班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則(ppt)
班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則
什么是管理
管理:是指運(yùn)用企業(yè)的有效資源,結(jié)合下屬及相關(guān)人員的智慧與努力,達(dá)成企業(yè)(部門)目標(biāo);
管理:是指利用擁有的資源,建立過程控制,完成增加價(jià)值的轉(zhuǎn)換(或產(chǎn)生新的價(jià)值)過程;
(過程是指利用擁有的資源,將它轉(zhuǎn)換為另一組織彼此相關(guān)資源的活動(dòng)。)

管理的五項(xiàng)工作
管理的五項(xiàng)內(nèi)容
人員管理的四大原則
 原則一:遵守身教重于言教原則;
 原則二:要能為下屬擔(dān)當(dāng)責(zé)任;
原則三:耐心地去了解下屬、支持下屬;
 原則四:揚(yáng)善公堂、規(guī)過私寶。
案例
美國一家鋼鐵公司的總經(jīng)理也常常遇到很多時(shí)間管理上的問題。如為什么公司總是這么忙,做事情效率總是這么低等等。他非常想讓人幫助他分析和解決時(shí)間管理的瓶頸問題,于是就找了一個(gè)顧問。這個(gè)顧問花了一段時(shí)間,天天觀察這家公司的做事方法,最后給總經(jīng)理提出了三條建議,并說:“你可以先不付給我錢,你先根據(jù)我這三條建議做一段時(shí)間后,如果有成效,你再來決定給我多少酬金。如果沒有成效,你可以一分不給。”兩個(gè)月以后,這個(gè)顧問收到了一張25000美元的支票。實(shí)踐證明這三條建議是非常有成效的。
這三條建議其實(shí)非常簡(jiǎn)單:
(1)把每天要做的事列一份清單
(2)確定優(yōu)先順序,從最重要的事情做起
(3)每天都這么做
再舉一個(gè)例子:
有一個(gè)非常大的桶,桶旁邊放了一些大石塊、小石塊、水和沙子,你怎么做才能最大限度地把這些東西都放進(jìn)桶里呢?
  
 正確的順序:
正確的順序是先放大石塊再放小石塊,再放沙子,最后放水,如果按照反過來的順序,先把水倒進(jìn)去,再放沙子,再放小石塊,最后放大石塊,這個(gè)桶就裝不下這么多的東西。
其實(shí),人的精力就像這個(gè)桶的容量一樣是有限的。大石塊就相當(dāng)于那些非常重要的事情,那些小石塊、沙子和水其實(shí)就相當(dāng)于那些瑣碎的小事,如果先去處理那些瑣碎的小事,到最后大的事情反而會(huì)被忽略到一邊。所以要按照事情的重要程度來確定優(yōu)先順序,這樣能夠節(jié)省你的精力和時(shí)間,專注于你要做的事情。
班組的管理原則

班組長(zhǎng)的權(quán)力
練習(xí)
一名日本的心理學(xué)家在考察一個(gè)科室時(shí),發(fā)現(xiàn)科員情不自禁地都在模仿著他們的科長(zhǎng),一舉手,一投足,甚至連梳頭發(fā)的姿勢(shì)都在模仿。
 由此請(qǐng)你判斷:
 1、這名科長(zhǎng)的影響力是大還是?。?
2、作為班組長(zhǎng)的你又將如何提高自己的影響力呢?
本節(jié)總結(jié)
與高層管理不同,班組管理必須遵循“管理無小事”的原則,因此班組長(zhǎng)必須嚴(yán)格做好管理的五項(xiàng)工作和五項(xiàng)內(nèi)容,這是班組長(zhǎng)的義務(wù)。同時(shí),班組長(zhǎng)也被賦予了一定的職位權(quán)力,班組長(zhǎng)利用這些權(quán)力,行使班組管理的職能。但同時(shí)我們又常??吹搅硪环N現(xiàn)象:同是一名班組長(zhǎng),為什么有的班組長(zhǎng)能夠一呼百應(yīng),而有的班組長(zhǎng)卻只能使員工口服而心不服,甚至當(dāng)面頂撞?這就是非權(quán)力因素作用的結(jié)果。非權(quán)力因素與職位權(quán)力沒有密切的關(guān)系,但是非權(quán)力因素卻能有效地間接影響著權(quán)力因素的運(yùn)用。非權(quán)力因素包括專長(zhǎng)權(quán)和個(gè)人影響力。一名班組長(zhǎng)只有把職位權(quán)力和非權(quán)力因素有機(jī)地密切結(jié)合,才能成為一個(gè)班組的靈魂與核心。
謝謝參與!

班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則(ppt)
 

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