建好班子是事業(yè)發(fā)展的首要條件—管理三要素(ppt)

聯(lián)想管理三要素：
建班子
　定戰(zhàn)略
　　帶隊伍

有無班子的區(qū)別
班子成員的素質(zhì)和能力
班子的組建及分工原則
班子的議事方式及決策程序
班子決策的推進
如何防止宗派產(chǎn)生




有無班子的區(qū)別
班子成員的素質(zhì)和能力
班子的組建及分工原則
班子的議事方式及決策程序
班子決策的推進
如何防止宗派產(chǎn)生

總經(jīng)理A： 年輕有為，在公司歷史上也做出過貢獻，但當(dāng)公司決定把更重的擔(dān)子交給他，而這個擔(dān)子也需要他暫時舍棄個人名利，告別輕車熟路的工作，或在工作過程中要忍住來自各方面的壓力，他開始猶豫，最后決定還是選擇一種相對保險，又可以保證生活安逸的工作。我們認為他缺乏極強的上進心。

總經(jīng)理B： 具有極強的個人抱負和工作能力，但每當(dāng)公司的要求與他個人的想法發(fā)生沖突時，他便想方設(shè)法去回避公司的約束，去推卸應(yīng)對公司負有的責(zé)任，以保全他個人和部門的名利。我們認為他不能以大局為重，不能把個人的追求融入到公司的發(fā)展之中。

總經(jīng)理C： 原來為人和善，但官居要職后，認為自己可是個人物了，可比周圍的人英明一籌了，便開始頤使氣指，充耳不聞別人的意見，定立的規(guī)章制度自己都不能以身作則，自居為職業(yè)經(jīng)理人，認為自己的決定，下屬們就該無條件地去執(zhí)行，甚至與下屬迎面而過時，自覺不自覺地連招呼都懶得打。 我們認為他沒有起碼的自知之明。

總經(jīng)理D： 在用人上有自己清楚的界限，喜歡只把忠于擁護自己的人緊密團結(jié)在周圍，認為只有這樣才有利于開展工作，對是不是自己的人在待遇和評價上區(qū)別對待，無原則地寬宏大量或是橫加挑剔。我們認為他缺乏任人唯賢的寬闊胸懷，不是一個誠實公正的人。

總經(jīng)理E： 雷厲風(fēng)行，喜歡在商場上沖鋒陷陣，但不善思考，凡事勿忙定論，而且“軸”得不行，一門心思只想沖上去，建功立業(yè)。事情作成時，只知慶功行賞，作失敗了，只有怨天尤人這種人缺乏跳出畫面看畫，審時度勢制定戰(zhàn)略的能力和總結(jié)提高的能力。

總經(jīng)理F：
認為作為干部就應(yīng)該指揮別人把事情干好，遇到自己沒經(jīng)驗的事也不愿深入實踐，對 下屬遇到困難時提不出有建設(shè)性的意見。 這樣的人不但作不好指揮官，而且久而久 之，還會喪失在下屬眼中的威信。

總經(jīng)理G： 只知給下屬加任務(wù)，要成果，對下屬的疾苦不聞不問，更不愿把精力花在下屬的培訓(xùn)和成長上，一方面埋怨上級對自己關(guān)心和鼓勵不夠，另一方面又不花時間去找下級談心。這種人缺乏起碼的帶隊伍的能力。

總經(jīng)理H： 經(jīng)驗豐富，戰(zhàn)功卓越，認為以自己的經(jīng)驗就可以應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，再加上公務(wù)繁重，對管理和技術(shù)上的新知識不愿也沒有毅力去花時間學(xué)習(xí)。 這種沒有自學(xué)能力的領(lǐng)導(dǎo)也遲早會被淘汰。

以上八位總經(jīng)理表現(xiàn)歸納為： “德”的方面：
缺乏極強的上進心；缺乏大局觀；
缺乏起碼的自知之明；
缺乏寬闊胸懷，不能誠實公正；

以上八位總經(jīng)理表現(xiàn)歸納為： “才”的方面：
缺乏跳出畫面看畫的能力；
缺乏審時度勢的務(wù)實能力；
缺乏帶隊伍能力；
缺乏總結(jié)提高、不斷學(xué)習(xí)的能力；

