如何成為優(yōu)秀的軟件人才(ppt)

目錄
1. 軟件白領(lǐng)的現(xiàn)狀
2. 軟件白領(lǐng)的職業(yè)發(fā)展
3. 理工科大學(xué)教育的缺憾
4. 成才要素：學(xué)習(xí)并應(yīng)用強(qiáng)勢(shì)知識(shí)
5. 成才要素：提高表達(dá)能力
6. 成才要素：提高管理能力
7. 成才要素：提升人格魅力
8. 小結(jié)，引申，思考…

參考書：《軟件工程與項(xiàng)目管理解析》，林銳 著，電子工業(yè)出版社，2003


1. 軟件白領(lǐng)的現(xiàn)狀
1.1 青年白領(lǐng)階層小康了嗎
改革開放20年之后，中國(guó)基本上解決了全民的溫飽問題?，F(xiàn)在國(guó)家提出了“全民奔小康”的奮斗目標(biāo)。所謂“小康”是指全國(guó)人均年收入達(dá)到1000美元。你千萬不要覺得“全民奔小康”這個(gè)目標(biāo)很容易實(shí)現(xiàn)。要知道中國(guó)有13億人口，大約有10億人在拖小康的后腿啊。所以發(fā)達(dá)地區(qū)至少要有10倍于落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)能力，才能抵消落后地區(qū)的負(fù)擔(dān)。
據(jù)大致估計(jì)，上海、北京等發(fā)達(dá)城市的軟件白領(lǐng)平均年薪為10萬元左右。如果進(jìn)一步細(xì)分的話，年薪5萬元左右的稱為灰領(lǐng)，年薪20萬元以上的稱為金領(lǐng)。
對(duì)于生活在上海、北京、深圳等發(fā)達(dá)城市的人而言，如果他的年收入只有1000美元的話，那么他就是赤貧階層了。面對(duì)高昂的房?jī)r(jià)和不低的物價(jià)，年薪10萬元左右的人也許有膽量談小康。所以大部分白領(lǐng)人士將和農(nóng)民一樣，不得不為小康而長(zhǎng)期奮斗。
1. 軟件白領(lǐng)的現(xiàn)狀
1.2 男士白領(lǐng)成家立業(yè)的艱辛
盡管軟件白領(lǐng)是令社會(huì)大眾羨慕的階層，但是男士們成家立業(yè)的艱辛程度絲毫不亞于農(nóng)民和藍(lán)領(lǐng)。這是因?yàn)樗麄兯?fù)的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了經(jīng)濟(jì)收入。
“月光王子”的瀟灑日子是短暫的。
家的三大構(gòu)成要素是“男主人、女主人、房子”。根據(jù)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，買房子這個(gè)重任主要由男士來挑，女士的主要本事將用在有房子之后治理這個(gè)家。
工作才兩三年的小伙子全靠自己的積蓄難以支付“房子的20－30％首付”。在親人和朋友們的幫助下，好不容易買了房子，接下去每月都要還銀行貸款。
當(dāng)他的工資扣除稅收、繳掉各種保險(xiǎn)金、還銀行住房貸款之后，頓時(shí)所剩無幾。這時(shí)如果再讓他肩負(fù)家庭的生活費(fèi)用，他就不再是白領(lǐng)了。我已經(jīng)多次聽到一些小伙子們恨恨地說：自從買了房子后，我就活得像個(gè)民工，開始為家庭的溫飽而奮斗。
這就是目前普通軟件白領(lǐng)的生活寫照，如果他不能在事業(yè)上有大的躍進(jìn)，生活的壓力將逐漸磨滅他的斗志，后半生就平淡如水。
大多數(shù)人并不甘心平庸，所以他不停地奮斗，不停地承受更多的壓力，這種“死循環(huán)”程序在讀大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)編寫好了。
《讀者》曾經(jīng)刊登了一篇文章叫“中國(guó)的男人為什么不浪漫？”，估計(jì)是悠閑女人寫的。其實(shí)不必寫那么長(zhǎng)的文章，一句話就可以解答：因?yàn)樗哿恕?
