組織變革課程體系
企業(yè)創(chuàng)新與組織變革 課時：12H
《企業(yè)創(chuàng)新與組織變革》培訓目標：經(jīng)濟大勢不振，競爭環(huán)境惡化，企業(yè)的生存狀況越來越艱難，歷史的成功經(jīng)驗和經(jīng)營模式在新形勢下失去了應有的效力。企業(yè)將何去何從，如何才能打破現(xiàn)狀，開創(chuàng)新局面？唯有創(chuàng)新和變革！本課程從商業(yè)一線實踐經(jīng)驗出發(fā)，為您提高對企業(yè)發(fā)展困局的洞察力，掌握透視企業(yè)的四維視角；為您提高經(jīng)營創(chuàng)新的思維力，掌握經(jīng)營創(chuàng)新的三條路線；為您提高管理創(chuàng)新的方向力
講師：韓鐵林在線咨詢下載需求表
企業(yè)變革與管理創(chuàng)新一、進化之源：企業(yè)基因與環(huán)境適應1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問題（1）我們?yōu)槭裁闯晒Γ浚?）過去的成功因素能否保證我們繼續(xù)獲得成功？（3）要想獲得更大的成功還需要補充什么？2、企業(yè)基因是什么？（1）企業(yè)基因：構(gòu)成每位管理者乃至每個員工心智模式(Mental model)的基本要素。（2）企業(yè)基因的形成原因3、企業(yè)基因與企業(yè)生態(tài)（1）世界唯
講師：蓋烈夫在線咨詢下載需求表
一、變革的變化特性 1.變革的基本概念 2.兩種力量的沖突引起阻力 3.企業(yè)的變革歷史 4.變革實施的基本策略 二、變革管理課程學習目標 1.理解變革的不斷變化的特性 2.認識變革的兩張臉 3.理解實施變革時的服從和承諾策略 4.理解在實施變革過程中人們所扮演的三種角色 5.掌握如何減少變革過程中的個人阻力并保持生產(chǎn)力 三、變化正在
講師：孫波在線咨詢下載需求表
一、企業(yè)為什么要進行變革管理1.不確定性對組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領導和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動力5.推行有計劃的變革二、變革的阻力1.變革成功率分析2.變革的阻力--個人-良好的習慣是組織強大的競爭力-用習慣去克服習慣-習慣再造-變革過程中員工的情緒變化3.變革的阻力—組織-權力的重組-組織結(jié)構(gòu)慣性-經(jīng)濟的原因-群體的阻力4.變革
講師：王琛在線咨詢下載需求表
概述：當前企業(yè)管理的新趨勢：1、科學管理—管理的精細化；2、管理科學—信息化助力企業(yè)的量化管理；3、行為科學管理—對核心員工的心理的安撫和激勵；模塊一：以管理變革帶動組織變革1、工作量化—目標管理—KPI—指標的處理—恰當目標的制定；2、人事相符：廟與和尚的關系，怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理；-3、差別工資：工資的實質(zhì)是什么，現(xiàn)代薪酬的縱向和橫向結(jié)構(gòu)；4、勞動紀律
講師：韓鐵林在線咨詢下載需求表
模塊：企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新之企業(yè)定位 當你找不到路的時候，問你的目的地朋友，他反問你的是什么？ 企業(yè)的內(nèi)部情況分析要領： 波特模型：企業(yè)的基本活動和輔助活動； 選擇企業(yè)的有形資源與無形資源中的主要指標； 進行有效的SWOT分析，多方案選擇戰(zhàn)略路徑； 企業(yè)的外部環(huán)境分析要領： 競爭力模型的八個制約：供應商、客戶、政治環(huán)境、潛在的競爭者；變化的經(jīng)濟環(huán)境、變化的社會環(huán)境、
講師：丘磐在線咨詢下載需求表
3D領導力：有效推動組織變革精要3DLeadership:FacilitatingOrganizationChange課程進行方式：課前調(diào)研、訓前學員訪談、訓前發(fā)送學員主管指南、訓前發(fā)送學員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學與配套工具刻意練習、課后線上知識點測試、配套線上課程碎片化復習、在線輔導與即時答疑、課后作業(yè)及學習日志跟蹤與反饋課程編號：LJ-NT-15（可根據(jù)企
講師：魏濤在線咨詢下載需求表
3D領導力：擁抱組織變革精要3DLeadership:EmbracingOrganizationChange課程進行方式：課前調(diào)研、訓前學員訪談、訓前發(fā)送學員主管指南、訓前發(fā)送學員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學與配套工具刻意練習、課后線上知識點測試、配套線上課程碎片化復習、在線輔導與即時答疑、課后作業(yè)及學習日志跟蹤與反饋課程編號：LJ-NT-13（可根據(jù)企業(yè)實際情況
