
認知學派認為，人們對事物不同的情緒和行為反映，來自于人們對事物的不同認知。所謂認知，就是人們對事物的信念、看法、評價和解釋。人們對事物不同的認知就導致了他們不同的情緒和行為反映

（三）職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)

1、人才測評
2、測評流程
3、測評的含義