傳承與突破的結(jié)合職業(yè)生涯如火(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

傳承與突破的結(jié)合職業(yè)生涯如火(ppt)
你認(rèn)為本職工作可以改善的空間
(0—10分)請(qǐng)畫圖
培訓(xùn)前

培訓(xùn)中
培訓(xùn)后

你為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃的意愿度
培訓(xùn)前


培訓(xùn)中


培訓(xùn)后

培訓(xùn)前你每天做什么?

培訓(xùn)后你的心態(tài):
引 言

預(yù)期效果

職業(yè)生涯明言:行動(dòng)才有未來

職業(yè)生涯明言:

企業(yè)引進(jìn)職業(yè)生涯開發(fā)與管理的理由
指令監(jiān)督讓人用手工作
技術(shù)培訓(xùn)讓人用腦工作
職涯規(guī)劃讓人用心工作
家庭和諧讓人用情工作
職業(yè)定錨讓人用魂工作
職業(yè)生涯發(fā)展
讓人用手、用腦、用心、用情、用魂工作

一、職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)律
——內(nèi)、外職業(yè)生涯相互促進(jìn)的關(guān)系
理解職業(yè)及職業(yè)生涯
外職業(yè)生涯的重要性
內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性
二者的相互促進(jìn)關(guān)系


認(rèn)識(shí)職業(yè)

分工與創(chuàng)富

職業(yè)的定義:

參與社會(huì)分工,利用專門的知識(shí)和技能,創(chuàng)造物資財(cái)富、精神財(cái)富,獲得合理報(bào)酬,滿足物質(zhì)生活,精神生活的工作。


程社明1997年

職業(yè)的內(nèi)涵
個(gè)人與他人的社會(huì)關(guān)系
職業(yè)與知識(shí)技能的關(guān)系
知識(shí)技能與財(cái)富的關(guān)系
創(chuàng)造財(cái)富與報(bào)酬的關(guān)系
獲得財(cái)富與需求的關(guān)系

職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
意識(shí)不到是個(gè)職業(yè)
意識(shí)不到換了職業(yè)
意識(shí)不到職業(yè)環(huán)境改變
意識(shí)不到職業(yè)技能發(fā)展
將A職業(yè)誤認(rèn)為等同B職業(yè)
將AB職業(yè)誤認(rèn)為同一職業(yè)
A職業(yè)成功認(rèn)為B職業(yè)必然成功
A職業(yè)失敗以為B職業(yè)也會(huì)失敗
意識(shí)不到自身同時(shí)有兩個(gè)或更多職業(yè)
意識(shí)不到多種職業(yè)需要多種能力并存

職業(yè)生涯明言:改行

影響個(gè)人工資收入的關(guān)鍵因素


影響個(gè)人工資收入的關(guān)鍵因素


你認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中
長(zhǎng)期影響個(gè)人收入的最主要因素是——
A、培訓(xùn)前 B、培訓(xùn)后 (單選)



職業(yè)經(jīng)理人≠企業(yè)家≠銷售員≠好家長(zhǎng)


職業(yè)生涯明言: 感覺與結(jié)果

職業(yè)生涯明言: 區(qū)分工作與情感

職業(yè)生涯明言:


認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯

從事職業(yè)的經(jīng)歷


請(qǐng)你思考
你目前處于職業(yè)生涯的哪一時(shí)期?

主要心理狀況是什么?

希望進(jìn)入哪個(gè)時(shí)期?為什么?