2. 軟件白領(lǐng)的職業(yè)發(fā)展
2.1 編程這活究竟該干多久？我們是否要一輩子編程？
這不是愿意不愿意一輩子編程的問題，而是能不能的問題！
編程這活兒可以算是青春飯，合適的年齡是20至30歲之間，比女孩子的青春還要短。20來歲在大學(xué)里學(xué)編程，雖然剛開始時(shí)水平比較臭，但是學(xué)習(xí)勁頭很足，進(jìn)步比較快；到25歲左右時(shí)編程技能、編程效率達(dá)到高峰；之后，編程水平基本停滯不前，但是編程效率逐漸下降，到30歲左右已經(jīng)不是編程主力軍了。
程序員不能老是捧著舊飯碗，年齡大到不再適合于編程時(shí)，并不是說這個(gè)人就無用了，而是應(yīng)當(dāng)去做更加有價(jià)值的事情。
可惡的勵(lì)志古訓(xùn)“三十而立” ，其含義是男人到30歲時(shí)應(yīng)當(dāng)：（1）建立安全的家庭，也就是讓老婆孩子過上小康的日子；（2）在事業(yè)上有所建樹，不再是無名小卒。
由于古時(shí)候中國(guó)男人的平均壽命不到50歲，而且都是男人當(dāng)家，所以如果男人活到30歲還不能立起來，基本上就沒有指望了。但是現(xiàn)代中國(guó)男人基本上能夠活到70歲，讀書時(shí)間花得很長(zhǎng)，因此“四十而立”是比較符合現(xiàn)代國(guó)情的。
不幸的是，女士們不僅廣泛接受了“三十而立”這個(gè)觀念，而且還把它升華為考核男人成敗的標(biāo)準(zhǔn)。因此，男生一離開學(xué)校就要為“三十而立”奮斗，時(shí)間緊迫，壓力太大。

2. 軟件白領(lǐng)的前途
2.2 軟件人員三十歲該干什么？
如果30歲了，他還天天編程，估計(jì)他很難完成“三十而立”這項(xiàng)艱巨任務(wù)。如果完成不了，只好向家庭領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)延期，被家庭領(lǐng)導(dǎo)捏住把柄。
更糟糕的是，30歲的程序員比起25歲左右的新生代程序員，毫無競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)可言。
由于軟件技術(shù)更新極快，編程語言和編程工具都會(huì)革新?lián)Q代，新生代程序員在掌握新技術(shù)方面具有先天優(yōu)勢(shì)。
30歲的程序員面臨的家庭事務(wù)比較多，壓力大，上班時(shí)常感困乏，工作老是分心，編程效率自然落后于更年輕的小伙子們。所以對(duì)于程序員這個(gè)職業(yè)而言，絕對(duì)無法倚老賣老。
如果年長(zhǎng)的程序員不能在軟件工程和項(xiàng)目管理方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，那么他的前途可能比較黯淡了。
“編程至上” 的觀念不利于職業(yè)發(fā)展。
程序員出身的人往往對(duì)編程情有獨(dú)鐘，很難接受“軟件人員不再編程”的觀念。幾年前我也是成千上萬個(gè)狂熱程序員中的一員，信奉“編程至上”。我到企業(yè)工作幾年后，逐漸改變了“編程至上”的觀念。英名的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)利益最大化這個(gè)目標(biāo)開展工作，而不能把編程當(dāng)作團(tuán)隊(duì)工作的核心。
我放棄編程并不是因?yàn)樽约豪系镁幉粍?dòng)了，或者偷懶，而是因?yàn)槲依^續(xù)編程的話將使自己沒有精力去做更加重要的事情，“機(jī)會(huì)成本”實(shí)在太高。
2. 軟件白領(lǐng)的前途
2.3 軟件白領(lǐng)的常規(guī)職業(yè)發(fā)展
在外界看來，做個(gè)程序員是蠻光彩的。但是我們自己切勿輕易滿足，軟件行業(yè)還有許多比編程更有價(jià)值的工作。
有個(gè)朝鮮官員第一次到中國(guó)參觀學(xué)習(xí)，感嘆萬分…
軟件白領(lǐng)的常規(guī)職業(yè)發(fā)展大致可分三個(gè)階段：
第一階段，做個(gè)職業(yè)程序員，主要工作是編程、測(cè)試和維護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)讓他干啥就干啥。
第二階段，成為項(xiàng)目經(jīng)理或同等級(jí)別的技術(shù)負(fù)責(zé)人，從事項(xiàng)目管理、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)之類的工作，帶領(lǐng)一批程序員干活。
第三階段，成為機(jī)構(gòu)（企業(yè)或者事業(yè)部）的領(lǐng)導(dǎo)，成天琢磨怎樣讓機(jī)構(gòu)賺更多的錢，決定產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略，然后讓別人去開發(fā)產(chǎn)品。
軟件白領(lǐng)處于第一階段為合格，處于第二階段為良好，處于第三階段為優(yōu)秀。比較合適的年齡分別為25歲左右、30歲左右、35歲左右。第一階段比較容易實(shí)現(xiàn)，第二階段需要一定程度的努力，第三階段則靠奮斗了。
3. 理工科大學(xué)教育的缺憾
中國(guó)大概只有幾所大學(xué)才有那樣的氣魄：我們培養(yǎng)的是國(guó)家棟梁之才，而且的確做到了！
國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)理工科大學(xué)的教育目標(biāo)是：讓學(xué)生們成為出色的工程師，畢業(yè)后找份好工作。說得難聽一些，就是培養(yǎng)出色的打工仔。
這種教育方針導(dǎo)致無數(shù)有天賦并且勤奮的青年學(xué)生逐漸演化成為只懂技術(shù)、沒有思想、缺乏抱負(fù)的平庸之輩。
