課程體系

《新媒體營(yíng)銷》   課時(shí):12H

《新媒體營(yíng)銷》【授課對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、企劃總監(jiān)、品牌總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【授課方式】案例互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)交流【課程目標(biāo)】明確認(rèn)識(shí)傳播對(duì)品牌建設(shè)的重要性。掌握新媒體的運(yùn)作特點(diǎn),熟練新媒體的營(yíng)銷技巧。捕捉新媒體傳播的引爆焦點(diǎn),掌握公關(guān)策劃技巧。熟悉新媒體營(yíng)銷的實(shí)戰(zhàn)技法,掌握品牌崛起的秘訣?!菊n程大綱】一、成功行銷需要傳播1、顧客2、產(chǎn)品3、渠道4、對(duì)手5、...

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《傳播力行銷》   課時(shí):6H

《傳播力行銷》【授課對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、企劃總監(jiān)、品牌總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等【授課時(shí)長(zhǎng)】1天【授課方式】案例互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)交流【課程目標(biāo)】建立全新的企業(yè)品牌傳播體系建立有效的媒體通路,擺脫媒體環(huán)境對(duì)品牌建設(shè)的束縛掌握公關(guān)和企業(yè)營(yíng)銷的關(guān)系,利用公關(guān)傳播解決企業(yè)銷售問(wèn)題掌握媒體運(yùn)作技巧,捕捉媒體的關(guān)注焦點(diǎn),掌握公關(guān)策劃技巧快速提升品牌價(jià)值,實(shí)現(xiàn)正確的品牌運(yùn)作【課程大綱】一、...

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《兵團(tuán)作戰(zhàn)的“獨(dú)孤九式”》【授課對(duì)象】營(yíng)銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)、一線銷售隊(duì)伍等【授課時(shí)長(zhǎng)】半天【授課方式】案例互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)交流【課程目標(biāo)】掌握兵團(tuán)作戰(zhàn)的運(yùn)作特點(diǎn),熟練集中作業(yè)的營(yíng)銷技巧。捕捉終端客戶開(kāi)發(fā)的成交焦點(diǎn),掌握公關(guān)策劃技巧。提升銷售團(tuán)隊(duì)的銷售技法,打造狼性團(tuán)隊(duì)的秘訣?!菊n程大綱】1、一個(gè)中心2、兩點(diǎn)關(guān)注3、三項(xiàng)精神4、四項(xiàng)基本原則5、五大扶持條件6、六個(gè)影響...

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《大渠道時(shí)代的品牌突擊》【授課對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)、品牌總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等,尤其是家居建材、照明電氣類企業(yè)最適合?!臼谡n時(shí)長(zhǎng)】半天【授課方式】案例互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)交流【課程目標(biāo)】明確大渠道時(shí)代對(duì)品牌的重要性。掌握品牌突擊的實(shí)戰(zhàn)技巧,解決企業(yè)銷售問(wèn)題。捕捉產(chǎn)品/渠道/傳播的引爆焦點(diǎn),掌握品牌破局之術(shù)??焖偬嵘放苾r(jià)值,掌握品牌崛起的秘訣。拋棄眾...

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“十九大”后宏觀政策與樓市未來(lái)走勢(shì)課程背景:習(xí)近平主席在19大報(bào)告中指出,完善促進(jìn)消費(fèi)的體制機(jī)制,增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。這一表述意味著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式進(jìn)入“新時(shí)期”,以出口驅(qū)動(dòng)和投資驅(qū)動(dòng)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式房?jī)r(jià)過(guò)高對(duì)于居民的消費(fèi)能力有較大的“擠出效應(yīng)”,容易造成內(nèi)需潛力不足的情況。尤其是對(duì)于中低收入群體而言,屬于購(gòu)房群體中的購(gòu)買力斷層人...

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直達(dá)人心的職場(chǎng)溝通表達(dá)技術(shù)訓(xùn)練課程背景:人在職場(chǎng),我們是否經(jīng)常碰到這樣的情景———老板:我有個(gè)臨時(shí)會(huì)議馬上要開(kāi)了,給你五分鐘時(shí)間給我匯報(bào)下你負(fù)責(zé)的這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展情況?同事:你們部門提出的這個(gè)計(jì)劃根本不可行,難度大成本高,完全行不通!部下:經(jīng)理,為何小李能升職而我不行,我哪里差了?客戶:你們的這批貨為何品質(zhì)問(wèn)題這么多,到底有沒(méi)有能力保證供貨質(zhì)量?如此種種,讓人措...

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讓效率倍增——工作計(jì)劃與時(shí)間管理課程背景:計(jì)劃總是跟不上變化?“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計(jì)劃推進(jìn)!為何公司的戰(zhàn)略總是不能落地?為何每年、每月、每周、每日的工作計(jì)劃總被各種事項(xiàng)打亂,導(dǎo)致拖延,引發(fā)公司不滿、上司批評(píng)、同事抱怨如何讓計(jì)劃不再變化、確保各項(xiàng)工作計(jì)劃順利達(dá)成?時(shí)間都去哪兒了?“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”!時(shí)間是世界上最充分的資...

