統(tǒng)一企業(yè)灌能訓練
一、隊名、領隊
1.掌握本組活動
2.把握時間
3.帶動成員的討論
4.分派職責
5.記錄、發(fā)言
二、主管所碰到的管理難題
三、如何輕松愉快的渡過課時
1.課程上的要求
2.成員如何進行課程
3.作息方式
4.其他
1.了解管理新挑戰(zhàn)的有效對策:灌能及其意義和為什么
需要灌能
2.了解灌能的三大關鍵
3.了解資訊公開的方法以及同仁對于資訊公開所應抱
持的責任感
4.了解企業(yè)遠景與個人遠景的關連,以及了解工作項目
并建立自主權
5.建立自動自發(fā)的工作團隊,以培養(yǎng)獨立完成任務的能
力
6.模擬灌能的行動計劃
根據(jù)心理學家的研究，人們在工作中僅僅使用百分之十五的潛力，
其余的潛力不是沒有被激發(fā)出來，就是根本就沒有使用過，因為每個人
都覺得多做也無益。
灌能的觀念易懂易學,但是真正的挑戰(zhàn)是在執(zhí)行過程.灌能并不是學
會了就能發(fā)揮效果,它必須經(jīng)過一個改變的過程,這個過程的順利達成,必
須要有信心(深信灌能會對企業(yè)及個人產(chǎn)生莫大的好處),恒心(執(zhí)行過程
中,困難重重,必須要有恒心去克服,并且持續(xù)不斷的投入)及愛心(深信每
個人都有潛能,以愛去關懷)才能完成灌能的旅程.
1.我能夠獲得所需的資訊來了解公司的績效情況
2.我經(jīng)常和其他同事分享資訊以協(xié)助他們了解公司的績效情況
3.同事間會藉由分享有關公司營運績效上的一些機密資訊來建立彼
此間的信任感
4.如果我想了解公司的績效情況,相關的資訊垂手可得
5.錯誤發(fā)生后我們會致力于補救的工作,而非一味爭論誰該受責備
6.當錯誤發(fā)生后,我們會盡力從錯誤中得到啟示以為借鏡
7.公司同仁能夠適時取得資訊,明了公司的績效情況
8.同事間互相分享有關公司績效方面的訊息,因此大家自動自發(fā),主
動改善績效表現(xiàn)
9.我們會互相分享資訊,共同思考擺脫層級組織式的作法
10.我們公開資訊讓每個人知道,如此一來大家才能做明智決定,并
為決定負責
保齡球道上，一位運動員，舉起保齡球，以優(yōu)美的姿勢將球擲出。
球道的末端，站著一位「主管」，在他的背后有一個布幔將保齡球的木
瓶遮蓋起來。這位「主管」能夠很清楚的看到木瓶；但是，打保齡球的運動
員卻看不到。
保齡球在球道上往前滾動，穿過布幔，他聽不到聲音，也看不到木瓶打
倒了幾支，他急迫的問這位主管說：「結(jié)果呢？」
這位主管說：「下回請偏左邊一點就好了！」
球員又擲了一球，他問：「這回可以了吧??？」
這位主管說：「方向正確，但是，太偏左了！」
球員聽了指示之后，又擲出一球，他覺得不錯，又問：「這回好些了嗎？」
「你不用擔心結(jié)果如何，反正打完十局,我們會做整體檢討的！那時候，
你就曉得成績了！」主管如是回答。

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