績(jī)效管理課程體系
課程名稱(chēng):研發(fā)和研發(fā)績(jī)效管理課程編號(hào):NPD123語(yǔ)言:中文周期培訓(xùn)方式06講授、討論、分享0總周期(小時(shí))12序列號(hào):培訓(xùn)人數(shù)限制:25培訓(xùn)對(duì)象:市場(chǎng)部門(mén)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、市場(chǎng)研究部門(mén)等；研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員等。課程內(nèi)容:企業(yè)的產(chǎn)出形態(tài)和研發(fā)創(chuàng)新項(xiàng)目的...
講師：方瑩在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
績(jī)效管理 1天 課時(shí)：6H
績(jī)效管理課程大綱（1天）一、課程背景：為什么大多數(shù)公司的績(jī)效管理流于形式，沒(méi)有產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的效果？為什么很多公司的績(jī)效管理沒(méi)有有效的和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理聯(lián)系起來(lái)，而是獨(dú)立于管理系統(tǒng)之外，導(dǎo)致大家覺(jué)得它可有可無(wú)？為什么很多公司把平衡記分卡、KPI和目標(biāo)管理混用，導(dǎo)致績(jī)效管理混亂？為什么很多管理者把績(jī)效管理等同于設(shè)計(jì)表格，混淆管理和考核的關(guān)系？為什么很多公司請(qǐng)了咨詢(xún)公...
講師：張書(shū)豪在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
績(jī)效管理 2天 課時(shí)：12H
建績(jī)效管理體系讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)騰飛課程大綱（2天）一、課程背景：為什么大多數(shù)公司的績(jī)效管理流于形式，沒(méi)有產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的效果？為什么很多公司的績(jī)效管理沒(méi)有有效的和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理聯(lián)系起來(lái)，而是獨(dú)立于管理系統(tǒng)之外，導(dǎo)致大家覺(jué)得它可有可無(wú)？為什么很多公司把平衡記分卡、KPI和目標(biāo)管理混用，導(dǎo)致績(jī)效管理混亂？為什么很多管理者把績(jī)效管理等同于設(shè)計(jì)表格，混淆管理和考核的關(guān)系？為什...
講師：張書(shū)豪在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《績(jī)效管理》課程大綱（半天） 課時(shí)：3H
《績(jī)效管理》【課程收益】理解績(jī)效管理的意義掌握《績(jī)效管理》的流程掌握績(jī)效循環(huán)中最重要的面談技巧建立有效的績(jī)效面談能力幫助MR設(shè)定績(jī)效目標(biāo)并協(xié)助其達(dá)成績(jī)效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)提升績(jī)效，達(dá)成組織目標(biāo)【課程對(duì)象】DSM【課程時(shí)間】半天【課程大綱】績(jī)效管理的概念績(jī)效管理全流程設(shè)定績(jī)效目標(biāo)復(fù)核績(jī)效進(jìn)展...
講師：金雷在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
基于經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略績(jī)效體系 課時(shí)：18H
基于經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略績(jī)效體系【課程目的】：將重點(diǎn)解決企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行落地的五大痛點(diǎn)1.高層戰(zhàn)略不落地：企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和方向是清晰的，高層制定的戰(zhàn)略經(jīng)常得不到落地和實(shí)施，無(wú)法左右拉通，上下對(duì)齊，承接戰(zhàn)略落地執(zhí)行與跟蹤；2.戰(zhàn)略解碼不統(tǒng)一：公司級(jí)戰(zhàn)略目標(biāo)（SP）是清晰，但各業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)單元、職能系統(tǒng)目標(biāo)（BP）與戰(zhàn)略目標(biāo)不匹配，導(dǎo)致上下不能對(duì)齊，無(wú)法達(dá)成。3.戰(zhàn)略執(zhí)行不系統(tǒng)...
講師：曹揚(yáng)在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《薪酬體系設(shè)計(jì)-績(jī)效管理實(shí)務(wù)》 課時(shí)：6H
完美薪世界——薪酬體系設(shè)計(jì)課程背景：以薪酬為主導(dǎo)的全面薪酬成本管控，為企業(yè)建立一個(gè)公平、公正，激勵(lì)而具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬框架，從而為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，變革而進(jìn)一步開(kāi)展的多元化薪酬策略設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。薪酬與績(jī)效、薪酬體系與整體成本結(jié)構(gòu)、整體成本與基本薪資架構(gòu)等核心內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，從提高成本效益出發(fā)二著眼于激勵(lì)的流程，設(shè)計(jì)薪酬體系，能夠使內(nèi)部外部、企業(yè)與個(gè)人實(shí)際利...
講師：高歌在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
高績(jī)效管理者打造將校營(yíng)-3天 課時(shí)：6H
高績(jī)效管理者打造將校營(yíng)課程背景：優(yōu)秀的企業(yè)就像是一臺(tái)精密儀器，不僅芯片要發(fā)達(dá)，還要硬件品質(zhì)過(guò)關(guān)、整體反應(yīng)迅速。優(yōu)秀的保險(xiǎn)公司，不僅需要優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，充滿(mǎn)動(dòng)力的隊(duì)伍，也需要擅于管理隊(duì)伍的中基層管理人員。企業(yè)的高層有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚，戰(zhàn)略領(lǐng)先；企業(yè)的員工和營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)，反應(yīng)迅速，執(zhí)行力強(qiáng)；企業(yè)中基層管理人員，能夠做好上傳下達(dá)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力，推進(jìn)員工的切實(shí)行動(dòng)。系統(tǒng)...