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贏在中層MTP-中層干部技能提升訓(xùn)練課程背景:1.企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃不能落地?下達(dá)命令執(zhí)行總是打折?領(lǐng)導(dǎo)總覺(jué)得力不從心?2.中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”,但干部的職業(yè)素質(zhì)達(dá)不到公司的需求,“成也中層、敗也中層”?3.中層的成長(zhǎng)最“堅(jiān)難”,如何讓中層干部承上啟下、快速成長(zhǎng)為企業(yè)的中堅(jiān)力量?4.如何解決干部“工作沒(méi)有方向、執(zhí)行沒(méi)有力量、思考沒(méi)有立場(chǎng)”的問(wèn)題?5.如何讓從基層...

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TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)——造物先“造”人,成人先達(dá)己!課程背景:我們要用最優(yōu)秀的人,去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人!---任正非“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!?--習(xí)近平這是一個(gè)飛速成長(zhǎng)和變化的世界!我們可以停止進(jìn)步,而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻不會(huì)!為什么中國(guó)民族企業(yè)的驕傲---華為能夠...

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狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程背景:為什么年初的計(jì)劃到了年底總是打折?為什么交待的工作執(zhí)行結(jié)果總不盡如人意?為什么員工做事總是拖延?一句話:沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力!“一流的戰(zhàn)略三流的執(zhí)行”永遠(yuǎn)干不過(guò)“三流的戰(zhàn)略一流的執(zhí)行”!現(xiàn)如今,拖延已經(jīng)成為一種流行病!康熙皇帝8歲登基、14歲親政,16歲就除鰲拜,20歲既迎戰(zhàn)吳三桂為首的三藩,經(jīng)過(guò)八年的奮戰(zhàn),一舉平定了戰(zhàn)亂,維護(hù)了...

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打破部門壁壘——跨部門溝通與協(xié)作課程背景:溝通是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)!哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%!一個(gè)企業(yè),如果將大量時(shí)間浪費(fèi)在溝通上,將會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、公司運(yùn)營(yíng)成本增加、企業(yè)管理內(nèi)耗增加、企業(yè)文化加速劣化!說(shuō)對(duì)話才能做對(duì)事,無(wú)論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中,還是在商務(wù)談判中,甚至同事關(guān)系的處...

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匠人精神——成功職業(yè)之道課程背景:現(xiàn)代社會(huì)人心浮躁,腳踏實(shí)地埋頭苦干者寡,好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾!“人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功或失敗?!?--拿破侖·希爾據(jù)世界著名的調(diào)查公司蓋洛普的調(diào)查報(bào)告,中國(guó)企業(yè)員工對(duì)工作的投入度僅為6!為什么員工沒(méi)有斗志而甘于平庸?為...

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)課程大綱(2天)課程背景企業(yè)建立培訓(xùn)體系的最終目的是為了持久有效地將培訓(xùn)進(jìn)行到底,讓培訓(xùn)發(fā)揮最大的效果,讓培訓(xùn)走上正規(guī)化,讓培訓(xùn)成為企業(yè)的家常便飯,灌輸?shù)矫恳粋€(gè)員工的思想里,并成為一種提升自己和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必備工具。員工培訓(xùn)是組織為了實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),滿足培養(yǎng)人才、提升員工職業(yè)素質(zhì)的需求,采用各種辦法對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃的教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練。...

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演講表達(dá)與呈現(xiàn)技巧   課時(shí):12H

演講表達(dá)與呈現(xiàn)技巧課程大綱(2天)課程背景有人說(shuō)“人生最怕的事不是死亡而是當(dāng)眾演講”,有很多人平時(shí)能滔滔不絕、可一到當(dāng)眾演講便呆若木雞。很多時(shí)候,我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出;很多時(shí)候,我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程,可到演講現(xiàn)場(chǎng)卻捉襟見(jiàn)肘、十分難堪。那么,我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_(tái)下走向臺(tái)上?我們?cè)撊绾蝸?lái)面對(duì)那一雙雙灼熱的眼睛?我們?cè)?..

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內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建課程大綱(1天)課程背景企業(yè)內(nèi)部工種多、人員多,特別是有些企業(yè)涉及的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)種類繁多,企業(yè)培訓(xùn)部門不可能承擔(dān)所有培訓(xùn)授課,所以培訓(xùn)中心應(yīng)主要起組織管理作用。不同的工種、不同的技術(shù)崗位應(yīng)配備相應(yīng)的兼職教師,主要以教授新技術(shù)、新知識(shí)為主,同時(shí)在班組建設(shè)中進(jìn)行常規(guī)輔導(dǎo)。人才培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)已迅速成為如今企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。企業(yè)內(nèi)部知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的沉淀與分...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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