“德”：
　 上進心、敬業(yè)精神、責(zé)任感
　 胸懷、眼界、大局觀
　 自知之明，超越自我
　 公正、廉潔自律、謙遜文明



1、上進心、敬業(yè)精神、責(zé)任感
上 進 心：敢于面對環(huán)境壓力，知難而上，
迎接挑戰(zhàn)、開拓進?。?
敬業(yè)精神：對事業(yè)堅定信念和追求，對工作
精益求精，不斷總結(jié)完善，超越
自我；
責(zé) 任 感：主動承擔(dān)責(zé)任，客觀務(wù)實、不以
個人興趣為出發(fā)點，負責(zé)到底；

2、胸懷、眼界、大局觀
胸 懷：善意理解對方，欣賞對方、學(xué)
會寬容、妥協(xié)，任人唯賢，具
有合作精神；
柳總講：“不懂得吃虧，不懂得妥協(xié)，不懂得讓人的人，他做不了太大的事情。聯(lián)想的領(lǐng)導(dǎo)核心的集合一定是能干人的集合，如果大家相互不能妥協(xié)，一定按自己的意見辦，什么事也辦不成”


2、胸懷、眼界、大局觀
眼 界：退出畫面看畫，站位高遠、立意高
遠、超越環(huán)境；
大局觀：是一項對干部的基本要求，個人利
益、局部利益服從整體利益，合作
和補臺；
柳總提醒說“如果我們不注意這個問題，選的干部如果都只認自己的局部，不能顧大局，或者自己感到自己的局部就是大局，真要是不注意的話，將來公司會有分裂的危險”

3、自知之明，超越自我
自知之明：正確評價自我，看到不足，經(jīng)得
起批評和表揚
超越自我：超出現(xiàn)時，看未來
超出局部，看整體
超出自身，看發(fā)展

4、公正、廉潔自律、謙遜文明
公 正：不感情用事，不以偏蓋全，心胸
坦蕩只唯真；
廉潔自律：沒有特權(quán)，起表率作用；
謙遜文明：尊敬上級，和睦同事，禮賢下屬
自知之明，禮儀友朋；

“才”：
 敏銳的洞察力
 富有創(chuàng)新精神
 善于總結(jié)提高
 強烈的務(wù)實精神
帶出一支過硬的隊伍

1、敏銳的洞察力
由表及里的分析能力
由近及遠的預(yù)測能力
退出畫面看畫的能力
把握主流的統(tǒng)籌能力
概括講：透過現(xiàn)象看本質(zhì)
一眼看到底的能力


2、富有創(chuàng)新精神
楊總說過：思想上敢于大膽設(shè)想
操作上小心求證
不是盲動
充分論證后的果敢行動

3、善于總結(jié)提高
總結(jié)的過程：再次錘煉思路，更深層次分析
的過程；
尋找差距和不足，建立規(guī)范，
完善流程的過程；
接受培訓(xùn)的過程；
善于總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)是電腦公司
多年發(fā)展的重要原因

4、強烈的務(wù)實精神
腳踏實地；
不要只說不練的假把式；
有經(jīng)營意識，投入產(chǎn)出效益觀；
以目標(biāo)為導(dǎo)向；
不唯上，不唯親，只唯真

5、帶出一支過硬的隊伍
領(lǐng)導(dǎo)魅力；
指揮、協(xié)調(diào)能力；
指導(dǎo)、培訓(xùn)能力；
有效激勵；

有無班子的區(qū)別
班子成員的素質(zhì)和能力
班子的組建及分工原則
班子的議事方式及決策程序
班子決策的推進
如何防止宗派產(chǎn)生

1、班子應(yīng)由三部分組成
一 把 手：班子的責(zé)任者
核心成員：部門全局問題的策劃和支持者
重要功能負責(zé)人：參與班子決議，貫徹執(zhí)
行者
組建中注意：德、行一致；才能互補；
性格和諧；

2、班子內(nèi)的分工原則
分工合理清楚
除參與部門總體工作外，還應(yīng)分工負責(zé)
某一方面的工作
抓總與分塊結(jié)合
不因分工而妨礙掌握全盤情況，要負責(zé)
一些抓總工作
權(quán)限及規(guī)范明確
明確權(quán)限、議事規(guī)范、請示范圍和渠道等

有無班子的區(qū)別
班子成員的素質(zhì)和能力
班子的組建及分工原則
班子的議事方式及決策程序
班子決策的推進
如何防止宗派產(chǎn)生

1、議事與溝通的重要性
正確決策來自于有效的溝通
有效溝通是高效決策的基礎(chǔ)
柳總的話：“能不能建班子，是不是能搭得起一個有能力的團結(jié)一致的班子，光團結(jié)不行，沒主意、說不出話來不行，真正有主意還要看意見能不能合到一起”

