★人事考核制度(看是否有同一文件)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

★人事考核制度(看是否有同一文件)
★人事考核制度 ◆●一、人事考核的重點 在企業(yè)職工的職業(yè)生涯中,靈活地運用通過工作能力的開發(fā),所培育出來的創(chuàng)造能力, 才是上班族真正的生活目標(biāo)(個人目標(biāo)的達(dá)成),進而將此發(fā)揚光大,能使企業(yè)目標(biāo)的達(dá) 成獲得良好的結(jié)果。 此外在人事考核的定義目的上,若不讓員工在個人生活目標(biāo)上充實自己、擁有自我主張 的話就無法適應(yīng)現(xiàn)代多變且激烈的人事考核制度。 總之,工作目標(biāo)、生活目標(biāo)的規(guī)劃是在每天的勞動中彌補自己的不足(自我充實),并 進一步健全這項能力。 在這樣的想法之下,今后的人事考核則是,上司對部下的日常職務(wù)行動都應(yīng)有詳細(xì)的把 握、觀察、分析,這樣一來對被分配到的工作(職務(wù))則勢必成為“開放式的人事考核”。 也就是說,上司對部下的工作管理方法必須從根本改起。從本來的“單向通行”的人事 考核改為,上司與部下間相互的“雙向通行”。 因此,一旦實施了雙向通行的話,雙方就必須進行談話。而要進行談話就必須對談話內(nèi) 容制定規(guī)則。而要遵守這些規(guī)則就必須研討出對什么事用什么方法,對什么事要采取怎 樣的評估。 在遵循這一連串的過程中,人事考核就成了真正的“上司對屬下的工作評估,能力的開 發(fā),與人力資源培育、活用”。 所謂人事考核就是指,以能力開發(fā)與活用為目標(biāo)一事。在實踐此事的同時,亦能發(fā)揮整 體規(guī)劃、人事評估和待遇系統(tǒng)的功用。 總之,在為了更進一步的穩(wěn)固經(jīng)營基盤,就企業(yè)來說確立“人才”的必要性是重要的。 而且必須在今后的人事工作管理的前提條件下加以考慮。然后為了使這項人事工作管理 達(dá)到實效,企業(yè)就必須要有一公平的從業(yè)員工“目標(biāo)達(dá)成能力”評估系統(tǒng)。 為使此項評估系統(tǒng)有效運用,則有以下的5項重點: 1.明確的設(shè)定企業(yè)將來的形象與基本的策略目標(biāo)。〖JY。2〗經(jīng)營策略的制定 2.接受第1條的經(jīng)營策略,定出使員工的能力發(fā)揮到最高點的人事方針。 3.對員工所發(fā)揮的能力、業(yè)績給與適當(dāng)?shù)脑u價,及相當(dāng)?shù)拇?。〖JY。2〗評價與待遇 4.給從業(yè)員工適合他能力的工作,使其能力有效運用?!糐Y。2〗適才、適所 5.為了促進企業(yè)的發(fā)展,激發(fā)員工的斗志,經(jīng)常把握員工的能力,留心能力開發(fā)。〖JY 。2〗人才的培育 至于應(yīng)如何提高員工的能力并且加以活用,在這里我們所重視的是,配合企業(yè)需要,開 發(fā)每位員工的潛能。希望通過在各工作領(lǐng)域的充分活動,達(dá)到個人的成長與提高企業(yè)業(yè) 績的目標(biāo)的具體化。也就是,設(shè)計一個員工個人的能力開發(fā)→培養(yǎng)→發(fā)揮→提高待遇的人事 系統(tǒng)。 為了讓這種人事薪資待遇系統(tǒng)有效實施,就需運用人事考核制度。簡單地說也就是,人 事考核制度上的各種人事管理活動乃是依企業(yè)的目的做有效實行的基本方法。在企業(yè)方 針、政策的支持下,擔(dān)任調(diào)整工作所要達(dá)到目的的指南。 