學(xué)校正規(guī)教育的大部分內(nèi)容是對(duì)人生有益的，但是也夾雜了不少愚昧的教導(dǎo)。遮蔽人生精彩的通常不是困難和挫折，恰恰就是愚昧觀念。書呆子呆就呆在全盤接受了“好的和愚昧的”教育，結(jié)果讓自己成為有知識(shí)的無知者。
我分析自己以及許多同行人士的成敗得失，經(jīng)多年思考之后，總結(jié)了“讓普通人成為優(yōu)秀軟件人才”的簡(jiǎn)要模式。除了自己身體力行外，我還言傳身教于所認(rèn)識(shí)的軟件人員。雖非真理，但比起學(xué)校里面冗長(zhǎng)乏味、空話連篇的政治、成才教育等課程更具實(shí)用價(jià)值。
4. 成才要素：學(xué)習(xí)和應(yīng)用強(qiáng)勢(shì)知識(shí)
4.1 什么是強(qiáng)勢(shì)知識(shí)
在解釋什么是強(qiáng)勢(shì)知識(shí)之前，我們先舉例說明它的反義詞——垃圾知識(shí)。
《讀者》有一篇文章說，國(guó)內(nèi)有個(gè)杜甫研究專家在國(guó)際上擁有一項(xiàng)獨(dú)一無二的研究成果，他用了19年時(shí)間研究證明杜甫是吃牛肉死的，因此成為權(quán)威。
人們總以為研究杜甫是為了讓人們更好地欣賞高雅的詩詞，沒想到有人執(zhí)著到用19年時(shí)間研究杜甫是吃什么死的。這個(gè)研究成果不是學(xué)問，它對(duì)人類社會(huì)毫無價(jià)值，稱之為垃圾知識(shí)最恰當(dāng)不過了。
世界上的知識(shí)無窮無盡，沒有人能夠?qū)W得完。然而人的壽命卻是有限的，對(duì)于世上的絕大多數(shù)人而言，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是為了使自己、家庭、乃至社會(huì)變得更加美好。我們聽?wèi)T了“知識(shí)就是力量，知識(shí)就是金錢”的格言，殊不知劣質(zhì)的知識(shí)就是垃圾。萬一我們花了大半輩子時(shí)間學(xué)習(xí)或制造垃圾知識(shí)，那人生豈不可悲！
知識(shí)的價(jià)值可以用創(chuàng)造出來的社會(huì)財(cái)富（包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富）來衡量。所謂強(qiáng)勢(shì)知識(shí)就是“能夠最快地為社會(huì)創(chuàng)造最多財(cái)富的知識(shí)”。我們應(yīng)當(dāng)在短暫的、富有生命活力的時(shí)間里學(xué)習(xí)和應(yīng)用強(qiáng)勢(shì)知識(shí)，而不是垃圾知識(shí)。

4. 成才要素：學(xué)習(xí)和應(yīng)用強(qiáng)勢(shì)知識(shí)
4.2 把事業(yè)建筑在強(qiáng)勢(shì)知識(shí)之上
由于人的精力和特長(zhǎng)都有局限，所以人們常說“有所為而有所不為”。同理，我們應(yīng)當(dāng)“有所學(xué)而有所不學(xué)”。一般地，人們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣、毅力、悟性（天賦），發(fā)掘適合自己的強(qiáng)勢(shì)知識(shí)，并把事業(yè)建筑在強(qiáng)勢(shì)知識(shí)之上。
要好好分析自己究竟對(duì)什么感興趣。當(dāng)然，你感興趣的東西未必都能學(xué)得好，更未必成為你的事業(yè)。在讀書的時(shí)候換專業(yè)，工作的時(shí)候改行都是很正常的事情，年輕人切勿過多地受正統(tǒng)教育觀念的束縛。我并不推崇“干一行愛一行”這樣的口號(hào)，因?yàn)閻酆筒粣鄱际前l(fā)自內(nèi)心的，無需聽從口號(hào)。我更不贊同在事業(yè)上“擇一而終”，因?yàn)檫@可能使生命失去色彩。人是易變的，只要朝著更加適合你的方向改變，就叫“與時(shí)俱進(jìn)”。
林銳的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷…?；仡櫴嗄甑淖x書和工作生涯，我不斷地改變興趣，常常在付出努力之后再放棄，得失參半。我并不后悔，因?yàn)檫@是一個(gè)積極的探索過程，沒有放棄就不能輕裝前進(jìn)。盡管目前自己干得不錯(cuò)，幾年之后我仍然會(huì)放棄，繼續(xù)探索新的興趣，掌握更多的強(qiáng)勢(shì)知識(shí)。
4. 成才要素：學(xué)習(xí)和應(yīng)用強(qiáng)勢(shì)知識(shí)
4.3 真才實(shí)學(xué)優(yōu)于學(xué)歷
在十幾年前學(xué)術(shù)還比較純潔的年代，學(xué)歷代表著學(xué)問，高學(xué)歷者受人敬仰。我在讀中小學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)士、碩士、博士無比地向往。然而世風(fēng)日下，如今市場(chǎng)上到處可見假冒偽劣產(chǎn)品，與此呼應(yīng)，中國(guó)大學(xué)也大量生產(chǎn)假冒偽劣的人才，令人憤慨，令人傷心。
學(xué)生畢業(yè)之際，誰都想找一份好的工作。對(duì)于IT相關(guān)專業(yè)而言，90％以上的學(xué)生要到企業(yè)工作，因?yàn)橹挥衅髽I(yè)才能接納千軍萬馬。大量的碩士生和博士生學(xué)了一身的屠龍之技，精通了紙上談兵，可是企業(yè)不欣賞屠龍之技，更加討厭紙上談兵。
企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的一些看法：
