領導力課程體系
講：領導人如何帶領團隊面對改變◆學習如何透過正確的態(tài)度與技能來擁抱改變，專注于市場與客戶，眼光向外?！襞囵B(yǎng)開放的態(tài)度，迎接改變,帶領團隊更有信心面對市場的挑戰(zhàn)。◆討論高績效團隊的特質,評估我們的團隊SWOT,找到需要突破的方向與目標?！魧W習快速有效的學習方式，建立新的學習習慣，省視自我成長需求,訂立明確的突破目標?！艟毩暸c指導。第二講：建立信任發(fā)展領導力◆了
講師：張世忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱與落地：第1模塊領導者的素質模型（D1上午）【孫子兵法·始計】對領導者的啟示--幽默案例：多人自行車的啟示--領導者的基本特征--領導者與管理者的區(qū)別--案例：Goodleadersdotherightthings--趣味案例：青梅煮酒論英雄--啟示：定目標、抓機遇、用人才--領導者的素質模型：知將五德--視頻案例：大學之道與人生修煉--將者，智、信
講師：金井露 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元個人、組織和國家一、案例1：19世紀中葉中日富國強兵之路對比二、案例2：毛澤東與“三灣改編”三、案例的反思和啟示四、個人和組織如何走向成功1、組織成功的秘訣2、如何走向成功五、“三商論”（智商、情商、才商）第二單元領導與管理一、管理的概念、本質與職能二、領導的概念、本質與職能1、決策、溝通、協(xié)調與激勵2、領導決策力與團隊建設力三、管理與領導的區(qū)別1、制度
講師：顏廷君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：領導力的概論 一、21世紀領導的主要功能； 二、領導的四大核心能力及對應的識人用人智慧； 三、領導力的核心基礎是什么？ 四、領導力與性格管理學的密切關系； 第二部分：性格管理學的概述 一、性格學的分類 二、九型人格學的起源 三、九型人格學的性格分類方法 四、九型人格學立論的基礎 五、學習九型人格學的有效方法 第三部分：九型人格
講師：劉斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、成為領導者1、領導與管理2、領導者的當代使命3、有效授權二、設定目標的能力1、自我目標的設定2、下屬目標的設定三、良好的組織能力1、整合組織結構2、配合整個公司的能力3、如何推動本部門的工作四、高效激勵技能1、激勵的假設：動機與誘因2、激勵的長效機制3、激勵主要方法五、有效溝通的能力1、管理者基本溝通要求2、企業(yè)中溝通的著眼點3、溝通的技能六、建立衡量標
講師：章嘉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
現(xiàn)場互動：“獨立”分享結論：思維決定行為互動：烏鴉和烏龜?shù)暮献鹘Y論：思維障礙客觀存在，學習領導力思維就是要做思維的主人單元“思維模式”認知1現(xiàn)場互動：小組隊呼1、結論：思維就是一種認知活動2、思維決定行為1現(xiàn)場互動：“黃色聯(lián)想”思維測試1、圖形展示：思維層面圖2、案例分享：點性思維——技術3、案例分享：線性思維——交際4、案例分享：宏觀思維——領軍5、結論：
講師：薛飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：執(zhí)行缺少——領導缺少一、為什么團隊執(zhí)行力不強1、執(zhí)行力缺少，文化缺少，領導力缺少2、執(zhí)行力存在的問題3、執(zhí)行不足與領導力不足4、企業(yè)存在的通病二、優(yōu)秀標桿企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀1、海爾、海景、萬科等知名企業(yè)案例2、沒有競爭就沒有活力3、沒有績效評價的管理等于沒有管理三、廢除人情文化，打造風清氣正氛圍1、面對不好意思管的員工怎么辦？2、對工作負責，而不是對人情負責
講師：孫海藍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱一、為什么要學習MBTI1.為什么要學MBTI；2.MBTI的心理學基礎；3.MBTI的起源和應用介紹；二、認識MBTI是什么1.性格測試應該具備的心態(tài)；2.MBTI性格類型測試；3.MBTI測試結果及基本內容介紹并定位；4.人的內在動力導致的性格差異理解，E：I；5.我們認識的是同樣的世界嗎，S：N；6.決策不同導致的差異，T：F7.我們對待世界的
