班組建設課程體系
《卓越五型班組建設》課綱（2天） 課時：6H
卓越五型班組建設【課程背景】“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產經營活動的基層部門，是企業(yè)的的基礎管理組織，企業(yè)的一切生產活動都依托班組來進行，因此班組工作的好壞直接關系到企業(yè)經營的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。企業(yè)千條線，班組一線牽，當前中國企業(yè)管理的一大瓶頸就是班組建設明顯不足，企業(yè)好的設想在...
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“六型”班組建設培訓（12H） 課時：12H
“六型”班組建設培訓（12H）【課程背景】班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近.配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞，是企業(yè)組織結構的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針.戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質的高低顯...
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“五型”班組建設培訓（12H） 課時：12H
“五型”班組建設培訓（12H）【課程背景】班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產經營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞，是企業(yè)組織結構的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質的高低顯...
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從優(yōu)秀到卓越之班組建設 課時：6H
從優(yōu)秀到卓越之班組建設【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產任務、服務工作、產品質量、經濟運行目標都有要經過層層分解最后落實到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經濟效益。班組長職位雖低，起的作用卻很大，企業(yè)班組長在任用的過程中比較注重...
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企業(yè)班組建設管理實戰(zhàn)訓練 課時：12H
企業(yè)班組建設管理實戰(zhàn)訓練課程背景班組建設管理是企業(yè)最基礎的管理工作，它在很大程度上決定了企業(yè)管理水平的高低好壞，所以對企業(yè)來說至關重要。為了切實提高化工企業(yè)班組管理水平，我們特開發(fā)了此課程課程收益本課程基于老師在國內外著名外資企業(yè)、國內上市民企中21年的管理實戰(zhàn)經驗，所有案例、課程內容100實用，讓所有學員輕松學以致用。如切實運用,至少能提升企業(yè)1-5利潤點...
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班組長訓練和班組建設輔導（咨詢案參考） 課時：24H
卓越工廠管理基礎班組長訓練和班組建設輔導（咨詢參考資料）項目說明………………………………………………………3項目流程………………………………………………………4項目特色………………………………………………………5項目規(guī)劃………………………………………………………6訓練大綱………………………………………………………8項目執(zhí)行………………………………………………...
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《卓越班組建設與管理》課綱 課時：12H
金牌課程《卓越班組建設與管理》——高效協(xié)作與執(zhí)行管理課程背景面對工作下屬有抵觸，同事不配合；目標好像只是領導的目標，而員工只關心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……這一系列的問題其實都是“管理失力”所造成的，有沒有一種管理方，可以幫助管理者激活班組和組織，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務；...
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《管理干部領導力提升與卓越班組建設》課綱 課時：12H
金牌課程《管理干部領導力提升與卓越班組建設》課程背景工作下屬有抵觸，同事不配合；目標好像只是領導的目標，而員工只關心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公司的考核很多人都是無所謂的態(tài)度……，面對這些問題很多管理者應用的管理方法不但沒有是問題得到緩解，反而使得下屬的抱怨更大，效率下降等現(xiàn)象出現(xiàn)。這些問題背后的成因到底是什么呢？這一系列...
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《卓越班組建設與班組長管理能力提升》課綱-王大泓老師 課時：12H
《卓越班組建設與班組長管理能力提升》1-2天課程背景：?班組成員執(zhí)行力差、配合度低；?班組成員應變力差、成長緩慢；?班組成員被動工作、應付任務；?班組成員抱怨多、缺乏工作動力；?班組缺乏團隊力、無法形成合力；?………………現(xiàn)實中這一系列現(xiàn)象令領導頭疼，并嚴重制約著班組發(fā)展與績效成長，而現(xiàn)象背后反映出的則是班組長在管理中缺乏一套行之有效、能夠解決以上諸多實際問...
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《精益班組建設與執(zhí)行》1天課綱 課時：6H
金牌課程《精益班組建設與執(zhí)行管理》導入“全員、全方位、全過程”卓越班組管理模式課程背景精益生產強調人力資源的重要性，把員工的智慧和創(chuàng)造力視為企業(yè)的寶貴財富和未來發(fā)展的原動力。但目前國內大多數(shù)企業(yè)對于人員的管理遠沒有達到滿足精益生產所相應的要求，造成了空有精益的方法，卻未能達到精益的效果?，F(xiàn)實工作中，員工毫無動力的在工作崗位上機械式的工作，缺乏對工作的熱愛，沒...
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金牌課程《從優(yōu)秀到卓越---班組建設十項工具》課程背景隨著企業(yè)管理的不斷完善，很多企業(yè)已經完成了從“零”到“六十分”的階段，得到了長足的發(fā)展。但是，由于外部市場的快速變化，市場再一次對企業(yè)提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的產品，更優(yōu)質的服務、更低廉的價格以及隨之而來的更細致化的管理等等。面對這一系列更高的要求，只靠傳統(tǒng)的管理方式（即“六十分”的狀態(tài)）...
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《一線主管技能提升（TWI）與卓越班組建設》課綱 課時：12H
金牌課程《一線主管技能（TWI）提升與卓越班組建設》課程背景企業(yè)當中在提撥管理者的時候，更多的原因是因為業(yè)務能力很強。雖然業(yè)務能力很強，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔著很大的用人風險。而管理者在面對工作下屬能力提升緩慢，技能無法滿足要求，工作時有抵觸，同事間不配合；目標好像只是領導的目標，而員工只關心...
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《從優(yōu)秀到卓越——班組建設十項工具》課綱 課時：12H
金牌課程《從優(yōu)秀到卓越---班組建設十項工具》課程背景隨著企業(yè)管理的不斷完善，很多企業(yè)已經完成了從“零”到“六十分”的階段，得到了長足的發(fā)展。但是，由于外部市場的快速變化，市場再一次對企業(yè)提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的產品，更優(yōu)質的服務、更低廉的價格以及隨之而來的更細致化的管理等等。面對這一系列更高的要求，只靠傳統(tǒng)的管理方式（即“六十分”的狀態(tài)）...