有2～3年工作經(jīng)驗(yàn)的名牌大學(xué)本科生是干活的主力軍，他們正當(dāng)青春、干勁十足、不擺架子、不恥下問、要求不高、奉獻(xiàn)甚多。可見國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的本科教育相當(dāng)好，令人放心。
名牌大學(xué)的碩士生卻是魚龍混雜，好的很好，差的極差。究其原因是，有半數(shù)以上的碩士是改行過來的，專業(yè)基礎(chǔ)很差，所以這類碩士生不如本科生好用。
按照目前國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的水準(zhǔn)，根本沒有能力培養(yǎng)如此至多的博士生。毫不客氣地說，最近幾年生產(chǎn)出來的博士生，極少數(shù)是精英人物，小部分是合格人才，絕大多數(shù)是不合格的。國(guó)內(nèi)大部分博士真的是很可憐。從碩士讀到博士出頭，這六七年時(shí)間，盡干些自欺欺人的學(xué)問，真本事沒學(xué)多少，倒學(xué)會(huì)“眼高手低”甚至“弄虛作假”；畢業(yè)時(shí)學(xué)問既不深也不博，被企業(yè)拒之門外后，驀然回首，發(fā)覺青春已被虛度，心靈已呈老態(tài)，唯有長(zhǎng)嘆短噓，強(qiáng)把自負(fù)作自信。博士生“阿潰”的遭遇……
對(duì)狂熱考研、考博的人們一個(gè)忠告……
4. 成才要素：學(xué)習(xí)和應(yīng)用強(qiáng)勢(shì)知識(shí)
4.4 為事業(yè)而學(xué)習(xí)
如果你生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，特別是在IT行業(yè)，事業(yè)將毫無疑問成為男人的重心。盡管事業(yè)成功并不見得就使你幸福，但是事業(yè)卻是幸福的基礎(chǔ)。如果男人在事業(yè)上無所建樹，那么他十有八九活得很失敗。
一般地講，除了運(yùn)氣之外，你所掌握的強(qiáng)勢(shì)知識(shí)決定了事業(yè)狀況。不論是在學(xué)校里還是在企業(yè)里，都要懂得為了事業(yè)而學(xué)習(xí)
根據(jù)事業(yè)的目標(biāo)，確定對(duì)應(yīng)的強(qiáng)勢(shì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有目的有步驟地學(xué)習(xí)這些強(qiáng)勢(shì)知識(shí)。（在大學(xué)里所學(xué)的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)而已，只夠讓你成為工匠掙口飯吃，不要以為自己是個(gè)本科生、碩士生或者博士生就翹尾巴。 ）
學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。把事業(yè)比喻為高層建筑，那么基礎(chǔ)知識(shí)就相當(dāng)于地基。 ……雖然我們強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，但是也不能過度地推崇，基礎(chǔ)應(yīng)該與事業(yè)目標(biāo)匹配起來，要考慮機(jī)會(huì)成本。
讀書時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，工作時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短。 ……“補(bǔ)短” 是指補(bǔ)習(xí)你不擅長(zhǎng)的知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)對(duì)你的事業(yè)也非常重要，并不能因?yàn)槟悴簧瞄L(zhǎng)就可以甩掉它，如果不補(bǔ)短的話，短處將常常拖你的后腿。 ……人們工作的目的是為了創(chuàng)造效益，要給企業(yè)和自己多多賺錢，而不是單純?yōu)榱颂岣咦约旱闹R(shí)水平。所以在工作的時(shí)候一定要“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。
不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要向錯(cuò)誤和失敗學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。我們從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)，一直都在學(xué)習(xí)新知識(shí)，一直信奉“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。然而我們不能把眼光僅僅盯在新知識(shí)上，不管是生活還是工作，人們都應(yīng)該向錯(cuò)誤和失敗學(xué)習(xí)，目的是讓我們?cè)诙虝旱慕】的耆A中少犯錯(cuò)誤、少失敗，多做幾件正確的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。
5. 成才要素：提高表達(dá)能力
5.1 樹立正確的觀念
表達(dá)能力主要是指“寫”和“說”的能力。“寫”和“說”是人們向外界表達(dá)自己才華的重要途徑。表達(dá)能力低下是中國(guó)軟件開發(fā)人員的通病，值得業(yè)界高度重視。
很多軟件開發(fā)人員怕寫文檔和報(bào)告，講述問題和想法時(shí)語無倫次。由于表達(dá)能力差，他就無法勝任需求開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、管理等高層次的工作。即使他的技術(shù)水平很高，但發(fā)揮不出來有什么用？只好長(zhǎng)期干編程、測(cè)試的活兒。