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3D領導力：加速組織變革精要3DLeadership:DrivingOrganizationChange5963544726課程進行方式：課前調(diào)研、訓前學員訪談、訓前發(fā)送學員主管指南、訓前發(fā)送學員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學與配套工具刻意練習、課后線上知識點測試、配套線上課程碎片化復習、在線輔導與即時答疑、課后作業(yè)及學習日志跟蹤與反饋課程編號：LJ-NT-14（可
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《數(shù)字化組織變革》 課時：3H
[pic]數(shù)字化商業(yè)系列數(shù)字化時代的價值共生——圍繞社會效益的組織協(xié)同——【課程背景】數(shù)字化時代，“鏈接”、“共生”與“當下”構(gòu)成了現(xiàn)代企業(yè)生存發(fā)展的核心詞。圍繞商業(yè)價值和社會價值，借助數(shù)字化平臺快速敏捷構(gòu)建共生性組織，聚焦當下的業(yè)務，實現(xiàn)彼此共贏。本節(jié)課將從數(shù)字化時代帶來的多元化變化、數(shù)字化敏捷性組織的構(gòu)建與如何實現(xiàn)共生三方面展開，幫助學員深刻理解數(shù)字化時
講師：楓影在線咨詢下載需求表
|組織變革與盈利模式創(chuàng)新||課程重點：互聯(lián)網(wǎng)時代下的機會與挑戰(zhàn)||什么樣企業(yè)總是贏：財富之道，商業(yè)模式之本||為什么原來方法不靈了：不同的時代，財富的重新分配||互聯(lián)網(wǎng)對工業(yè)品，工程系統(tǒng)，服務業(yè)的影響||下一輪的企業(yè)機會：三次革命五次浪潮||社會經(jīng)濟的的發(fā)展與階段||互聯(lián)網(wǎng)的三種商業(yè)模式||互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)行業(yè)的影響的深度解析||深度解讀電商發(fā)展||社會化時代的
講師：陳起輝在線咨詢下載需求表
《集團企業(yè)組織變革的本質(zhì)與策略》課程大綱培訓收益1、面對組織變革，排除阻力與壓力2、成功實施變革，評估變革合理性3、幫助企業(yè)實現(xiàn)組織變革和創(chuàng)新管理體系構(gòu)建4、認識變革創(chuàng)新的本質(zhì)、模式、策略與內(nèi)涵5、積極主動調(diào)整組織要素，促進組織變革6、了解組織變革創(chuàng)新機制，思維和路徑第一單元、課程導入——變革的世紀?引言：企業(yè)變革的最終目的是提升競爭力?1、變革的環(huán)境因素?
講師：趙云龍在線咨詢下載需求表
單元組織變革的內(nèi)涵Module1Themeaningoforganizationchangesl變革的必然性lThechangeneccecityl變革的突發(fā)性與策動性lThesurprisenessofchangel變革是誰的主意lWhowantstochangel變革的理由lWhydowehavetochangel變革對組織中的人意味著什么lWhatar
講師：王丹維在線咨詢下載需求表
部分：什么是學習型組織節(jié)：學習型組織一、什么是學習型組織（一）學習型組織（二）學習型組織的特征二、學習性組織理論的性質(zhì)（一）學習型組織管理理論是當今世界前沿的管理理論之一（二）學習型組織管理理論是一種宏觀的管理理論三、為什么要建設學習型組織（一）企業(yè)的生命周期（二）世界扁平化給企業(yè)帶來了巨大的競爭壓力（三）網(wǎng)絡時代企業(yè)致勝的七大法則第二節(jié)：學習型組織的真諦一
講師：王明基在線咨詢下載需求表
組織變革下的職業(yè)生涯發(fā)展 課時：6H
組織變革下的職業(yè)生涯發(fā)展導師：陳琦【課程收益】深刻了解職業(yè)適應力內(nèi)涵，清晰變革過程中的復雜持續(xù)的關系；掌握不斷改進職業(yè)規(guī)劃思維；調(diào)整職業(yè)規(guī)劃心理變化【學員對象】企業(yè)中高層、部門主管、職場人士等【授課方式】30理論講述+30案例研討+30視頻和演練+10總結(jié)、點評、糾偏；大量的實踐案例分析及現(xiàn)場演練，更為直觀地幫助參與者領會課程思想；【授課時長】1天，6小時/