造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因

造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因
★ 企業(yè)外部
競(jìng)爭(zhēng)激烈
行業(yè)萎縮
職業(yè)萎縮
自然、社會(huì)突發(fā)事件

造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因



造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因
  家 庭
結(jié)婚
感情危機(jī)
婚變
家庭財(cái)產(chǎn)重大變化
親人病重或去逝

造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因
 自 身
知識(shí)、觀念、能力落伍
不能適應(yīng)環(huán)境變化
工作出現(xiàn)重大失誤
身體健康狀況變化
懷孕、生育
意外事故


造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因
成 功


職業(yè)生涯明言:職業(yè)生涯之路

外職業(yè)生涯

從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。

內(nèi)職業(yè)生涯

從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、身體健康、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。

職業(yè)生涯明言:內(nèi)外職業(yè)生涯特征

外職業(yè)生涯通常由別人決定、給予、認(rèn)可、也容易被別人否定、收回或剝奪。
內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的不斷探索而獲得,不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動(dòng)具備,也不由于外職業(yè)生涯的失去而自動(dòng)喪失。

職業(yè)生涯明言:內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系



職業(yè)生涯明言:內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系



職業(yè)生涯明言:外職業(yè)生涯超前



職業(yè)生涯明言:外職業(yè)生涯超前



職業(yè)生涯明言:為自己打工



職業(yè)生涯明言:做好本職工作



喜歡與能力
你對(duì)目前工作的喜歡程度:


你將本職工作干好的能力程度:

職業(yè)生涯明言:努力與收入的時(shí)差

職業(yè)生涯明言:最好的工作


二、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃

——使組織績(jī)效和個(gè)人績(jī)效成為利益結(jié)合點(diǎn)

企業(yè)戰(zhàn)略層次體系

企業(yè)發(fā)展的核心戰(zhàn)略

管理人才隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略

組織結(jié)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略

戰(zhàn)略績(jī)效管理

創(chuàng)業(yè)
第一次創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)
     機(jī)會(huì) 資源 產(chǎn)品

第二次創(chuàng)業(yè)的支撐點(diǎn)
     人才 管理 流程

個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系


企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分解

人生的十個(gè)階段

年齡階段  主要特征

人生需求


在職業(yè)生涯發(fā)展上

我最大的動(dòng)力是:

我最大的困惑是:

人生價(jià)值

職業(yè)生涯明言:職業(yè)生涯與需求滿足

職業(yè)生涯明言:職業(yè)生涯與需求滿足

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的特點(diǎn)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)使每個(gè)人最有可能成為自己人力資本的主宰!

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中一個(gè)人一生可能會(huì)從事4-8個(gè)職業(yè)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是沒有終生職業(yè)的社會(huì)!
---你是否有能力使自己終生有職業(yè)?
---你是否在職業(yè)生涯中成功并快樂?
---你是否能使自己職業(yè)轉(zhuǎn)化為事業(yè)?

職業(yè)生涯明言:掌握命運(yùn)


請(qǐng)你思考并分享:掌握命運(yùn)

職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容

一、題目 時(shí)間坐標(biāo)

規(guī)劃者姓名 強(qiáng)化主宰心態(tài)
規(guī)劃年限 階段性 或 終生性
起止日期 開始日期詳細(xì)到年 月 日
結(jié)止日期可以到年
年齡跨度 明確年齡階段

二、職業(yè)方向和總體目標(biāo)

職業(yè)方向是對(duì)職業(yè)的選擇
律師 教授 醫(yī)生 音樂家 建筑師 軍人
職業(yè)經(jīng)理人 運(yùn)動(dòng)員 企業(yè)家 記者
職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)師 培訓(xùn)師……
職業(yè)方向的選擇
反映職業(yè)生涯動(dòng)機(jī) 或稱主觀愿望

職業(yè)生涯明言: 位置與方向


職業(yè)生涯明言:方向與目標(biāo)


職業(yè)生涯目標(biāo)討論
你是否制定了明確的職業(yè)生涯目標(biāo)?
是————請(qǐng)具體描述:


否————請(qǐng)分析原因:
1、沒醒 2、不敢 3、不會(huì)
4、不愿 5、其它

什么是好目標(biāo)?
下面語言
具體明確
可能實(shí)現(xiàn)
可以衡量
有挑戰(zhàn)性
自力可為
有時(shí)間線
整體平衡
實(shí)現(xiàn) 時(shí)有成功喜悅感

職業(yè)生涯明言:就差一點(diǎn)點(diǎn)

