職業(yè)生涯與四維管理(ppt)
職業(yè)生涯與四維管理
銀行業(yè)員工培訓(xùn)教程選編之一
開場(chǎng)白：從奧運(yùn)冠軍劉翔談起
劉翔
2004年雅典奧運(yùn)
男子110米欄冠軍
——12秒91
（2004/8/27）
2006年瑞士洛桑
——12秒88
（2006/7/12）
中國(guó)有我；
亞洲有我；
我會(huì)再次飛翔！

成功的秘密
一個(gè)奧運(yùn)金牌大大小小的因素有156個(gè)！

授課目錄
職業(yè)生涯；
管理自我；
管理領(lǐng)導(dǎo)；
管理他人；
管理時(shí)間。
職業(yè)生涯
成功的充要條件？
天時(shí)；
地利；
人和；
自我。
天時(shí)
機(jī)遇；
順境；
逆境。

地利
行業(yè)；
企業(yè)；
團(tuán)隊(duì)；
專業(yè)；
地域。

人和
領(lǐng)導(dǎo)；
團(tuán)隊(duì);
人脈。

自我
智商；
情商;
逆境商;
財(cái)商；
才干；
知識(shí)和技能。

蓋洛普路徑
圖例
職業(yè)生涯理念
企業(yè)所需
適才適崗；
按需培訓(xùn)；
提高技能；
創(chuàng)造價(jià)值。

個(gè)人所求
按需擇業(yè)；
發(fā)揮專長(zhǎng)；
干我所愛；
擇己所利。

社會(huì)所要
人盡其才；
持續(xù)發(fā)展；
充分就業(yè)；
和諧穩(wěn)定。

員工成長(zhǎng)四維坐標(biāo)圖

說文解字
管理自我
認(rèn)識(shí)自我，
磨煉自我，
提高自我，
修煉自我。

認(rèn)識(shí)自我

勝人者力，自勝者強(qiáng)；知人者智，自知者明。
磨練自我
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

提高自我
朱建華
1984年創(chuàng)2.39米世界記錄。
超越自我
修煉自我
蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。 《詩(shī)》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。
新入行人員的角色
莘莘學(xué)子，普通員工；
面對(duì)客戶，客戶第一；
走向社會(huì)，體味競(jìng)爭(zhēng)；
融入團(tuán)隊(duì)，滄海一束。

從學(xué)校到社會(huì) 從校園到職場(chǎng)
適應(yīng)新的環(huán)境；
學(xué)習(xí)新的規(guī)則；
掌握新的技巧；
融入新的團(tuán)隊(duì)。

管理領(lǐng)導(dǎo)
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)；
尊重領(lǐng)導(dǎo)；
服從領(lǐng)導(dǎo)；
幫助領(lǐng)導(dǎo)。

老師和上司的區(qū)別
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)
控制型的領(lǐng)導(dǎo)性格特征
強(qiáng)硬的態(tài)度；充滿競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)；要求下屬立即服從；實(shí)際，果決，旨在求勝；對(duì)瑣事不感興趣。
互動(dòng)型的領(lǐng)導(dǎo)性格特征
善于交際，喜歡與他人互動(dòng)交流；喜歡享受他人對(duì)他們的贊美；凡事喜歡參與。
實(shí)事求是型的領(lǐng)導(dǎo)性格特征
講究邏輯而不喜歡感情用事；為人處事自有一套標(biāo)準(zhǔn)；喜歡弄清楚事情的來龍去脈；理性思考而缺乏想象力；是方法論的最佳實(shí)踐者。


尊重領(lǐng)導(dǎo)
尊重他人是溝通和建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)；
學(xué)會(huì)尊重他人使你受用終身；
找到幸福的感覺；
常有感恩之情
職場(chǎng)上三種“面”
一是情面；
二是體面；
三是場(chǎng)面。

服從領(lǐng)導(dǎo)
下級(jí)服從上級(jí)；
接受上級(jí)的批評(píng)，不犯二次錯(cuò)誤；
愉快地接受上級(jí)的工作安排；
上級(jí)是由上級(jí)的上級(jí)任用、評(píng)價(jià)；
無端的在下面詆毀上級(jí)是苦惱和厄運(yùn)之始。