在允許自由競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，如果有人埋怨其才能被“埋沒”了，通常是他自己的錯(cuò)。如果真有本事，你就應(yīng)該自己冒出來，怎么會(huì)被“埋沒”呢？難道非要等著別人來照顧你不成？
我認(rèn)為導(dǎo)致“表達(dá)能力低下”的主要原因是軟件開發(fā)人員的腦子里有迂腐可笑的觀念：他認(rèn)為表達(dá)能力是可有可無的，而技術(shù)才能才是惟一重要的。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的通常都是能說會(huì)寫之人，而不是技術(shù)最好的人。如果你不擅長(zhǎng)寫和說，你可能永遠(yuǎn)都不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)！
有些人把“表達(dá)能力差”歸結(jié)為讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)文科學(xué)得太差，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)已經(jīng)來不及了。這是絕對(duì)是謬論，我就是極好的反例。我讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)文科學(xué)得極差，高考語文成績(jī)才54分（總分120分），普通話一句也不會(huì)講……我是一個(gè)智力平平，出身貧窮的普通人。既然象我這種語文功底極差的人都能把“表達(dá)能力”練得那么好，相信絕大部分人也能辦得到。
不要找借口了，為了自己的前途，請(qǐng)趕緊鍛煉表達(dá)能力。
5. 成才要素：提高表達(dá)能力
5.2 怎樣提高寫作能力
好文章有四大構(gòu)成要素：內(nèi)容、邏輯、實(shí)證、措詞。
內(nèi)容是文章的靈魂。如果你沒有內(nèi)容可寫，那么無論你的文筆多么美妙，你都不可能寫出好文章來。“巧婦難為無米之炊”就是這個(gè)道理。
古時(shí)候，一位書生在大考前成天愁眉苦臉 ……
內(nèi)容從哪里來？?jī)?nèi)容不是流水帳，它來之于你對(duì)工作和生活的思考。當(dāng)你思考明白“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等基本問題時(shí)，你就有了可寫的內(nèi)容。
表述內(nèi)容要符合邏輯。當(dāng)你有了可寫的內(nèi)容后，就要努力用文字清楚地表達(dá)出來，設(shè)法讓別人容易理解。如果你寫的文章顛三倒四，讓別人看得很累，即使文章的內(nèi)容不錯(cuò)，也不會(huì)受人歡迎。 ……一篇條理清晰的文章，你只要瀏覽段落標(biāo)題，就能明白個(gè)大概。
如果你自己都覺得文章不通順，那么不要在文字上改來改去，免得白費(fèi)力氣，因?yàn)檎嬲脑蚴悄銢]有把問題想透徹，所以條理不清。
內(nèi)容要有真憑實(shí)據(jù)（即實(shí)證）。文學(xué)類的文章可以虛構(gòu)情節(jié)，可以夸張，但是科技文章不允許這樣做?？萍嘉恼轮锌赡艽嬖阱e(cuò)誤的觀點(diǎn)和結(jié)論，這是在所難免的，但是絕不允許在科技文章中造假。
5. 成才要素：提高表達(dá)能力
5.2 怎樣提高寫作能力
措詞追求“正確、準(zhǔn)確、優(yōu)美”?？萍既藛T寫作的語病通常有規(guī)律性，所以如果有高人指出你文章中的語病時(shí)，你要善于總結(jié)，舉一反三消除類似的語病。……漢語的詞匯、妙語特別豐富，你只有在平時(shí)多讀書、多多銘記好詞好句，才有可能寫出準(zhǔn)確優(yōu)美的句子。
中國(guó)移動(dòng)通信曾經(jīng)在《環(huán)球時(shí)報(bào)》上刊登了這樣的廣告：神州行給全球通發(fā)了一條短消息，說我神州行自5.17起也有了短消息。全球通也給神州行發(fā)了一條短消息，說我全球通知道你神州行自5.17起有了短消息，以后不但神州行和全球通都可以發(fā)短消息，而且神州行還可以給全球通發(fā)短消息，全球通也可以給神州行發(fā)短消息，也就是說神州行自5.17起有了短消息，神州行和全球通可以互發(fā)短消息。……
這個(gè)廣告的羅嗦程度簡(jiǎn)直可以與電影《大話西游》中的唐僧語錄相媲美！“羅里羅嗦”是“準(zhǔn)確”和“優(yōu)美”的天敵，我們首先應(yīng)當(dāng)消除“羅里羅嗦”這個(gè)普遍存在的大毛病。
小結(jié)：我們不僅要勤于練筆，而且要在實(shí)踐之中領(lǐng)悟?qū)懽鞯姆椒ê图记伞２徽撌菍懠夹g(shù)文檔還是寫論文，我們都要重視“內(nèi)容、邏輯、實(shí)證、措詞”。這是提高寫作能力的有效途徑。
5. 成才要素：提高表達(dá)能力
5.3 怎樣提高“說”的能力
我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦姓f話自如，一點(diǎn)問題都沒有，可是很多人在正式場(chǎng)合演講（做報(bào)告）的時(shí)候卻常常語無倫次、局促不安，尤其是有高層領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)。
我們首先要克服怯場(chǎng)的心理障礙。大多數(shù)人不是天才的演說家，所以在前幾次做報(bào)告時(shí)表現(xiàn)不佳是正常的現(xiàn)象，不必太在乎。我們要有勇氣走上講臺(tái)，面對(duì)許多人演講，哪怕當(dāng)時(shí)心里發(fā)抖，越早邁出第一步對(duì)你的事業(yè)越有益處。