2、議事與溝通方式
一把手與成員之間：定期交流、談心
決策前夕：征詢，個別溝通
制度化溝通方式： 例會、沙龍；
針對長遠性問題：寬松環(huán)境下的漫談
針對不同類型的溝通，采取不同的方式

3、重大問題的決策程序
立項－由分工負責(zé)人提出問題；
　 調(diào)研－通過調(diào)研提出決策建議；
　 研討－班子內(nèi)討論可能的問題；
　 決策－達成共識，形成決策。

有無班子的區(qū)別
班子成員的素質(zhì)和能力
班子的組建及分工原則
班子的議事方式及決策程序
班子決策的推進
如何防止宗派產(chǎn)生

堅定的信心
　 一把手的信心；
班子成員的信心；
　 骨干成員的信心。
制定推進方案
　 分解目標(biāo)、明確分工及職責(zé)
指導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)督檢查

有無班子的區(qū)別
班子成員的素質(zhì)和能力
班子的組建及分工原則
班子的議事方式及決策程序
班子決策的推進
如何防止宗派產(chǎn)生

宗派的表現(xiàn)
本位主義；局部利益高于全局利益
用人唯親；拉幫結(jié)派
陽奉陰違；口頭一套做事一套
做事缺乏公正；
鬧名譽地位；愛出風(fēng)頭

選好第一把手是關(guān)鍵
良好的溝通機制和透明的工作氛圍
批評與自我批評機制
及早發(fā)現(xiàn)并制止

謝謝大家！

1、對建班子的理解和感受。
2、對照建班子的標(biāo)準(zhǔn)，列舉本部
門班子存在的主要問題。
3、結(jié)合建班子的要求，拿出加強
本部門班子建設(shè)的具體措施。

一、當(dāng)前工作中存在的問題
1、不能主動承擔(dān)責(zé)任
等上邊決策，等別人牽頭，缺乏把工作 推進到位，負責(zé)到底的精神；
2、不知深淺，缺乏客觀務(wù)實的態(tài)度
過分看重權(quán)利，缺乏對自己，對目標(biāo)和環(huán)境的客觀分析，盲目樂觀；缺乏對公司過去運做經(jīng)驗的深刻理解和學(xué)習(xí)，對運做過程不夠重視

一、當(dāng)前工作中存在的問題：
3、沿襲只對人負責(zé)的工作慣性
習(xí)慣于只對上、對人負責(zé)，缺乏對工作，
對目標(biāo)負責(zé)到底的精神；礙于情面。
不能有效溝通，遇事議而不決
4、把部門的小原則當(dāng)成公司的大原則

二、如何實現(xiàn)工作方式的轉(zhuǎn)變
1、以目標(biāo)為導(dǎo)向，有負責(zé)到底的精神
2、實事求是，認真細致
三、如何對目標(biāo)負責(zé)到底
1、對事物表象與本質(zhì)的判斷
2、認清目標(biāo)

研討題一：
案例：
某商場請廠家派人對消費者做促銷培訓(xùn)，廠家市場部請培訓(xùn)部經(jīng)理派人完成此項工作
結(jié)合以上案例,請就培訓(xùn)部經(jīng)理對待這件工作，找出從最不負責(zé)到對目標(biāo)徹底負責(zé)能有幾種做法。

研討題二:
根據(jù)在實際工作中的經(jīng)驗和體會，請
談?wù)勅绾尾拍軐δ繕?biāo)負責(zé)到底？

研討題三：
用一句化話來描述對目標(biāo)徹底負責(zé)的
衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？

一、交流與溝通的必要性
1、現(xiàn)在的工作，沒有哪一個可以完全靠個人
或某個部門來獨立完成，溝通就顯得十分
必要
2、沒有好的溝通方式、方法就難以達成共識
影響推進進程；
3、在現(xiàn)階段溝通的重要性更大
組織結(jié)構(gòu)剛成立，規(guī)范尚未完善，工作需
要推進；

二、溝通需要注意的方面
1、提高個人素質(zhì)
2、克服對溝通的恐懼心理
因為少說敏感的話或少說對方認為不好的話，
溝通變得模棱兩可，解決不了實際問題
3、善意理解對方，以誠相待
4、善于欣賞對方
5、善于妥協(xié)，學(xué)會寬容
6、堅定實現(xiàn)目標(biāo)的信念



建好班子是事業(yè)發(fā)展的首要條件—管理三要素(ppt)