以才能為基礎的人才培養(yǎng)體系(ppt)

主要回答
人才培養(yǎng)體系建設經(jīng)常遇到哪些問題？
建立人才培養(yǎng)體系的關鍵是什么？
如何建立基于才能的人才培養(yǎng)體系？
國外公司的人才培養(yǎng)體系中有哪些值得我們借鑒？

人才培養(yǎng)體系建設經(jīng)常遇到哪些問題？
缺乏戰(zhàn)略性梯隊人才儲備
企業(yè)業(yè)務方向和業(yè)務流程的變化，使部分原有崗位被撤銷、部分崗位的職能發(fā)生變化同時又產(chǎn)生部分新崗位，導致某些類型的人才冗余而另一些類型的關鍵人才又缺乏。
無關鍵人才培養(yǎng)的快速通道。
尚未確定各崗位究竟需要哪些培訓課程。
無法確定培訓后員工行為的改善程度，因此無法與績效考核掛鉤。
培訓沒有與輪崗實踐、在崗輔導和自我學習等其它人才培養(yǎng)方法結合起來。
核心課程不是基于本企業(yè)業(yè)務或行業(yè)案例開發(fā)的，學過之后很難直直接應用到實際工作中。
無內部培訓師培養(yǎng)體系，主要依靠沒有行業(yè)經(jīng)驗的外部培訓師。
建立人才培養(yǎng)體系的關鍵是什么？
關鍵一：建立崗位—能力—課程對照體系
如果不知道各崗位所需的能力，就無法確定需要培養(yǎng)哪方面能力的課程。
對比崗位—能力要求，可以對崗位人員進行測評，以確定哪種關鍵能力需要培養(yǎng)，確定培訓目標。
對比能力—課程要求，可以明確各種能力應通過學習什么課程來提高。

建立人才培養(yǎng)體系的關鍵是什么？
關鍵二：建立核心課程開發(fā)系統(tǒng)
對部分核心課程以本企業(yè)或本行業(yè)的案例為基礎進行設計開發(fā)，有利于學員將理論與實踐結合起來，直接提高關鍵績效指標達成率。
核心課程的設定有利于企業(yè)文化傳遞、戰(zhàn)略傳承、企業(yè)變革管理、業(yè)務流程優(yōu)化、持續(xù)過程改進，同時也有利于員工養(yǎng)成正確的行為習慣，規(guī)范企業(yè)溝通語言。
建立人才培養(yǎng)體系的關鍵是什么？
關鍵三：建立內部培訓師培養(yǎng)系統(tǒng)
內部培訓師比外部培訓師更了解企業(yè)情況。
內部培訓師是企業(yè)建立學習型組織的關鍵力量。
內部培訓師比其他員工更關心企業(yè)的未來，是企業(yè)創(chuàng)新和變革的火種。
內部培訓師也可以節(jié)省培訓成本。
建立人才培養(yǎng)體系的關鍵是什么？
關鍵四：建立特殊人才培養(yǎng)體系
高級人才代表企業(yè)的核心競爭力。通過高級人才的完善發(fā)展延續(xù)企業(yè)文化的核心內涵，保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
潛在人才是企業(yè)高級人才的后備力量。豐富的潛在人才儲備，不僅可以穩(wěn)定企業(yè)的業(yè)務發(fā)展，而且可以支持企業(yè)的戰(zhàn)略導向。為潛在人才提供富挑戰(zhàn)性的發(fā)展空間與快速提升的培訓通道，推動中層次人才的儲備。
將新員工中的極少部分具備良好的知識基礎及發(fā)展?jié)撡|，能夠認同企業(yè)文化并有意愿長期為企業(yè)服務的人納入備選人才庫。為他們設計特殊的發(fā)展計劃，作為潛在人才的最大來源。
如何建立基于才能的人才培養(yǎng)體系？
設計思路（1）
服務現(xiàn)在：
目的是使目前的培訓工作更有序。重點工作是建立或完善人才發(fā)展工作的培訓管理體系。 培訓工作的重點內容是為使現(xiàn)有的人員能夠勝任目前的工作， 使培訓工作能夠有計劃、有系統(tǒng)的完成。該基本平面包括：培訓制度體系， 培訓資源體系和培訓運作體系。（ 信息說明見下圖）



設計思路（2）
面向未來：在確保能解決目前人才培養(yǎng)問題的同時更注重對企業(yè)未來所需人才的培養(yǎng)。體系設計以企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略為導向，使所建立的人才培養(yǎng)體系能夠符合企業(yè)的長期發(fā)展的要求。
技術路線
設計思路（3）
重視操作：借鑒培訓體系中的先進經(jīng)驗，根據(jù)企業(yè)的實際情況，進行量體裁衣的個性化再設計，以使所建立的體系既有先進性又具備實操性。
系統(tǒng)組成
公司戰(zhàn)略路徑分析

制定人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃

項目藍圖規(guī)劃

接口描述與風險控制方案制定
系統(tǒng)組成
系統(tǒng)組成
建立企業(yè)高級人才的選拔、培養(yǎng)、保留、考核與激勵系統(tǒng)

建立企業(yè)潛在人才（后備干部）的選拔、培養(yǎng)、保留、考核與激勵系統(tǒng)

建立新員工的選拔、培養(yǎng)、保留、考核與激勵系統(tǒng)
系統(tǒng)組成
設計公司培訓中心組織結構

建立公司培訓運營系統(tǒng)

建立公司培訓資源管理系統(tǒng)

制定人才培養(yǎng)指導方針和人才培養(yǎng)制度

建立輔導和在崗培訓制度

開發(fā)教練輔導的流程與方法

建立教練輔導的過程控制系統(tǒng)

確立教練輔導員篩選和培養(yǎng)方法

建立培訓體系信息化平臺
系統(tǒng)組成
內部課程開發(fā)標準確定

課程－案例列表

內部案例編寫標準確定

行業(yè)案例收集

企業(yè)內部各領域案例收集

建立企業(yè)內部案例庫

建立企業(yè)內部標準課程庫

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