課程體系
學(xué)習(xí)華為激活組織—文化、績效與團(tuán)隊(duì)課程背景：2024處于新一輪經(jīng)濟(jì)周期開始前的極度深寒！華為因?yàn)槊绹谋硶_始快速成為世界頂級(jí)企業(yè)，華為今年33歲，競爭對(duì)手的平均年齡是107歲，華為從兩萬多元起家，發(fā)展到現(xiàn)在8000多億年銷售額，3000多萬倍增長，是什么在維系著20萬虎狼之師不斷奮斗且碩果累累！為何華為做什么都能快速成功？我們眼里的華為只是冰山一角，華為成...
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華為世界級(jí)管理體系精華課程背景：2020開始我們處于新一輪經(jīng)濟(jì)周期開始前的極度深寒！中美貿(mào)易戰(zhàn)中處于風(fēng)口浪尖的華為因?yàn)槊绹谋硶_始快速成為世界頂級(jí)企業(yè)，華為今年33歲，競爭對(duì)手的平均年齡是108歲，華為從兩萬多元起家，發(fā)展到高峰8900多億年銷售額，3000多萬倍增長，是什么在維系著20萬虎狼之師不斷奮斗且碩果累累！我們眼里的華為只是冰山一角，華為成為中國...
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流程變革與人力資源轉(zhuǎn)型課程背景:VUCA時(shí)代，企業(yè)只有持續(xù)不斷構(gòu)建組織能力并有效匹配市場(chǎng)商業(yè)機(jī)會(huì)才能長期有效增長，企業(yè)的本質(zhì)就是以客戶為中心的端到端的流程，而流程必須由企業(yè)中的人執(zhí)行，企業(yè)無人則止是管理常識(shí)之一，但是面對(duì)復(fù)雜的人如何進(jìn)行管理？傳統(tǒng)的人力資源管理思想和管理方式在組織能力構(gòu)建方面面臨極大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，HR從業(yè)者最害怕聽到業(yè)務(wù)部門抱怨其不懂業(yè)務(wù)、閉門...
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經(jīng)營業(yè)績循環(huán)改善實(shí)戰(zhàn)課程背景：很多企業(yè)隨著業(yè)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大，業(yè)務(wù)種類、人員數(shù)量的增加，開始讓企業(yè)感受到效率的低下，同時(shí)有些公司導(dǎo)入了大量外部經(jīng)營管理方法論，但是，在企業(yè)做大過程中，部門墻、流程墻開始出現(xiàn)，跨部門無縫銜接與協(xié)同、戰(zhàn)略及年度重點(diǎn)任務(wù)的推進(jìn)等越來越引起高層的關(guān)注，隨著反映企業(yè)中經(jīng)營業(yè)績結(jié)果的三張表越來越難看，很多公司也意識(shí)到提升整體經(jīng)營業(yè)績的重要性，但...
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中國特色的阿米巴經(jīng)營模式課程背景：202年以來世界處于新一輪經(jīng)濟(jì)周期開始前的極度深寒,外圍經(jīng)濟(jì)環(huán)境完全可以用“大蕭條”形容，我們?cè)撊绾螌ふ易叱龃笫挆l的出路？任正非的華為管理以及稻盛和夫阿米巴經(jīng)營已經(jīng)成為時(shí)下中國企業(yè)學(xué)習(xí)的兩大風(fēng)口！我們認(rèn)為國內(nèi)企業(yè)應(yīng)向稻盛和夫?qū)W習(xí)如何在在大蕭條中飛躍的大智慧！我們希望通過學(xué)習(xí)阿米巴經(jīng)營幫助找到一些適合本企業(yè)發(fā)展的簡單易行、標(biāo)本...
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中高層管理者經(jīng)營管理能力訓(xùn)練營課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)+的數(shù)字時(shí)代，客戶要求越來越高，企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級(jí)干部能力！近些年，我們發(fā)現(xiàn)太多企業(yè)偏重干部的管理能力忽視了經(jīng)營能力，具體表現(xiàn)在，干部管理能力提升同時(shí)，企業(yè)業(yè)績并沒有快速改變或提升效果并不明顯，反倒出現(xiàn)了很多無法有效解決的新的管理問題。管理能力本身需要升級(jí)！復(fù)雜管理問題往往需要抓好經(jīng)營而得到有...
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組織裂變推動(dòng)企業(yè)長期有效增長課程背景：國內(nèi)企業(yè)經(jīng)過三十多年管理摸索，不斷迷和悟，我們吸收了大量碎片式管理方法與管理理念，但是缺乏系統(tǒng)組織能力構(gòu)建，無法幫助企業(yè)標(biāo)本兼治和長期有效發(fā)展，培訓(xùn)市場(chǎng)上眾多課程也是從某幾個(gè)方面切入的零散設(shè)計(jì)，無法形成系統(tǒng)方案，甚至出現(xiàn)矛盾沖突。其實(shí)，企業(yè)的長期成功絕不是某幾個(gè)點(diǎn)上的優(yōu)化就能保證的，市場(chǎng)機(jī)會(huì)層出不窮，如何通過組織能力提升...
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對(duì)標(biāo)華為打造卓越經(jīng)營能力體系課程背景：很多中小企業(yè)隨著業(yè)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大，業(yè)務(wù)種類增加，尤其是跨行業(yè)的運(yùn)作更是讓企業(yè)感受到效率的低下，在企業(yè)做大過程中，部門墻、流程墻開始出現(xiàn)，跨部門無縫銜接與協(xié)同、戰(zhàn)略重點(diǎn)任務(wù)的推進(jìn)等越來越引起高層的關(guān)注，隨著反映企業(yè)中經(jīng)營業(yè)績結(jié)果的三張表越來越難看，很多公司也意識(shí)到提升整體經(jīng)營能力的重要性，但是，企業(yè)經(jīng)營究竟重點(diǎn)抓什么？我們應(yīng)該...
