當(dāng)前制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析
全面競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨：
特點(diǎn)：細(xì)節(jié)決定成敗
全方位競(jìng)爭(zhēng)，不再是質(zhì)量、價(jià)格等幾個(gè)要素，還包括品牌、商譽(yù)、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個(gè)階層的人力資源狀況…… ……
作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的班組長(zhǎng)而言，每一個(gè)班組，每一個(gè)員工的能力水平和工作狀態(tài)直接決定了前線戰(zhàn)役的勝?。?
就班組而言：它是每一個(gè)環(huán)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的累加
不斷提升和改進(jìn)是保障終生就業(yè)的唯一保證
當(dāng)前企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需求需要班組長(zhǎng)不斷提升；
外部就業(yè)形勢(shì)迫使我們不得不提升；（社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)人員，大學(xué)生就業(yè)壓力，當(dāng)前打工者的就業(yè)需求等）
個(gè)人職業(yè)發(fā)展需要班組長(zhǎng)提升；

班組長(zhǎng)職業(yè)化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是每一位班組長(zhǎng)必須面對(duì)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的問(wèn)題已經(jīng)不是要不要提升，而是提升的速度和效率有多快的問(wèn)題！
職業(yè)化包含的內(nèi)容
1、熱愛(ài)所在企業(yè)，投身企業(yè)建設(shè)；（做一天和尚撞一天鐘）
2、積極進(jìn)取和包容的心態(tài)；（生活、工作的需要）
3、具有大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；（1＋1>2）
4、專精的業(yè)務(wù)技能；（班組技術(shù)難關(guān)）
5、高超的管理水準(zhǔn)；（團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力保證）
6、快速學(xué)習(xí)、掌握最新知識(shí)、技術(shù)的能力。
（持續(xù)就業(yè)保證）
職業(yè)心態(tài)修煉之一：理解上級(jí)
1、要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，先學(xué)會(huì)服從；
2、上級(jí)也是人，也有出錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)徟既坏某鲥e(cuò)！
3、積極配合上級(jí)完成部門目標(biāo)；
4、對(duì)待批評(píng)：有則改之，無(wú)則加勉！
5、對(duì)待表?yè)P(yáng)：不驕不躁，更加努力！
6 、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；
7、你希望員工怎樣對(duì)待你，你也怎樣對(duì)待你的上級(jí)，反之亦然。
讀懂了上級(jí)的行為，離升職就不遠(yuǎn)了！
職業(yè)心態(tài)修煉之二：愛(ài)護(hù)下級(jí)
1、班組長(zhǎng)是一線員工的父母官；
2、“愛(ài)”要發(fā)自內(nèi)心！ （所有母親生小孩前，基本都沒(méi)有接受過(guò)帶小孩培訓(xùn)，但都成為最優(yōu)秀的母親，因?yàn)閻?ài)而生責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任而生勇氣…… …… ）
3、請(qǐng)記?。簺](méi)有員工，就沒(méi)有班組長(zhǎng)這個(gè)職位！
4、一線員工是企業(yè)財(cái)富的真正創(chuàng)造者，他們承擔(dān)了企業(yè)最臟、最累、最苦的活了，他們才是英雄！
5、你希望上級(jí)給你的東西，就是員工希望你給他們的；
懂得了“愛(ài)”的道理，并身體力行，就有了做“長(zhǎng)”的基本條件！愛(ài)－擁“護(hù)”

職業(yè)心態(tài)修煉之三：主動(dòng)協(xié)助同事

1、崗位沒(méi)有高低貴賤之分，只是分工不同，就像一部汽車的零部件，缺了誰(shuí)都不行；
2、1＋1＝？
3、用我之長(zhǎng)，補(bǔ)同事所短；
4、學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，嘗試欣賞他人的“短處”；
5、幫助別人就是幫助自己：鍋里有了，碗里滿了！
種瓜得瓜的道理、你助人，人才會(huì)助你！
職業(yè)心態(tài)修煉之四：我心修煉
1、學(xué)會(huì)正面思維－樂(lè)觀的態(tài)度幫您度過(guò)艱難困苦；
2、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向（做班組長(zhǎng)的NO1)，獲取前進(jìn)的動(dòng)力；
3、確立對(duì)家庭、企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家的使命與責(zé)任感－勇氣來(lái)源；
4、蠻干不如巧干—方法很重要！
5、海納百川，有容乃大！