我是在讀碩士一年級(jí)的時(shí)候舉辦了自己的第一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。盡管我當(dāng)時(shí)毫無演講經(jīng)驗(yàn)，心里也害怕出洋相，但是我早就意識(shí)到表達(dá)能力對(duì)事業(yè)的重要性，于是鼓勵(lì)并且強(qiáng)迫自己把這第一次學(xué)術(shù)報(bào)告做好……
和寫作一樣，我也沒有受過專業(yè)的演講訓(xùn)練。既然我現(xiàn)在很能“說”，可見別人也能做得到。根據(jù)我自己的領(lǐng)悟，我總結(jié)了簡(jiǎn)單有效的“說”的方法和經(jīng)驗(yàn)，適用于演講、做報(bào)告、培訓(xùn)等，供同行們參考。
充分準(zhǔn)備。演講的目的是闡述自己的見解，而不是耍嘴皮子。演講的內(nèi)容是第一重要的，至少要對(duì)得起聽眾們付出的成本（例如時(shí)間成本）。所以我們?cè)谘葜v之前要好好準(zhǔn)備內(nèi)容，最好把內(nèi)容制作成電子講義（例如PowerPoint文件），不僅在現(xiàn)場(chǎng)可以播放，還可以讓聽眾帶回去閱讀。如果你是新手，那么你最好先練習(xí)幾遍，熟記內(nèi)容并且控制時(shí)間，避免在現(xiàn)場(chǎng)手忙腳亂。
5. 成才要素：提高表達(dá)能力
5.3 怎樣提高“說”的能力
儀表整潔，精神抖擻。很多搞技術(shù)出身的IT行業(yè)人士對(duì)自己的儀表比較隨意，常常不修邊幅。在干技術(shù)活的時(shí)候是允許的，但是在正式場(chǎng)合演講的時(shí)候可不能這樣，否則會(huì)損害自己和公司的形象。如果演講者邋里邋遢，精神委靡，他還沒有開口就被聽眾瞧扁了。所以我們要先在家里修理自己，盡管大多數(shù)人并不英俊瀟灑，但是“儀表整潔，精神抖擻”還是做得到的，關(guān)鍵是自己要有這樣的意識(shí)。
聲音響亮。不論有沒有揚(yáng)聲器，你在演講的時(shí)候聲音要響亮。這不是聽得到聽不到的問題，而是底氣足不足的問題。如果你聲音響亮，自己就會(huì)越說越有勁，聽眾會(huì)被你的熱情感染。反之，如果你的聲音很小，自己就越說越?jīng)]勁，聽眾就會(huì)竊竊私語或者干脆打瞌睡。
戒掉煩人的口頭詞。很多人不知道從哪里傳染了煩人的口頭詞，一開口就講“就是說”、“等于說”、“說句良心話”、“說句心里話”、“說句老實(shí)話”等等。這些口頭詞對(duì)你表達(dá)見解毫無用處，反而擾亂視聽，令人厭煩。
說普通話，并控制語速。在演講的時(shí)候要說普通話而不能用方言（外語除外），這是對(duì)聽眾的尊重。有一次我參加質(zhì)量管理研討會(huì)，與會(huì)者大多是上海人。有個(gè)ISO9000的評(píng)估師做報(bào)告，一會(huì)兒說普通話一會(huì)兒說上海話，而且還講一些只有上海本地人才聽得懂的故事，我忍無可忍后憤然離席。很多南方人普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，偏偏說話又很快，這在日常生活中沒有問題，但是會(huì)嚴(yán)重影響演講的效果。
現(xiàn)場(chǎng)交互，調(diào)動(dòng)聽眾的積極性。對(duì)于時(shí)間比較長(zhǎng)（半天以上）的報(bào)告會(huì)和培訓(xùn)課，講師不要只顧自己講，要設(shè)法與聽眾現(xiàn)場(chǎng)交互從而調(diào)動(dòng)聽眾的積極性。
6. 成才要素：提高管理能力
6.1 觀念
寬泛地講，管理能力是指帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的能力。管理的領(lǐng)域很廣，例如項(xiàng)目管理、營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)管理等等。一般地，一個(gè)人的管理能力決定了他能夠當(dāng)多大的官兒。
IT行業(yè)的技術(shù)性很強(qiáng)，純粹學(xué)管理出身的人由于不懂技術(shù)而難以立足領(lǐng)導(dǎo)職位，這就給搞技術(shù)出身的人才留下了發(fā)展機(jī)會(huì)。搞技術(shù)主要用腦，搞管理主要用心。技術(shù)才能取決于智商（IQ），而管理才能取決于情商（EQ）。如果你的IQ和EQ都比較高，那么你就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料。如果某人的IQ很高但是EQ卻很低，那么就請(qǐng)他走技術(shù)專家的路線，切勿走錯(cuò)道。
搞技術(shù)出身的軟件人員并不見得一輩子都要搞技術(shù)，他將來有可能成為中高層的經(jīng)理，也有可能成為優(yōu)秀的企業(yè)家（Bill Gates就是好榜樣）。
保守一點(diǎn)講，先搞技術(shù)，擁有一技之長(zhǎng)后再逐步轉(zhuǎn)向管理，這是一種穩(wěn)扎穩(wěn)打的職業(yè)發(fā)展模式。我甚至認(rèn)為這種發(fā)展模式特別適合于中國(guó)的IT人士，我自己就是走這樣的道路。
6. 成才要素：提高管理能力
6.2 如何提高管理能力
要有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的愿望。
不甘心做普通技術(shù)員的人們，何不大膽明白地對(duì)自己講“我想成為杰出人才，所以我要一邊搞技術(shù)，一邊提升管理能力，在不久的將來成為領(lǐng)導(dǎo)者”。
要有自學(xué)成才的信心。管理能力主要是靠自己練出來的，別指望他人手把手地教你怎么管理。
有人說：“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不提拔我當(dāng)一個(gè)經(jīng)理，我哪有機(jī)會(huì)鍛煉管理能力??！”這話就像“在沒有學(xué)會(huì)游泳之前我絕不游泳”一樣矛盾。
