如何建立企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍(ppt)
如何建立企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍?
共拓管理咨詢有限公司
何焰
看上去很美的培訓(xùn)外包
大部分企業(yè)培訓(xùn)（除新員工入職和某些專業(yè)專業(yè)崗位的技能培訓(xùn)）通常都是外包給培訓(xùn)顧問公司，許多HR經(jīng)理都認(rèn)為培訓(xùn)是很專業(yè)的事情，應(yīng)該請(qǐng)專業(yè)人士來從事！
事實(shí)是否真的這樣呢？
什么是專業(yè)？
培訓(xùn)公司屬于組織型還是師資型
最佳解決方法是聘請(qǐng)供應(yīng)鏈型培訓(xùn)顧問公司
課程是系統(tǒng)型還是開發(fā)型
最佳解決方法是既能提供系統(tǒng)課程又具備大量自主開發(fā)課程的培訓(xùn)顧問公司
課前訪談和培訓(xùn)建議的質(zhì)量
了解你企業(yè)越多，具備很強(qiáng)的洞察力；那么制定的培訓(xùn)方案針對(duì)性越強(qiáng)，有效互動(dòng)可能性更大
師資是關(guān)鍵
分辨四種培訓(xùn)教師
世界500強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)
培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師隊(duì)伍，合理外包培訓(xùn)課程，在溝通中共同促進(jìn)與成長(zhǎng)！
制約中國內(nèi)部講師隊(duì)伍建立的一些思考：
責(zé)任—多一事不如少一事
任務(wù)簡(jiǎn)單化—外包后可以萬事大吉
領(lǐng)導(dǎo)重視程度—培訓(xùn)是重要但不急用
無從下手—培訓(xùn)體系、教師隊(duì)伍、教材選擇缺乏專家指導(dǎo)
缺乏激勵(lì)—講師隊(duì)伍建立是一件長(zhǎng)期才能見效益的事情，誰都愿意乘涼，可誰愿意種樹？
溝通與意愿—誰來做？為什么做？憑什么做？