然而原來的人事考核被認(rèn)定為僅作為人事考核為目的的一項檢查功能,而常受到多方的 指責(zé)。 特別是,將重點放在員工的個人差異上,并將此反應(yīng)在加薪或獎金上的偏差做法使得大 家對人 事考核制度的不滿、不信與不平?,F(xiàn)在,我們將重點放在能力開發(fā),使整體人事薪資系 統(tǒng)得到一貫的定位,這正顯示了新人事考核制度的立意。 此外還有一項在人事考核上可看到的反應(yīng),那便是人事考核能準(zhǔn)確到什么地步?關(guān)于這 點我們有以下的看法。 人事考核制度乃是在比照企業(yè)目的的同時,上司對員工個人的能力、工作熱誠、業(yè)績做 觀察和指導(dǎo)記錄,做到公平的待遇、能力開發(fā)的目標(biāo)時所必須的。將員工工作的完成度 和企業(yè)(上司)所期待、要求的程度相比較,看是完整到什么地步,還有能力=職位=待遇 之間的相互關(guān)系如何,再將制度做妥善的運用。 依考核目的的不同,可分為評價基準(zhǔn)和要件,著眼于從業(yè)員工的工作態(tài)度,將其區(qū)分為 如何圓滿地去處理困難的工作和花了多少時間去處理簡單的工作,并將其結(jié)果記錄下來 ,作為今后在考慮對策時的參考。 人事考核制度是掌握每一個員工的動態(tài),以及其未來的工作目標(biāo)的必要方法,并以此作 為一個媒體、制作一個符合企業(yè)需求和個人需求的方式。 通常人事考核都是通過日常的職務(wù)行動的觀察、評估,以經(jīng)營上的教育為基準(zhǔn)的評判。 在這個觀念下,充分檢查本公司的人事考核的問題點在那里?修正要件是否充足?對應(yīng) 如何修正才好,做好充分的檢查并定好方向之后才能有一個公平客觀的人事考核標(biāo)準(zhǔn), 也才能使其充分發(fā)揮其機能。這也才能作為一個可以適應(yīng)新的經(jīng)營環(huán)境的人事考核制度 ,做有彈性地運用。 ◆●二、人事考核的主要內(nèi)容 人事考核通常是由三種考核項目組合而成的,包括成績考核(業(yè)績考核)、態(tài)度考核和 能力考核。 1.成績考核(業(yè)績考核) (1)成績考核乃是針對“職務(wù)的完成度”來做參考的標(biāo)準(zhǔn) ①評估何物 在一定的期間內(nèi)(6個月或最長在1年以內(nèi)的期間)工作的進行狀況、及完成 了多少以“過去式”來加以評估。 ②考核方法 對照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)在考核的原則下進行。部下只有一人時也要確實執(zhí)行。 ③考核要素 考核其“工作量”“工作質(zhì)”“目標(biāo)達(dá)成度”“指導(dǎo)·教育”。但若是屬 一般職列中間指導(dǎo)職的話,則盡可能的就分類別目標(biāo)的完成度加以評估。也就是將每一 項目被確認(rèn)的工作在絕對評估的基準(zhǔn)之下進行A.B.C.D的評分,進而做到對這個考核的要 素別進行評估。 ④自我評估與回饋 工作別達(dá)成度的評估,如果可能的話則先由本人來作自我評估。再 由專屬上司(第一考核者)來進行評估,在這之中特別是看法不同的地方則必須再溝通。 從這項溝通談話中,確認(rèn)目前的指導(dǎo)計劃及自我啟發(fā)目標(biāo),再與能力開發(fā)相結(jié)合。 ⑤考核的活用目的 以上述的能力開發(fā)為重點的同時,在檢查上則以當(dāng)前的成績(業(yè)績) 為重。 (2)重視第一考核者的評估 在實際的工作上對較遠(yuǎn)的人是較不清楚的,所以在成績考核時無論如何都以第一考核者 的意見為中心。而第二、第三考核者則站在輔助性的立場對成績考核時的絕對評價有所 影響。 