三、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)論
職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論


四、企業(yè)分析結(jié)果

行業(yè)分析
企業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域
企業(yè)在本行業(yè)中的地位和發(fā)展前景
企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)及能力
企業(yè)文化
企業(yè)制度 特別是企業(yè)用人制度

五、職業(yè)生涯中的角色
找到生命中的貴人

姓名:
關(guān)系:
建議:

對(duì)角色建議的記錄貴在真實(shí)

我生命中的貴人是——————

關(guān)系:

原因:

六、目標(biāo)分解 選擇 組合

規(guī)劃中的總體職業(yè)生涯目標(biāo)是
指可以預(yù)見的最長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

職業(yè)生涯目標(biāo)可分為多項(xiàng)并且
不互相排斥的目標(biāo)

職業(yè)生涯明言:分解選擇組合

職業(yè)生涯目標(biāo)分解

職業(yè)生涯發(fā)展
著眼點(diǎn)可以分為三項(xiàng)

在現(xiàn)有的職務(wù)上
是否能將工作做得更好?
現(xiàn)在職務(wù)的職責(zé) 權(quán)力
是否能進(jìn)一步擴(kuò)大?
職務(wù)平移或職務(wù)晉升


按時(shí)間分解:

目標(biāo)選擇

目標(biāo)組合

時(shí)間上的組合——并進(jìn)
——連續(xù)

功能上的組合——因果關(guān)系
——互補(bǔ)關(guān)系
——全方位組合



七、成功的標(biāo)準(zhǔn)

回答與職業(yè)生涯相關(guān)的價(jià)值問題

人的價(jià)值觀在不斷變化和明晰

在職業(yè)生涯規(guī)劃中價(jià)值觀的描述貴在真實(shí)

職業(yè)生涯成功方向的多樣性

職業(yè)生涯成功方向類型
你目前的職業(yè)生涯成功方向?qū)儆谀姆N類型?
如非一種,請(qǐng)?zhí)顚懜髡急壤?所有比例相加為100%

進(jìn)取型 _______%
安全型 _______%
自由型 _______%
攀登型 _______%
平衡型 _______%

職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)的多樣性

你認(rèn)為以下四個(gè)方面評(píng)價(jià)在自己職業(yè)生涯評(píng)價(jià)所點(diǎn)的重要性比例
如非一種,請(qǐng)?zhí)顚懜髡急壤?所有比例相加為100%

八、自身?xiàng)l件及潛能測(cè)評(píng)結(jié)果

■自身?xiàng)l件

■潛能測(cè)評(píng)

九、差距

十、縮小差距的方法及實(shí)施方案


職業(yè)生涯規(guī)劃
———構(gòu)筑人生宏偉大廈

職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整



三、認(rèn)識(shí)每個(gè)人的潛能
———把握和創(chuàng)造職場(chǎng)機(jī)遇

潛能爆發(fā)的兩種原因
機(jī)會(huì)、觀念與能力
做好本職工作的四個(gè)階段
提升職場(chǎng)能力的六個(gè)層次


挑戰(zhàn)極限

看了約翰 ● 庫緹斯錄像后

你最想對(duì)自己說的是———

潛能瀑發(fā)

逃脫危險(xiǎn) 避免傷害
設(shè)定目標(biāo) 激發(fā)潛能

職業(yè)生涯明言:機(jī)會(huì)的特征

機(jī)會(huì)與能力

機(jī)會(huì)與能力

請(qǐng)結(jié)合下列情況
□沒有能力錯(cuò)過機(jī)會(huì)     □有能力抓住機(jī)會(huì)
□將能力用錯(cuò)地方痛失機(jī)會(huì)  □更有能力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)
□更有能力給別人創(chuàng)造機(jī)會(huì)
舉例說明你本人在職業(yè)生涯中印象最深的一件事:


職業(yè)生涯明言:能力用錯(cuò)

傳承與突破的結(jié)合職業(yè)生涯如火(ppt)
 

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