班組建設課程體系
部分：班組建設的理論基礎與企業(yè)實踐(一)加速班組建設，刻不容緩 ◆企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地 ◆為什么說一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層 ◆為什么說班組長是企業(yè)的管理者 ◆企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真正由誰來管理 (二)班組定義與班組建設的意義 ◆班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)生命有機體的根本管理 ◆是企業(yè)基本管理單元，是企業(yè)一切工作的落腳點...
講師：黃杰在線咨詢下載需求表
《TWI與新五型班組建設》 課時：1H
部分：TWI部分◆TWI簡介◆TWI產(chǎn)生的前因后果◆模塊工作教導JI◆員工的四個心愿◆何時對部屬進行教導◆工作教導的錯誤方法◆培養(yǎng)部屬的四大技巧◆工作教導的四大步驟◆階段：學習準備◆訓練預定表應考慮的事項◆工作分解的主要步驟和要點◆工作分解表的做法◆工作分解案例說明◆品管人員崗位技能一覽表◆練習：制作一個汽車駕駛工作分解表◆第二階段：作業(yè)說明◆第三階段：實際...
講師：楊華在線咨詢下載需求表
課程內(nèi)容：一、認知班組與班組建設◆贏在基層◆班組建設缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設◆班組建設的涵蓋內(nèi)容◆班組建設總體目標◆班組建設的原則◆班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責、技能要求及...
講師：陳鵬在線咨詢下載需求表
單元班組管理理念提升1.學習管理的基本知識2.學習先進的管理理念3.提升管理意識4.樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念5.五型班組建設的內(nèi)涵及相互之間的關系6.建設五型班組的時代意義第二單元堅持民主管構建和諧——和諧型班組建設1.和諧文化與價值觀塑造2.班組長領導力塑造1)改變用人哲學2)改變解決問題流程3)改變工作推進方向3.班組長的溝通1)建立融洽關系的技巧2)...
講師：何興勝在線咨詢下載需求表
TWI與新五型班組建設 課時：12H
部分：TWI部分◆TWI簡介◆TWI產(chǎn)生的前因后果◆模塊工作教導JI◆員工的四個心愿◆何時對部屬進行教導◆工作教導的錯誤方法◆培養(yǎng)部屬的四大技巧◆工作教導的四大步驟◆階段：學習準備◆訓練預定表應考慮的事項◆工作分解的主要步驟和要點◆工作分解表的做法◆工作分解案例說明◆品管人員崗位技能一覽表◆練習：制作一個汽車駕駛工作分解表◆第二階段：作業(yè)說明◆第三階段：實際...
講師：楊華在線咨詢下載需求表
課程內(nèi)容：一、認知班組與班組建設◆贏在基層◆班組建設缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設◆班組建設的涵蓋內(nèi)容◆班組建設總體目標◆班組建設的原則◆班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析：班組長到底應該做什么？◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應有的工作態(tài)度◆班組長的具體職責、技能要求及...
講師：陳鵬在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導思想 二、班組長的角色認知與心態(tài)調(diào)整 ◆新時期下班組管理人員面臨的挑戰(zhàn)和機遇 ◆班組長的地位和使命、重要作用 ◆班組長的管理水平現(xiàn)狀分析 ◆認識企業(yè)管理中的各種角色 ◆了解所在的班組（部門） ◆自己為什么擔任班組長 ◆班組長的權力和管理原則 ◆角色認知——對自己和環(huán)境的分析◆如何對自己角色的規(guī)范、權利和義...
講師：陳鵬在線咨詢下載需求表
部分：建設學習型班組平臺◆搭建學習交流平臺◆成立相關協(xié)會◆成立專項俱樂部◆定期經(jīng)驗交流會◆養(yǎng)成現(xiàn)場OJT教育習慣◆成立項目小組（如QC小組）◆個人學習與班組學習◆班組學習的活力激發(fā)◆學習型環(huán)境的創(chuàng)造◆建立配套的激勵制度◆建立公平的績效考評制度◆多做正激勵第二部分：夯實班組管理基礎6S管理◆6S推行技法◆如何正確使用6S工具◆成功推行6S的注意要領和有效技巧◆...
