如何成為具有高附加價值的“中集”經(jīng)理(ppt)
如何成為具有高附加價值的 “中集”經(jīng)理
如何成為具有高附加價值的 “中集”經(jīng)理

壹 、21世紀社會現(xiàn)實
貳、對人的假設
叁、經(jīng)理人員如何進行有效的管理

壹. 21世紀社會現(xiàn)實
一、中國現(xiàn)狀

二、經(jīng)濟形態(tài),知識形態(tài),利潤形態(tài)

三、當今社會，新的事實

四、經(jīng)理人員面臨的挑戰(zhàn)
中國現(xiàn)狀
1、三種文化

2、計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟
1、三種文化
_______________

_______________

_______________

* 計劃經(jīng)濟
計劃經(jīng)濟(1/3)
行為 ?
計劃經(jīng)濟(2/3)
管理形態(tài) ?
計劃經(jīng)濟(3/3)
管理模式 ?
* 市場經(jīng)濟
市場經(jīng)濟(1/3)
行為 ?

市場經(jīng)濟(2/3)
管理形態(tài) ?
市場經(jīng)濟(3/3)
管理模式 ?

中國現(xiàn)狀
* 實行社會主義____________體制

* 進入____________，經(jīng)濟__________已經(jīng)到來

* 人的_________己改變

* 經(jīng)濟高速發(fā)展需要重構__________體系

* 頂級___________體

經(jīng)濟形態(tài)
采集經(jīng)濟

農業(yè)經(jīng)濟

工業(yè)經(jīng)濟

知識（新）經(jīng)濟
知識形態(tài)
事實知識

原理知識

技能知識

人力知識

基于勝任力的人力資源管理
利潤形態(tài)
原子利潤

電子利潤

腦子利潤

當今社會，新的事實
1、人們煩透了
2、____已經(jīng)轉移
3、世界____
4、____就是新的財富
5、____是支離破碎的
6、新的社會_____
7、重新_____意義
人類面臨的五大沖突
* 人與______：________短缺、污染
* 人與_____：______不均、恐怖活動、吸毒
* 人 與____：________至上、坑蒙拐騙
*人的_____：競爭激烈、___空虛、壓力重重
* 社會______：價值觀、宗教、風俗習慣、
行為方式的不同


經(jīng)理人員面臨的挑戰(zhàn)
１、經(jīng)理人員面臨的社會經(jīng)濟變化
２、經(jīng)理人員面臨的企業(yè)管理變化

對人的假設(國外研究)

----________理論 (經(jīng)濟人)

----________理論 (社會人)

----________理論 (親善人)

____理論
價值取向

* 人的本能厭倦工作

* 對決策的制定不愿承擔責任

* 沒有上進心，只要保住飯碗即可


____理論
管理手法 ?
____理論
價值取向
* 人不懶惰，想做更困難的工作

* 在正常情況下，愿意承擔責任

* 熱衷于發(fā)揮所長和創(chuàng)造力


_______理論
管理手法 ?
____理論
價值取向

* 人與人間有親密性，人可能會愛他人，并為他人和團體作出犧牲

* 人具有微妙性，既能溝通后相互理解，又可能難以溝通而使問題陷入僵局
____理論
價值取向
* 人能夠互相信任

* 人自身存在許多矛盾，這些矛盾給管理者以開發(fā)他們潛能的可能，也給管理者陷入一籌莫展的可能，所有這些矛盾又都統(tǒng)一于人的整體中

____理論
管理手法 ?
忠誠度
?
討論
* 人的自私性=0%時，人的自私對象擴大到？

* 這時人與人之間、人與企業(yè)之間、企業(yè)與企業(yè)之間、國家與國家之間是否還存在競爭？
討論
1、人有利己心，如何通過市場機制來巧妙地利用人的利己心，使市場主體主觀為自己、客觀為大家？

2、人有機會主義心態(tài)，機會主義的實現(xiàn)可能會利己損人，如何通過合適的制度讓“機會主義者” 不敢也無法損人？
管理的出發(fā)點
?
管理的出發(fā)點
_____________，勿施于人

___________，施于人
(古老的“___金法則”)
________，施于人
(現(xiàn)時的“___金定律”)

經(jīng)理人員如何進行有效的管理
一、中國五千年文明歷史對管理的影響
二、管理的基本理論
三、知道人的基本需求
四、按組織理念建立管理體系
五、開展有效管理
一、中國五千年文明歷史對管理影響
二、管理的基本理論
* 交換理論
交換什么
* 公平理論（Equity Theory）
投入
所得
地位相等的人（參考人）
當事人A / 參考人B
三種情況
情況一： (O/I)A=(O/I)B 公平
公司/組織追求的狀態(tài)
(O/I)A<(O/I)B 不公平(低報酬)
(O/I)A>(O/I)B 不公平(高報酬)
三、知道人的基本需求

?
四、按組織理念建立管理體系

愿景與理念

3.創(chuàng)建學習型組織
1)、含義

2)、如何建立學習型組織

3) 、五項修煉
4.與組織理念一致的管理體系
使命、愿景

戰(zhàn)略、目標


財務管理 人力資源管理 運作管理 營銷管理






五、開展有效管理
結論
任何一個經(jīng)理都是人力資源經(jīng)理
(行政性功能 ; 職能性功能)


如何成為具有高附加價值的“中集”經(jīng)理(ppt)