培訓體系課程體系
單元一、培訓體系的構(gòu)成1.什么是培訓體系2.企業(yè)為什么要建立培訓體系？3.建立培訓體系的基本原則4.培訓體系的組成5.建立培訓體系的注意事項單元二、建立培訓體系的流程和方法1.有效的培訓管理系統(tǒng)2.培訓體系的建設(shè)（1）制度建設(shè)（2）課程體系的建立（3）講師隊伍的建設(shè)（4）搭建培訓體系運作平臺單元三、人才梯隊培養(yǎng)規(guī)劃1.企業(yè)人才梯隊職業(yè)通道分析與設(shè)計2.企業(yè)人...
講師：周凌峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：開啟思維和ISO10015國際培訓管理標準介紹1、開啟思維：人是生產(chǎn)要素；2、培訓開發(fā)與企業(yè)核心競爭力塑造；3、應對市場變化的人力資源投資與價值鏈呈現(xiàn)；4、前進中的50年-國際企業(yè)培訓管理規(guī)范化歷程；5、應運而生的ISO10015國際培訓管理標準；a)ISO10015國際培訓管理的培訓體系;b)基于ISO10015標準的培訓組織、管理、實施過程模型；c...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
破冰：問題：培訓的目的是什么？思考：目前的培訓體系能夠支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略嗎？部分：一二三級培訓體系構(gòu)建一、認識三級培訓體系介紹：一二三級培訓體系都包括哪些？二、培訓體系建立的1、3、5口訣1、1大基石2、3大要素3、5大工具演練：培訓體系構(gòu)建的5大工具三、構(gòu)建戰(zhàn)略培訓地圖演練：戰(zhàn)略培訓地圖構(gòu)建分享：培訓體系成功的關(guān)鍵保障四、構(gòu)建基于戰(zhàn)略的一二三級培訓體系1、三...
講師：邱明俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱開篇案例： 一、培訓什么？1、什么時候需要培訓？2、企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一？4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關(guān)系？二、培訓需求分析該怎么做？1、培訓需求分析的模型建立2、培訓需求的標準流程3、培訓需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓需求調(diào)查的局限5、學會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓課程該怎么開發(fā)？1、如何建立基于勝任力要求的課...
講師：趙勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱一、快速發(fā)展企業(yè)的培訓管理工作如何推動？1.企業(yè)培訓發(fā)展成熟度模型2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓有哪些基本特征3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓如何為企業(yè)創(chuàng)造價值？二、培訓管理者的職責和角色1.培訓管理工作存在哪些誤區(qū)？2.培訓管理者應對自己如何定位？3.培訓管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何？三、企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系1.企業(yè)培訓的基本認識2.企業(yè)培訓開發(fā)體系3.培訓管理與培...
講師：趙安信咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓體系應與企業(yè)戰(zhàn)略對接1.戰(zhàn)略性人力資源發(fā)展觀2.企業(yè)培訓的作用3.教育、訓練、發(fā)展的區(qū)別4.戰(zhàn)略性培訓的作用5.培訓部門的價值觀及與各單位的關(guān)系6.企業(yè)培訓管理者的主要職責7.現(xiàn)行企業(yè)培訓系統(tǒng)的困境8.自我檢查：企業(yè)培訓在部門運作的發(fā)揮二、績效導向的根源—崗位素質(zhì)能力1.企業(yè)績效的來源2.績效行為與能力匹配度3.崗位能力要求分析l知識要求l技能要求l...
講師：簡富臨咨詢電話：010-82593357下載需求表
天上午部分：角色認知---培訓管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點：職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例：“我努力了”職業(yè)化條件下培訓管理者應當具備的心態(tài)與素質(zhì)、能力第二部分：認識培訓體系建設(shè)的難點---培訓管理難題分析與對策研究案例：兩個培訓案例客觀認識培訓的價值什么是培訓體系？他是如何構(gòu)成的？問題討論：如何破解培訓管理難題？案例：某知名企業(yè)的實踐借...
講師：張懷咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓的困惑？1、經(jīng)費不多怎么辦2、如何讓培訓有看得見的效果？3、公司小，如何做培訓？4、如何讓培訓深入人心？5、老板不重視，如何做培訓？6、……二、企業(yè)培訓發(fā)展的階段1、企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段l地基階段l主體框架階段l鋼筋水泥階段三、培訓成功的組織保證1、需要什么樣的組織架構(gòu)？2、要涉及到哪些人？3、需要哪些制度保障？案例：知名企業(yè)大學組織架構(gòu)分享四、培...