講師：許衛(wèi) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
案例開場：從“新官上任三把火”說開去----企業(yè)領導力的“商業(yè)模式“一、關于企業(yè)領導力ABC什么是領導力1、領導力基本概念、特征、企業(yè)運用2、領導力降低的常見原因分析3、領導力的五力模型4、領導力的道與術5、領導力同質化理論u升官發(fā)財（拿高薪）----對領導的誤讀u事業(yè)至上（唱高調）----對事業(yè)的誤n領導職責1、戰(zhàn)略管理的角色與職責2、執(zhí)行力的跨組織協(xié)同能
講師：楊學正 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程綱要：講管理之道，"借力"也！1、管理者的多重角色2、領導的職能與技能第二講領導實踐四作為1、如何建設領導班子2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃3、如何確立運行機制4、怎樣帶領團隊成長實踐1：技能訓練與關鍵性思考第三講領導如何識人與選任1、管理的人性假設及個性心理分析2、如何人才招選給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢3、企業(yè)人才選任的思路和方法4、職位勝任：人-職
講師：王樵 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程內容：講：課程導入：領導與管理問題：領導與管理的不同？思考、提問、講解領導的來源——您知道領導藝術的祖師爺嗎？問題：你認為怎樣的領導是一個好的領導思考、提問、總結第二講：領導技巧之一----領導模式的運用問題：在你的職業(yè)生涯中，曾遇到哪些類型的領導？思考、提問、總結講解：四種不同的領導模式問題：哪種領導模式好？思考、提問講解：采用不同的領導模式取決于：下
講師：曾江濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、中層是個特殊的階層中層的任務中層面對的難題中層產生的問題二、中層領導力形成的要點1.規(guī)劃力2.凝聚力3.激發(fā)力三、中層領導的動力系統(tǒng)1.三力之心重合2.自主動力3.陽光心態(tài)4.尊王攘夷四、中層領導個性測評1.團隊角色：你更適合做哪方面領導2.領導風格：你能搞定什么樣的部下五、中層領導的規(guī)劃力1.規(guī)劃模型2.規(guī)劃要點3.規(guī)劃練習六、中層領導的凝聚力1.凝聚
講師：李任飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、變化與變革的規(guī)律目的：認識變化現(xiàn)實——組織的變化、市場的變化、世界的變化1.我所見所聞2.變化見聞背后的事實3.變化帶來的商機4.變化帶來的挑戰(zhàn)與機遇二、變化帶來的沖擊目的：理解變化給組織與個人帶來的沖擊1.變化如何沖擊你的部門的？2.當變化來臨時，它會….3.面對變化，你處于哪一階段？你的員工處于哪一階段？4.自助大綱5.助人大綱三、做變革代言人目的：
講師：王翔 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【深度導讀】參與者體驗與自我感受，還有可能獲得以下的深度認知，并能導入至自我行為，深度導讀部分將幫助您更加清晰本課程的深層部分：1、認清自我:擁有正向自我概念的人，在待人處事上通常會產生成功的經驗，他們從外界得到回饋，使得他們從成功的經驗中，提升對自己的看法。是什么障礙你獲得快樂？行為是心境的反應，到底是什么在影響你的心境？如何處理壓力，使人們從憂愁焦慮不愉
講師：陳亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.管理的人際觀1.1.了解個性風格1.2.了解心理需求1.3.組織風格的價值1.4.銷售經理風格的影響1.5.個性風格的調試2.領導的角色與職責2.1.決定領導者影響力的因素2.2.領導的功能2.3.領導者的個性特質2.4.領導者的職責2.5.領導的風格2.6.領導者的重要作風3.給予贊美3.1.什么是贊美3.2.贊美特別的行為3.3.贊美認同的態(tài)度3.4