中國企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀與弊端
某外資公司HR經(jīng)理的經(jīng)歷
我們一開始也是外包培訓(xùn)，總覺得大學(xué)教授學(xué)問高，能提高員工素質(zhì)！每次下來覺得教授教的東西太空洞，理論化很強(qiáng)，員工聽了說沒用；后來請(qǐng)了一些激勵(lì)大師，開始上課好激動(dòng)，大家都說效果很好，我想這下培訓(xùn)有戲了吧！可是沒多久，大家都說聽完后在實(shí)際工作中沒用；再后來請(qǐng)一些成功的經(jīng)理人來講課，員工普遍反應(yīng)確實(shí)有利于工作，但是這些老師要么太貴，要么時(shí)間太緊，下了課后走，多想請(qǐng)教一些問題都不行，而且又不給錄象，又不給PPT，公司那么多人，如果每個(gè)員工都來聽他的課程，費(fèi)用高得嚇人，還不一定排上時(shí)間！
評(píng)點(diǎn)：不能辨別培訓(xùn)師，缺乏自己的培訓(xùn)隊(duì)伍，處處受制于人！
某大型國有企業(yè)總經(jīng)理助理
最了解企業(yè)問題的還是企業(yè)管理者本身，我們幾位老總都參加過MBA或者研究生課程，課堂上學(xué)的知識(shí)再加上自己在工作中實(shí)踐有許多心得體會(huì)，很想將這些知識(shí)和心得與員工分享；可是每次講完課程后，大家都覺得我在做報(bào)告，自己也覺得缺點(diǎn)什么？
評(píng)點(diǎn)：缺乏授課技巧，培訓(xùn)師懂得多不代表學(xué)員學(xué)得多！
某民營企業(yè)集團(tuán)HR總監(jiān)
我們公司算是挺舍得培養(yǎng)員工了，雖說民營企業(yè)，可去年就拿了20多萬送20多名中高級(jí)干部讀中大的EMBA課程研修班，老板設(shè)想是讓他們讀完后能再來培訓(xùn)一般員工，可是他們回來要么忙于工作，沒時(shí)間上課或者沒時(shí)間備課！能上課的，課程都是零零散散的；大家聽得很亂，也沒法用！
點(diǎn)評(píng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)缺乏體系的設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)沒有連貫性，最重要的是缺乏標(biāo)準(zhǔn)化課程！
某臺(tái)資企業(yè)人事課長(zhǎng)
我們的培訓(xùn)以前都是請(qǐng)的臺(tái)灣的老師，老板說大陸管理落后，比不上臺(tái)灣；但是臺(tái)灣老師講的課程總和大陸的現(xiàn)狀有差距，比方說市場(chǎng)營銷，臺(tái)灣老師老是講“通路”，大陸講“渠道”；我們之前的產(chǎn)品都是外銷，員工都是生產(chǎn)線上的螺絲釘；現(xiàn)在產(chǎn)品在國內(nèi)銷售，臺(tái)灣的銷售培訓(xùn)基本沒用，因?yàn)榇箨懯袌?chǎng)太另類，銷售一線人員希望聽一些國內(nèi)的銷售，我們?cè)撛趺崔k？
點(diǎn)評(píng)：課程的本土化開發(fā)；隨著企業(yè)不同發(fā)展階段，課程開發(fā)與跟進(jìn)？
某世界500強(qiáng)的培訓(xùn)經(jīng)理
我們企業(yè)有百年歷史，整個(gè)培訓(xùn)體系相當(dāng)完整，很早就建立了內(nèi)部講師隊(duì)伍！我們的講師經(jīng)常被其他企業(yè)請(qǐng)出去講課！可近幾年，公司經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大變化，中國的市場(chǎng)變化多端，發(fā)展迅速，我們內(nèi)部講師不論是講企業(yè)內(nèi)部課程還是外出講課感覺很吃力，原來那些老本都快吃完了！大家覺得跟不上發(fā)展，力不從心的感覺，課程的開發(fā)和隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)很大難題？
點(diǎn)評(píng)：內(nèi)部講師的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？如何與時(shí)俱進(jìn)！
某中型日資企業(yè)的HR經(jīng)理
人力資源說白了就是選人、用人和育人，這其中招聘選拔、按崗位分配、人事勞資工作都很事務(wù)性，但占用了許多時(shí)間；有時(shí)候覺得自己如果一輩子做這些事情會(huì)瘋掉，人生會(huì)變得很無趣，人也會(huì)變得婆婆媽媽的；而且現(xiàn)在是信息技術(shù)太厲害，很多招聘、考核和勞資關(guān)系都可以逐步被標(biāo)準(zhǔn)化流程或者信息技術(shù)替代。上次去聽了通用管理沙龍的談到企業(yè)人生命周期和價(jià)值后，才悟道人力資源工作的核心幫老板培養(yǎng)人。你的價(jià)值最大化是能幫助老板培養(yǎng)人才；跟我一起讀MBA的東莞工廠的人事經(jīng)理，回去企業(yè)跟老板策劃了開了一個(gè)什么Mini MBA班，被老板看中一下子就被升到SBU當(dāng)總經(jīng)理，一個(gè)月薪水飚升到兩萬多。
點(diǎn)評(píng)：HR經(jīng)理在幫別人規(guī)劃職業(yè)生涯的時(shí)候，有沒有幫自己規(guī)劃一下；在對(duì)自身價(jià)值分析的時(shí)候有否發(fā)現(xiàn)“光環(huán)”和“實(shí)力”之比！

解決方案：
建立企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍
企業(yè)培訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn) Internal Trainer Training

樹立正確的培訓(xùn)觀念
明確培訓(xùn)與人力資源管理的關(guān)系
學(xué)習(xí)互動(dòng)教學(xué)的方法
掌握培訓(xùn)師授課技巧
企業(yè)需要怎樣的培訓(xùn)—培訓(xùn)主題的開發(fā)
培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)和培訓(xùn)教材的開發(fā)


培訓(xùn)管理的分工合作
培訓(xùn)戰(zhàn)略與培訓(xùn)策略
培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作
培訓(xùn)模板化課程演示
實(shí)戰(zhàn)演練
后繼的傳幫帶

企業(yè)實(shí)施案例
珠海藤倉電裝
珠海功控玻璃纖維有限公司
馬田工業(yè)（珠海）有限公司
蘇寧電器集團(tuán)
深圳富士康集團(tuán)
一汽轎車股份公司
問題：
在企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的各階段，如何有針對(duì)性地制定內(nèi)部講師隊(duì)伍發(fā)展策略？

----------中國移動(dòng)珠海分公司
問題：
如何選定培訓(xùn)講師？
怎樣進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)教材的開發(fā)？

--------------光聯(lián)通訊技術(shù)有限公司

內(nèi)部講師的動(dòng)力機(jī)制
有經(jīng)驗(yàn)不代表會(huì)做培訓(xùn)，反之亦然，如何解決這個(gè)問題？

----------納思達(dá)電子

如何建立企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍(ppt)