講師：李宣漫咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、快速發(fā)展企業(yè)的培訓管理工作如何推動？1.企業(yè)培訓發(fā)展成熟度模型2.快速發(fā)展企業(yè)的培訓有哪些基本特征3.在快速發(fā)展企業(yè)中培訓如何為企業(yè)創(chuàng)造價值？二、培訓管理者的職責和角色1.培訓管理工作存在哪些誤區(qū)？2.培訓管理者應對自己如何定位？3.培訓管理者的職業(yè)發(fā)展前景如何？三、企業(yè)培訓與企業(yè)培訓體系1.企業(yè)培訓的基本認識2.企業(yè)培訓開發(fā)體系3.培訓管理與培訓管理者...
講師：趙安信咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、培訓體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位2、培訓管理者的基本素質(zhì)與崗位要求培訓崗位的勝任素質(zhì)培訓管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)用創(chuàng)新思維的方法實施培訓第二章、培訓體系的建立1、企業(yè)培訓模型與培訓體系的建立培訓策略與培訓模型建立培訓模型的原則與方法基于培訓模型的培訓體系建立現(xiàn)代企業(yè)培訓體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計培訓資源平臺的搭建及培訓運營管理2、培訓...
講師：張鐵軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓體系建設(shè)及卓越培訓管理實戰(zhàn) 課時：12H
天上午部分：角色認知---培訓管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求引子故事：“好學者”的失敗點評：故事給培訓管理者的啟發(fā)前沿觀點：人力資本理論與培訓投資的意義職業(yè)化素質(zhì)模型前沿觀點：職業(yè)化素質(zhì)與任職資格的關(guān)系討論案例：“我努力了”診斷：該培訓管理者的核心素質(zhì)與職業(yè)化的距離點評：職業(yè)化條件下培訓管理者應當具備的心態(tài)與素質(zhì)、能力第二部分：認識培訓體系建設(shè)的難點---培訓管理難...
講師：張懷咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、培訓體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位2、培訓管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓崗位的勝任素質(zhì)-培訓管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實施培訓第二章、培訓體系的建立1、企業(yè)培訓模型與培訓體系的建立-培訓策略與培訓模型-建立培訓模型的原則與方法-基于培訓模型的培訓體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計-培訓資源平臺的搭建及培訓...
講師：張鐵軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、培訓體系建立的基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位2、培訓管理者的基本素質(zhì)與崗位要求-培訓崗位的勝任素質(zhì)-培訓管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn)-用創(chuàng)新思維的方法實施培訓第二章、培訓體系的建立1、企業(yè)培訓模型與培訓體系的建立-培訓策略與培訓模型-建立培訓模型的原則與方法-基于培訓模型的培訓體系建立-現(xiàn)代企業(yè)培訓體系架構(gòu)及要素的規(guī)劃設(shè)計-培訓資源平臺的搭建及培訓...
講師：張鐵軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：培訓管理現(xiàn)狀與問題分析培訓管理工作的職責層次公司期望與培訓面臨的挑戰(zhàn)企業(yè)培訓管理現(xiàn)狀與常見誤區(qū)企業(yè)培訓發(fā)展的四個階段及其特點識別培訓的低效區(qū)區(qū)分管理問題與培訓問題有效培訓組織的條件第二部分：認識培訓體系培訓的內(nèi)涵從經(jīng)營者角度看人員培訓要求培訓的目的與作用什么是企業(yè)培訓體系有效企業(yè)培訓體系的特點建立有效的企業(yè)培訓體系的原則企業(yè)培訓體系的組成部分培訓體系運...
講師：張懷咨詢電話：010-82593357下載需求表
開篇案例： 一、培訓什么？1、什么時候需要培訓？2、企業(yè)不同發(fā)展時期的培訓重點3、員工需要與企業(yè)需要怎么統(tǒng)一？4、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與培訓工作的關(guān)系？二、培訓需求分析該怎么做？1、培訓需求分析的模型建立2、培訓需求的標準流程3、培訓需求分析的步驟與目的4、傳統(tǒng)培訓需求調(diào)查的局限5、學會用數(shù)據(jù)來看問題三、企業(yè)培訓課程該怎么開發(fā)？1、如何建立基于勝任力要求的課程體系2...