班組長(zhǎng)的角色和核心任務(wù)解讀
管理本質(zhì) 管 、理
通過(guò)他人共同完成組織目標(biāo)
班組長(zhǎng)的角色和核心任務(wù)解讀
1）企業(yè)最基層的管理從班組開(kāi)始
2）產(chǎn)品最終的質(zhì)量、成本、交貨期由班組生產(chǎn)水平的高低而定
3）企業(yè)中多數(shù)人在班組工作
班組長(zhǎng)的角色和核心任務(wù)解讀
班組長(zhǎng)——
從員工到管理員工，轉(zhuǎn)變不小！并且有了屬于自己的職位——基層管理崗位。
班組長(zhǎng)：意味著機(jī)會(huì)與責(zé)任。長(zhǎng)
對(duì)上：帶領(lǐng)全班組按時(shí)完成：數(shù)量+質(zhì)量＋成本
對(duì)下：培養(yǎng)自己的組員像自己一樣優(yōu)秀
同級(jí)：工作協(xié)調(diào)
班組長(zhǎng)的位置

班組長(zhǎng)的角色和核心任務(wù)解讀
提升班組長(zhǎng)之前
大家都是優(yōu)秀的組員
主要考慮的是：
自己如何將工作做好
當(dāng)班組長(zhǎng)后觀念的根本轉(zhuǎn)變

班組長(zhǎng)管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長(zhǎng)管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長(zhǎng)管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長(zhǎng)管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長(zhǎng)管理的五項(xiàng)內(nèi)容
班組長(zhǎng)的使命
1）提高產(chǎn)品質(zhì)量
2）提高生產(chǎn)效率
3）降低成本
4）防止工傷和設(shè)備事故

班組長(zhǎng)的作用——承上啟下
班組長(zhǎng)的作用——承上啟下
班組長(zhǎng)的職責(zé)
爭(zhēng)取得到上級(jí)的支持和幫助
爭(zhēng)取得到上級(jí)的支持和幫助
班長(zhǎng)是管理者與作業(yè)員之間的橋梁
班長(zhǎng)是管理者與作業(yè)員之間的橋梁
雖然是最基層的管理者，我們也要開(kāi)始鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)三國(guó)的劉備。最有凝聚力，會(huì)用人。
讀懂上司，鼓勵(lì)下屬。歡迎他們?cè)诩夹g(shù)上超過(guò)自己。
批評(píng)要注意效果
每日三省
合格的班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)
一定的文化基礎(chǔ)
對(duì)企業(yè)的認(rèn)知
相當(dāng)?shù)牟僮魉?
品質(zhì)檢驗(yàn)和控制能力
高效溝通能力
產(chǎn)品檢驗(yàn)方法和品質(zhì)控制能力
班組長(zhǎng)必備的5項(xiàng)能力
管理者必備的三大任務(wù)

1、任務(wù)管理
2、下屬及自身能力管理
3、團(tuán)隊(duì)氛圍管理
目標(biāo)與任務(wù)管理
目標(biāo)與任務(wù)管理
目標(biāo)與任務(wù)管理


形成好的班風(fēng)：氛圍管理
績(jī)效改進(jìn)管理
記錄并保存現(xiàn)有績(jī)效狀況（數(shù)據(jù)、圖片等）
掌握一些基本的統(tǒng)計(jì)分析方法
確定績(jī)效改進(jìn)總目標(biāo)并分解細(xì)化目標(biāo)
定期匯總分析（糾正措施和預(yù)防措施）
制定改進(jìn)計(jì)劃
閉環(huán)原則
問(wèn)題嚴(yán)重性識(shí)別方法
行動(dòng)第一