研究及研究方法(ppt)
綜合能力考核表詳細內容
研究及研究方法(ppt)
研究及研究方法
林 春
幾個基本概念
方法論的兩個層次
具體的研究方法
怎樣做研究
幾個基本概念
科學(science)
利用系統(tǒng)的方法研究問題,發(fā)現(xiàn)事實真相,探究背后的原理原則的學問。
技術(technology)
解決問題的系統(tǒng)的知識、經驗和技巧。
方法(method)
為達到目的采取的途徑、技術和手段。
方法論(methodology)
方法的體系
研究為什么要講究方法
方法是解決問題的必要前提
合理的方法會使研究事半功倍
不合適的方法會使研究陷入困境
方法論的層次
方法論的層次
具體的研究方法
觀察法和實驗法
理性思維方法
科學抽象-邏輯方法-數(shù)學方法-類比、理想實驗
控制論、信息論、系統(tǒng)論研究方法
……
觀察和調查方法
認識開始于經驗,科研開始于觀察
觀察的原則和要求
客觀性—全面性—系統(tǒng)性—辨證性(條件、典型性、隨機性)
觀察的類型
肉眼—儀器—質的觀察—量的觀察
調查的工具
儀器—量表……
實驗方法
實驗的優(yōu)點
實驗能克服自然觀察的局限,更大地發(fā)揮人的能動性
實驗能達到科學研究的目的性
實驗能證實客觀必然性
實驗的特點
純化和簡化問題
強化和再現(xiàn)問題
延緩和加速過程
實驗的類型
定性實驗
定量實驗
析因實驗
對照實驗
模擬實驗(數(shù)學模擬和物理模擬)
檔案研究法和元分析
檔案研究法
通過歷史文獻的研究找出答案
元分析(metaanalysis)
研究的研究
對偶比較和擲硬幣
理性思維方法
科學抽象(如絕對零度、點線面、中國標準人等)
邏輯方法
歸納和演繹(個別和一般的關系)
歸納:完全和不完全歸納(簡單枚舉和科學歸納)
演繹法(三斷論)
分析和綜合
數(shù)學方法
類比思維(如仿生學)
思想實驗(如量子力學中的測不準原理)
怎樣做研究
科學研究的一般原則
客觀性
驗證性
系統(tǒng)性
邏輯性(數(shù)學方法)
研究的7個步驟
選擇研究主題
收集文獻
形成假設
選擇研究方法
采集數(shù)據(jù)
分析數(shù)據(jù)
報告結果
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研究及研究方法
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幾個基本概念
方法論的兩個層次
具體的研究方法
怎樣做研究
幾個基本概念
科學(science)
利用系統(tǒng)的方法研究問題,發(fā)現(xiàn)事實真相,探究背后的原理原則的學問。
技術(technology)
解決問題的系統(tǒng)的知識、經驗和技巧。
方法(method)
為達到目的采取的途徑、技術和手段。
方法論(methodology)
方法的體系
研究為什么要講究方法
方法是解決問題的必要前提
合理的方法會使研究事半功倍
不合適的方法會使研究陷入困境
方法論的層次
方法論的層次
具體的研究方法
觀察法和實驗法
理性思維方法
科學抽象-邏輯方法-數(shù)學方法-類比、理想實驗
控制論、信息論、系統(tǒng)論研究方法
……
觀察和調查方法
認識開始于經驗,科研開始于觀察
觀察的原則和要求
客觀性—全面性—系統(tǒng)性—辨證性(條件、典型性、隨機性)
觀察的類型
肉眼—儀器—質的觀察—量的觀察
調查的工具
儀器—量表……
實驗方法
實驗的優(yōu)點
實驗能克服自然觀察的局限,更大地發(fā)揮人的能動性
實驗能達到科學研究的目的性
實驗能證實客觀必然性
實驗的特點
純化和簡化問題
強化和再現(xiàn)問題
延緩和加速過程
實驗的類型
定性實驗
定量實驗
析因實驗
對照實驗
模擬實驗(數(shù)學模擬和物理模擬)
檔案研究法和元分析
檔案研究法
通過歷史文獻的研究找出答案
元分析(metaanalysis)
研究的研究
對偶比較和擲硬幣
理性思維方法
科學抽象(如絕對零度、點線面、中國標準人等)
邏輯方法
歸納和演繹(個別和一般的關系)
歸納:完全和不完全歸納(簡單枚舉和科學歸納)
演繹法(三斷論)
分析和綜合
數(shù)學方法
類比思維(如仿生學)
思想實驗(如量子力學中的測不準原理)
怎樣做研究
科學研究的一般原則
客觀性
驗證性
系統(tǒng)性
邏輯性(數(shù)學方法)
研究的7個步驟
選擇研究主題
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