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《年度經(jīng)營計(jì)劃的制訂及執(zhí)行》2天版課程大綱 課時(shí)：12H
年度經(jīng)營計(jì)劃的制訂及執(zhí)行（課程大綱）課程背景：業(yè)務(wù)規(guī)劃不僅僅是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)、一門管理技術(shù)！一個(gè)企業(yè)如果想要立于不敗之地，首先要明確的是自身的發(fā)展重點(diǎn)是什么從而規(guī)劃出可實(shí)施性強(qiáng)的企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃與經(jīng)營預(yù)算，以促使企業(yè)培養(yǎng)和具有持久的競爭優(yōu)勢(shì)。怎樣將成熟性業(yè)務(wù)導(dǎo)向經(jīng)營、成長性業(yè)務(wù)導(dǎo)向發(fā)展、戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)導(dǎo)向戰(zhàn)略成功，如何讓內(nèi)部的管理變革與外部的客戶需求成為雙輪...
講師：趙學(xué)文咨詢電話：010-82593357下載需求表
年度經(jīng)營目標(biāo)的設(shè)定、指標(biāo)拆解及績效目標(biāo)達(dá)成（2天版課程大綱）【課程背景】在數(shù)字化變革時(shí)代，外部變化迅速、多元、不確定因素越來越多，業(yè)務(wù)模式更多、競爭對(duì)手也多、競爭方式越來越陌生，實(shí)體企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)并存的時(shí)代。這種時(shí)候，作為商業(yè)化組織，企業(yè)需要正確的戰(zhàn)略洞察及假設(shè)；一方面，成熟業(yè)務(wù)需要持續(xù)降本增效（如何簡化管理、提高運(yùn)作效率、改善經(jīng)營效率、解...
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《“降本增效”：組織與人力效能提升的關(guān)鍵策略》2天版-課程大 課時(shí)：12H
《“降本增效”：組織與人效提升關(guān)鍵策略》【課程背景】企業(yè)之間的競爭，歸根到底是企業(yè)管理水平的競爭，是企業(yè)控制成本能力的競爭。成本控制得好，效能提升，企業(yè)就盈利，就能生存，就能健康發(fā)展，反之亦然。企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻，但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗成本：?跨部門協(xié)同困難，相互推逶扯皮；?預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、無法交付、質(zhì)量不良等事后救急多，管理被動(dòng)；?人員冗雜、人工成本居高不...
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OKR方法論及實(shí)戰(zhàn)工作坊課程大綱（兩天版） 課時(shí)：12H
OKR方法論及實(shí)戰(zhàn)工作坊-課程大綱課程背景目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng)，1954年，他在《管理的實(shí)踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。當(dāng)前，很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理，但目...
講師：陳雨點(diǎn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
華為股權(quán)激勵(lì)實(shí)踐分享_V1.1（一天版） 課時(shí)：12H
支撐價(jià)值創(chuàng)造的華為股權(quán)激勵(lì)體系-95250125095任正非：我對(duì)華為的貢獻(xiàn)就是分對(duì)錢，分好錢?！握侨握牵何覍?duì)華為的貢獻(xiàn)就是分對(duì)錢，分好錢?！握且?、培訓(xùn)目的了解華為股權(quán)激勵(lì)的歷史沿革；了解華為股權(quán)激勵(lì)的實(shí)施效果；探討如何借鑒華為的股權(quán)激勵(lì)實(shí)踐在企業(yè)落地二、培訓(xùn)時(shí)長：一天三、培訓(xùn)形式：講師分享（50）+案例交流（30）+研討互動(dòng)（20）四、課程大...
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戰(zhàn)略解碼工作坊課程介紹（三天兩夜版） 課時(shí)：18H
1451610533400業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力：《戰(zhàn)略解碼3.0工作坊》業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力：《戰(zhàn)略解碼3.0工作坊》參加對(duì)象:中高層管理人員工作坊時(shí)長：2-3天戰(zhàn)略解碼3.0工作坊StrategyDecodingWorkshop項(xiàng)目背景戰(zhàn)略,看起來很美好，但為什么執(zhí)行的效果總是不盡如人意？“有無戰(zhàn)略已經(jīng)不是衡量一家公司能夠成功的依據(jù)，無論是優(yōu)秀的公司還是平庸的公司都有戰(zhàn)略，但...
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以奮斗者為本的職位與薪酬管理實(shí)踐（一天版） 課時(shí)：6H
以奮斗者為本的職位與薪酬管理實(shí)踐【課程模型】【課程目標(biāo)】了解職位價(jià)值評(píng)估的要素并學(xué)習(xí)應(yīng)用工具方法；掌握職位族類劃分的常見形式，學(xué)會(huì)建立職位職級(jí)發(fā)展通道；學(xué)習(xí)以任職資格標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的人崗匹配管理；華為以職位為基礎(chǔ)的工資管理理念和應(yīng)用實(shí)踐；熟悉常見的獎(jiǎng)金分配方式，借鑒華為獎(jiǎng)金包管理實(shí)踐。【課程形式】方法論30+華為實(shí)踐20+案例研討20+現(xiàn)場(chǎng)演練20【課程對(duì)象】企...