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1、搭建班組學習平臺2、夯實管理工作基礎3、員工培育及工作OJT教育4、如何做好現(xiàn)代班組管理5、現(xiàn)代班組管理要項6、班組現(xiàn)代信息管理應用7、班組會議技巧8、工作問題發(fā)掘分析與系統(tǒng)解決9、現(xiàn)場工作創(chuàng)新與改善10、認知班組與班組建設11、班組高效一日管理12、班組工作關系與有效溝通13、班組建設實務14、課程回顧總結課程內(nèi)容：部分：建設學習型班組平臺◆搭建學習交...
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卓越班組建設 課時：12H
卓越班組建設講師：李見明學時：12學時課程背景：卓越的企業(yè)離不開卓越的班組，班組是企業(yè)利潤的源泉。卓越班組該如何建設，最有效、最捷徑的方法，就是向標桿學習。本課程是李見明老師在深入研究大量獲全國質(zhì)量獎、省長質(zhì)量獎和市長質(zhì)量獎以及為眾多企業(yè)輔導班組建設卓有成效的基礎上研發(fā)而成，為建設卓越班組提供了系統(tǒng)的框架和可行的實效方法，是國內(nèi)首個把卓越績效模式的思想和框架...
講師：李見明在線咨詢下載需求表
卓越班組建設——卓越績效模式在班組如何落地B 課時：6H
卓越班組建設卓越績效模式在班組如何落地講師：李見明學時：6學時課程背景：《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質(zhì)量獎準則，該模式為企業(yè)提供了一套評價標準，企業(yè)運用它可以不斷評審自身的管理績效從而邁向卓越，它也是世界級成功企業(yè)公認的提升企業(yè)競爭力的有效方法。NIST(美國國家標準技術局)對于奉行卓越績效模式的公司與一般公司在股票市場上的表現(xiàn)進行了比較，研究結果顯...
講師：李見明在線咨詢下載需求表
卓越班組建設——卓越績效模式在班組如何落地 課時：12H
卓越班組建設卓越績效模式在班組如何落地講師：李見明學時：12學時課程背景：《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質(zhì)量獎準則，該模式為企業(yè)提供了一套評價標準，企業(yè)運用它可以不斷評審自身的管理績效從而邁向卓越，它也是世界級成功企業(yè)公認的提升企業(yè)競爭力的有效方法。NIST(美國國家標準技術局)對于奉行卓越績效模式的公司與一般公司在股票市場上的表現(xiàn)進行了比較，研究結果...
講師：李見明在線咨詢下載需求表
第二部分：課程內(nèi)容一、班組長的自我建設1、認識班組2、班組長的地位和使命3、班組長的重要作用4、班組長的管理水平現(xiàn)狀分析5、班組長的權力和職責6、班組長勝任力認知二、高效生產(chǎn)型班組建設1、班前計劃（1）班組長在生產(chǎn)準備中的任務（2）班前交接管理（3）班前會議管理案例研討：某煤礦班組聽、看、唱、宣、講“五步曲”早會2、班中控制（1）班組長在作業(yè)過程中的工作要點...
講師：劉壽紅在線咨詢下載需求表
班組建設與班組長勝任力提升 課時：24H
班組建設與班組長勝任力提升系列培訓（基礎部分）主講：王聰?培訓目標：1.培養(yǎng)班組長正確認知崗位角色，形成職業(yè)心智2.掌握班組建設的基本方法和管理機制3.掌握將班組打造成高效團隊的管理方法?授課對象：企業(yè)基層管理者、?授課時間：4天（6小時/天）|課程模塊|模塊內(nèi)容|解決問題||模塊|第一課|管人管人心|解決對管理的基||一||管事防異常|本認知問題|||理解...