講師：張揚(yáng)在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《從企業(yè)戰(zhàn)略到績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程大綱主講人：支崟主講人背景簡(jiǎn)介：10多年多行業(yè)人力資源全景化管理者，國(guó)家高級(jí)人力資源管理師，國(guó)家企業(yè)法律顧問(wèn)，頂級(jí)全國(guó)性律所執(zhí)業(yè)律師（企業(yè)法律實(shí)務(wù)爭(zhēng)端解決、勞動(dòng)法、稅法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法）課程背景：人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)管理當(dāng)中占據(jù)著至關(guān)重要的角色，然而很多人力資源管理從業(yè)人員乃至企業(yè)家很少能夠系統(tǒng)地思考人力資源與企業(yè)戰(zhàn)略的必然...
講師：支崟在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
績(jī)效管理與實(shí)施實(shí)務(wù)訓(xùn)練（2日版） 課時(shí)：12H
《績(jī)效管理體系搭建與績(jī)效實(shí)施訓(xùn)練》2日課程大綱課程目標(biāo)1、理解企業(yè)愿景、價(jià)值觀、戰(zhàn)略和績(jī)效管理之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系；2、掌握將公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解成KPI及關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的方法和工具3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)本部門(mén)及下屬的年度KPI、KBI、KCI的考核指標(biāo)；4、掌握MBO、BSC、OKR、PBC等績(jī)效管理工具及具體應(yīng)用的背景與值得借鑒之處5、掌握績(jī)效過(guò)程跟蹤與跟進(jìn)的有效方法...
講師：邵杉在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
OKR敏捷績(jī)效管理課程背景：敏捷代表著高效、精益、迅捷、平衡、靈活、準(zhǔn)確，而OKR敏捷績(jī)效管理則是組織推行目標(biāo)績(jī)效管理的有效工具。,它向上對(duì)接企業(yè)階段性戰(zhàn)略目標(biāo)，向下連接企業(yè)的工作重點(diǎn)，不論是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，還是非互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，不論是大中型企業(yè)，還是小型企業(yè)，不論是成熟期企業(yè)，還是初創(chuàng)期企業(yè)，只要身處變換的市場(chǎng)環(huán)境，則OKR敏捷績(jī)效管理必將對(duì)企業(yè)有所助力。有人說(shuō)：...
講師：邵杉在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
管理者的高效溝通與績(jī)效管理（含全腦溝通沙盤(pán)1天）-2天 課時(shí)：12H
管理者的高效溝通與績(jī)效管理課程背景：作為管理者，首要的能力就是溝通。美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)1萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析，結(jié)果顯示：“智慧”、“經(jīng)驗(yàn)”和“專(zhuān)業(yè)技術(shù)”只占成功因素的25，其余75決定于有效的溝通。管理人員有效的溝通有利于形成良好的工作氛圍，增進(jìn)彼此的了解，消除誤解、隔閡和猜忌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，提高員工的士氣，激發(fā)員工的工作熱情。形成一種“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)...
講師：張揚(yáng)在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《戰(zhàn)略績(jī)效管理—平衡計(jì)分卡的應(yīng)用與實(shí)操訓(xùn)練》兩日工作坊課程大綱課程背景戰(zhàn)略管理從根本上說(shuō)是為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而在眾多的戰(zhàn)略管理理論中，卻沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)略定義，對(duì)戰(zhàn)略的描述也各有側(cè)重，也就是說(shuō)缺乏統(tǒng)一的戰(zhàn)略執(zhí)行語(yǔ)言。實(shí)踐中，企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略的描述同樣也是取決于管理層的偏好或隨機(jī)性的影響，這樣帶來(lái)的結(jié)果就是戰(zhàn)略不能在企業(yè)內(nèi)部得到很好的溝通，將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)往往落...
講師：邵杉在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《績(jī)效管理與績(jī)效實(shí)施實(shí)務(wù)訓(xùn)練》2日課程大綱課程目標(biāo)1、理解企業(yè)愿景、價(jià)值觀、戰(zhàn)略和績(jī)效管理之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系；2、掌握將公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解成KPI及關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的方法和工具3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)本部門(mén)及下屬的年度KPI、KBI、KCI的考核指標(biāo)；4、掌握MBO、BSC、360評(píng)估、BM等績(jī)效管理工具及具體應(yīng)用范圍5、掌握目標(biāo)跟進(jìn)及反饋的有效方法；6、學(xué)會(huì)人性化的績(jī)效...
講師：邵杉在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
一線(xiàn)班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)打造【課程大綱】第1講班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和自我成長(zhǎng)一、班組長(zhǎng)如何進(jìn)行角色認(rèn)知和修煉?班組長(zhǎng)的管理困惑分析?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的六大使命?班組長(zhǎng)的六大工作職責(zé)?班組長(zhǎng)的九種角色及其分析?班組長(zhǎng)的角色定位和角色轉(zhuǎn)變?【案例分享】某公司班組長(zhǎng)管理角色定位?【案例分析】某公司總裝班組長(zhǎng)崗位職責(zé)二、班組長(zhǎng)...
講師：趙又德在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
企業(yè)目標(biāo)與績(jī)效管理 課時(shí)：12H
企業(yè)目標(biāo)管理與績(jī)效管理—企業(yè)管理訓(xùn)練系列課程?培訓(xùn)目標(biāo)不少管理者常常抱怨：我們整天很忙，甚至廢寢忘食，但為什么我們的業(yè)績(jī)卻上不去我們?cè)?jīng)向往并為之努力和奮斗的目標(biāo)，為什么會(huì)拋棄我們？忙而無(wú)效，問(wèn)題出在哪奮斗多年，結(jié)果很難看？原因——管理模式先天不足 中國(guó)企業(yè)往往是“任務(wù)型”而非“目標(biāo)型”，而任務(wù)型企業(yè)最大的問(wèn)題就是：天天跟著任務(wù)轉(zhuǎn)，忙而無(wú)效在本課程中，講師...