一般地，搞技術(shù)出身的人，他的智商是足夠?qū)W習(xí)管理了，因?yàn)闆]有哪本管理學(xué)書籍比高等數(shù)學(xué)還難。學(xué)習(xí)管理并不需要專門去讀MBA這類學(xué)位，有不少大企業(yè)家沒有讀過大學(xué)，照樣可以指揮千軍萬馬。我也遇到過一些迂腐透頂?shù)墓芾韺W(xué)博士，其管理水平連普通員工都不如，完全白讀書了。如果你有比較高的悟性和EQ，完全可以自學(xué)成才成為管理專家。
正確地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理知識(shí)。每個(gè)行業(yè)都有它自己的基礎(chǔ)管理知識(shí)，顯然不能把管理飯店的方法套用到IT企業(yè)中。
如果你想成為軟件團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，我強(qiáng)烈建議你學(xué)習(xí)兩門管理學(xué)問：一是國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)研制的“項(xiàng)目管理知識(shí)體系”（PMBOK），二是美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件工程研究所（CMU/SEI）研制的“軟件能力成熟度模型”（CMM/CMMI）。**
如果你精通PMB和CMM/CMMI，你的知識(shí)足以管理大型的軟件項(xiàng)目。隨著你的職位的升遷，你要不斷地補(bǔ)充管理知識(shí)（如市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等）。
6. 成才要素：提高管理能力
6.2 如何提高管理能力
從項(xiàng)目經(jīng)理做起。
如果你想在將來成為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，你最好從項(xiàng)目經(jīng)理做起。道理如同“在當(dāng)將軍之前，應(yīng)該先當(dāng)好班長(zhǎng)”那樣。
項(xiàng)目經(jīng)理雖然是小小的官兒，但是麻雀雖小五臟俱全。如果你連項(xiàng)目經(jīng)理都當(dāng)不好，卻想一步登天當(dāng)更大的官或者自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，除非你是天才，否則必?cái)o疑（我自己失敗了，我也看到很多高才生失敗了）。
即使你雄心勃勃，你也要先積累支撐你雄心的資本，你要明白“不掃一屋，何以掃天下”這個(gè)道理。
項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)職位對(duì)于大部分軟件人員來說是觸手可及的，而不是可望不可及的，所以不要輕視項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)職位，這是你鍛煉管理能力的絕佳機(jī)會(huì)。
7. 成才要素：提高人格魅力
7.1 觀念
出色的技術(shù)才能和管理才能可以讓人獲得很高的職位，但是如果缺乏人格魅力，即使他成為最高領(lǐng)導(dǎo)也成不了領(lǐng)袖。領(lǐng)導(dǎo)是一種行政職位，可以被任命也可以被撤職（或者，惹不起總躲得起吧）。而領(lǐng)袖則是活在人們的內(nèi)心里，他讓人們發(fā)自內(nèi)心地尊敬和服從。
企業(yè)沒有領(lǐng)袖就等于沒有靈魂，廣大員工和領(lǐng)導(dǎo)者沒有精神上的聯(lián)系，僅僅存在雇傭關(guān)系，所以不會(huì)發(fā)生“同甘共苦”這種美好的故事。很遺憾，我以前所在的公司沒有領(lǐng)袖但是有許多大大小小的領(lǐng)導(dǎo)，大部分企業(yè)都是如此。
領(lǐng)袖人物必定具備卓越才能和超凡的人格魅力。領(lǐng)袖人物最理想的生命軌跡是：當(dāng)他充滿智慧的時(shí)候成為人們的領(lǐng)袖，為大眾帶來巨大財(cái)富；當(dāng)他即將昏庸無道或者成為獨(dú)裁者的時(shí)候，突然神秘消失，避免給大眾帶來災(zāi)難。
人的體格和容貌是非常重要的魅力因素，稱之為身體魅力。男人都渴望自己長(zhǎng)得又高又帥，但身體魅力是天生的，上天會(huì)讓大多數(shù)人失望。
我小時(shí)候也和大多數(shù)缺乏身體魅力的人一樣長(zhǎng)期自卑，當(dāng)然現(xiàn)在也仍然自卑，只是不經(jīng)常牽掛而已。為了減少弱勢(shì)，我不得不發(fā)奮學(xué)習(xí)不斷提高知識(shí)才能，并且要經(jīng)常作思考狀以提升人格魅力，估計(jì)要一輩子累下去了，因?yàn)闆]有別的竅門。
下面將探討男人的主要人格魅力因素：胸懷寬廣、意志堅(jiān)強(qiáng)、知人善用、社會(huì)責(zé)任心。


7. 成才要素：提高人格魅力
7.2 男人的主要人格魅力因素
“胸懷寬廣”是男人的重要美德。即使人的長(zhǎng)相和才能都很普通，如果他的胸懷很寬廣，他仍然會(huì)讓很多人欣賞和接近。反之，才華出眾但是心胸狹窄的人，通常是孤家寡人。
要領(lǐng)悟“宰相肚里好撐船”這個(gè)道理。
北方人豪爽、憨厚的性格是習(xí)俗形成的，隱含了不少缺陷，如果不經(jīng)后天有意識(shí)地雕鑿，就不會(huì)產(chǎn)出很高的附加值。
撐大自己胸懷的過程其實(shí)很難過，因?yàn)槟阋ㄩ_心胸接納許多你原本不喜歡的人和事物，要強(qiáng)作笑臉虛心接受批評(píng)、知錯(cuò)就該，甚至在遭受傷害后只好自己悄然撫平傷痛。所以“胸懷寬廣”這種美德是后天苦心修練出來的。