接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)的步驟
立刻回答“是”，迅速走向上司面前；
 
記下上司交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)；

理解命令的內(nèi)容和含義 。


接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)注意點(diǎn)
不清楚的地方，詢問清楚為止；
盡量以具體化的方式，向上司確認(rèn)命令的內(nèi)容；
要讓上司把話說完后，再提出意見或疑問。


幫助領(lǐng)導(dǎo)
想領(lǐng)導(dǎo)之所想；
急領(lǐng)導(dǎo)之所急；
領(lǐng)導(dǎo)安排的工作要抓緊，工作進(jìn)度及時(shí)反饋；
幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)步，你才能進(jìn)步。

管理他人
認(rèn)識(shí)他人，
尊重他人，
協(xié)助他人，
幫助他人。

同學(xué)與同事的異同
認(rèn)識(shí)他人
適應(yīng)環(huán)境，改變環(huán)境;
雙贏或不交易原則。


人際關(guān)系矩陣圖
矩陣圖
尊重他人
己所不欲，勿施于人；
善于與思想或習(xí)慣不同的人一起工作；
能控制自己的情緒；
能善于接受別人的批評(píng)；
顧全大局。

協(xié)助他人
分工協(xié)作；
隨時(shí)站在別人的立場(chǎng)考慮問題；
主動(dòng)地去關(guān)懷別人、幫助別人。

幫助他人
他人的進(jìn)步，是你的希望！
幫助下屬進(jìn)步，你也能進(jìn)步！

管理時(shí)間
認(rèn)識(shí)時(shí)間，
規(guī)劃時(shí)間，
運(yùn)用時(shí)間，
享受時(shí)間。

認(rèn)識(shí)時(shí)間——時(shí)間之迷？
先哲之說一
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔子

先哲之說二
宇宙：四方上下曰宇，往古來今曰宙。
——尸佼

先哲之說三
我們周圍自然界中的不了解的事物中最不清楚的就是時(shí)間，因?yàn)檎l也不知道什么叫做時(shí)間和怎樣控制時(shí)間。
——亞里士多德

先哲之說四
猶如流逝的江河，一切東西被置于其中，席卷而去。
——黑格爾
先哲之說五
世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)，什么也沒有，而運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)只有在空間和時(shí)間之內(nèi)才能運(yùn)動(dòng)。
——列寧
先哲之說六
空間和時(shí)間隨著物質(zhì)形式和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而改變，空間和時(shí)間的特性是相對(duì)的，隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的速度變化而變化。
——愛因斯坦
在時(shí)間的長(zhǎng)河中
人生代代無窮已，江月年年只相似
——無限性與有限性
日月忽其不淹兮，春與秋其代序
——不間斷性與間斷性
人事有代謝，往來成古今
——順序性
東流不做西歸水，落花辭條羞故林
——不可逆性
今朝零落已可惜，明日重尋更無跡
——瞬逝性
怨人覺夜長(zhǎng)，壯士嗟日短
——時(shí)間知覺與時(shí)間客觀性
時(shí)間的概念
時(shí)間是一種延續(xù)，事件在其中由過去經(jīng)過現(xiàn)在流向?qū)怼?

規(guī)劃時(shí)間
時(shí)間管理的矩陣圖


矩陣圖
彼得.德魯克
卓有成效的人不注意問題，而是注重機(jī)會(huì)。他們充實(shí)機(jī)會(huì)，減弱問題。他們從預(yù)防的角度考慮。他們有真正Ⅰ格的危機(jī)和緊急情況需要立即注意，但數(shù)目比較少。他們把注意力集中到Ⅱ格中的重要但不緊急的高杠桿率的能力培養(yǎng)活動(dòng)上，以此保持生活的平衡。

運(yùn)用時(shí)間
五種輕重緩急的層次
重要而緊急；
重要而不緊急；
緊急而不重要；
繁忙；
浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間之說
時(shí)間是金錢；效率是生命。
——深圳


珍愛時(shí)間
無端的空耗人家的時(shí)間就等于圖財(cái)害命。
——魯迅
享受時(shí)間
明日復(fù)明日，明日何其多，
我生待明日，萬事成蹉跎。
少壯不努力，老大徒傷悲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？

內(nèi)德.藍(lán)賽姆的墓志銘
假如時(shí)光可以倒流，世界將有一半的人成為偉人……

結(jié)束語：
祝愿同學(xué)們象劉翔一樣在職業(yè)生涯的道路上跨過一道又一道險(xiǎn)阻。飛翔吧！

職業(yè)生涯與四維管理(ppt)