與“胸懷寬廣”相媲美的另一種美德是“意志堅(jiān)強(qiáng)”。人們通常在順境之中意氣風(fēng)發(fā)，而在逆境中萎靡不振。很多有才華而意志薄弱的人在遇到巨大挫折或失敗的時(shí)候，就一直倒下去了，其實(shí)他敗給了自己。人生常有不測(cè)風(fēng)云，人的意志是對(duì)抗不測(cè)風(fēng)云最有效的武器。
作為領(lǐng)導(dǎo)者的男人一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣他才能給人們帶來強(qiáng)烈的安全感。每當(dāng)遇到大風(fēng)浪的時(shí)候，人們會(huì)自覺地凝聚在領(lǐng)導(dǎo)者的周圍，共同克服困難。否則一有風(fēng)吹草動(dòng)就人心惶惶，大難臨頭各自逃。
堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)也不是天生的，是在經(jīng)常與困難搏斗的過程中積累的。其中的訣竅是，每次的困難不能超出你所能夠承受的極限，否則你會(huì)被完全擊垮，意志再堅(jiān)強(qiáng)也回天無力。所以男人應(yīng)該有膽魄闖蕩江湖，坦然地迎接成敗得失，但是絕對(duì)不可以膽大妄為，做出自己無法承受的事情。

7. 成才要素：提高人格魅力
7.3 男人的主要人格魅力因素
有意識(shí)地培養(yǎng)“知人善用”的人格魅力，同時(shí)不斷積累“知人善用”的方法技巧，才可能使自己在將來成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
要與各色各樣的人打交道，拓展你的交際圈（當(dāng)然，不能爛交朋友）。宏偉的事業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)廣大群眾創(chuàng)造出來的。世上的大多數(shù)人并不和你志同道合，你不能僅僅和你喜歡的那類人打交道，將其他人拒之門外，否則你的圈子實(shí)在太小，根本沒有人可用，談何善用。有學(xué)問的人常常會(huì)走向自命清高，自命清高者一般成不了好領(lǐng)導(dǎo)，我們要引以為戒。
要有真正與他人分享利益的氣量。大部分人干事業(yè)都是利益驅(qū)動(dòng)的，這是正常的心態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)者要努力給每個(gè)人恰如其分的利益（金錢、地位、榮譽(yù)等），而不只是利用他們，這樣才能樹立信譽(yù)，長(zhǎng)期把人才凝聚在一起。
回饋于社會(huì)。一個(gè)成功的人必定從社會(huì)中獲取了許多有價(jià)值的東西，所以他也應(yīng)該更多地回饋于社會(huì)。歐美國(guó)家有一種不成文的習(xí)俗，許多人功成名就之后總是積極地從事慈善事業(yè)，盡管某些人在賺取財(cái)富的時(shí)候令人討厭，但是他通過慈善活動(dòng)把財(cái)富很合理地歸還給社會(huì)，產(chǎn)出了很高的社會(huì)價(jià)值。
社會(huì)責(zé)任心不是以金錢來衡量的，而是以道德來衡量的。才華出眾的人大部分都是社會(huì)中的強(qiáng)者，他們比普通人更明白怎樣使社會(huì)變得更加美好。我們隨時(shí)隨地都有能力去做使社會(huì)更加美好的事，而不必等到我們功成名就之后。
具有社會(huì)責(zé)任心會(huì)讓人們變得高尚，這是金錢買不來的。

8. 小結(jié)，引申，思考……
成為優(yōu)秀的人才并不意味著會(huì)發(fā)財(cái)，正當(dāng)發(fā)財(cái)主要靠的是商業(yè)頭腦。盡管我也渴望擁有巨大的財(cái)富，但是我缺乏敏銳的商業(yè)頭腦，目前只能算是個(gè)高級(jí)白領(lǐng)、活得不錯(cuò)而已。等我將來發(fā)財(cái)了，再講講“發(fā)財(cái)之道”。
成為優(yōu)秀的人才并不意味著幸福，幸福的人也不一定要求優(yōu)秀。對(duì)幸福影響最大的通常是人的缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)。一張白紙上的一個(gè)污點(diǎn)遠(yuǎn)比臟紙上的許多污點(diǎn)醒目得多，如果你擁有99％的優(yōu)點(diǎn)，那么你的1％缺點(diǎn)將發(fā)揮99倍的效果，足以擊毀優(yōu)秀帶來的好處。
在社會(huì)這部冗長(zhǎng)的“連續(xù)劇”里，優(yōu)秀的人忙碌地演戲，普通人看戲，這叫生存而不是生活。當(dāng)你強(qiáng)壯到既不必演戲也不必看戲的時(shí)候，真正的生活開始了。
我強(qiáng)烈反對(duì)年輕人流傳“平平淡淡才是真”這樣的頹廢語錄，因?yàn)樗麄冞€不知道什么是“人生真諦”的時(shí)候，就把青春平淡地消耗了。只有先努力成為優(yōu)秀的人才，才有實(shí)力享受平淡是真的生活。
思考與練習(xí)：
請(qǐng)你和同事們、朋友們交談你所在城市的軟件白領(lǐng)現(xiàn)狀（包括就業(yè)狀況、薪資待遇、住房、家庭生活、健康狀況）。你對(duì)自己的狀況滿意嗎？你還有學(xué)生時(shí)代的抱負(fù)嗎？你如何把握自己的未來？
你對(duì)自己的表達(dá)能力滿意嗎？你是否意識(shí)到表達(dá)能力對(duì)你職業(yè)發(fā)展的影響？請(qǐng)?jiān)O(shè)法在日常工作中有意識(shí)地鍛煉表達(dá)能力。
規(guī)劃你的職業(yè)發(fā)展路線，描繪適合你自己的強(qiáng)勢(shì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并立即行動(dòng)，將你的事業(yè)建筑在強(qiáng)勢(shì)知識(shí)之上。


如何成為優(yōu)秀的軟件人才(ppt)