此外,人事部常對考核者的評估加以調(diào)整,但對實際狀況的了解是絕對比不上其直屬上 司的,所以成績考核若可能的話,希望做到無第二考核者可調(diào)整的原則。 ·所謂絕對評價——評估每一個員工在工作方面“什么工作做了多少”的核對事項的成 果 。在能力方面也比照每一個等級的職能資格里所規(guī)定的職能標(biāo)準(zhǔn)做“是否充分完成”“是否 達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)”“是否表現(xiàn)太差”的審核。 ·所謂的相對評價——在各組之中從各審核要素中排列出被考核者的優(yōu)劣、順位、分出 優(yōu)良可等的評估方法。 (3)業(yè)績乃是從發(fā)揮能力中增減工作。 考核的方法 比照各職能資格等級的能力標(biāo)準(zhǔn),原來其本人目前是否已達(dá)其標(biāo)準(zhǔn)中進行 絕對價乃是其原本應(yīng)有的態(tài)度。 但是,能力若不從職務(wù)的發(fā)揮成果中發(fā)現(xiàn)的話就無從捕捉了。也就是看著成績或業(yè)績來 衡量。 成績關(guān)系著交代下來的職務(wù)的完成,所以至于其職務(wù)是否適合對方的職務(wù)等級則不是問 題。 此外,業(yè)績乃是指在對擴大、加強自己的職務(wù)時所擁有的自信程度的評估,但實際上仍 須從結(jié)果中斟酌其工作的難易度并予以增減,依其增減程度在屬下本人的職能資格等級 的程度里加以評估,這點須重點注意。 2.態(tài)度考核 態(tài)度考核可以說是擔(dān)負(fù)著成績與能力考核的橋梁作用。 (1)評估何物 以“過去式”評估在一定的評定期間之內(nèi)、本人對身為組織的一員的自 覺及實際在工作上的熱誠、態(tài)度與行動。 (2)成立的條件 整理出樣的態(tài)度、行為才是員工應(yīng)有的形象。并在一開始的時候就要 求全體員工徹底實行。 (3)考核的方法 視為一般“成績考核”的一部分,以成績考核相同的方法實行。 (4)考核要素 在態(tài)度考核中必須注意的要項主要有下列幾點:規(guī)律、責(zé)任心是態(tài)度考 核基礎(chǔ)??傊?,不管是擔(dān)任何種工作的員工必須都有自覺性,再其次才是協(xié)調(diào)性與積極 性。 ·規(guī)律態(tài)度——遵守團體中的規(guī)律。 ·責(zé)任心(感)——不論在什么狀況之下,都要完成所被委派的任務(wù)。 ·協(xié)調(diào)性——就算是自己職務(wù)范圍以外的工作,如果對全體來說是有益的話,則應(yīng)自動 自發(fā)的去協(xié)助。 ·積極性——除了一如既往地完成自己的職務(wù),還要自動自發(fā)地隨時改善。 3.能力考核 (1)能力考核是歸納每一個階段的能力。 ①評估何物 把能力歸納成每一個職務(wù)等級并列出標(biāo)準(zhǔn)。以“現(xiàn)在式”來評估是否具備 了解的能力,具體來說可以依照“職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)”來加以評估。 ②成立的條件 在每一個職務(wù)等級里所被期待的能力須得到全公司的認(rèn)同才行。 另一個必要條件是,是否給予了與此能力相當(dāng)?shù)穆殑?wù),例如:在評估第五級的能力時, 若不給他與第五級相當(dāng)?shù)墓ぷ鞫唤o他比第五級簡單的工作的話,則無法作出精確的能 力評估。 (2)能力可分為基本能力與熟悉能力。 4.考核要素 雖然是比照標(biāo)準(zhǔn)對此人的能力做整體的判斷。但就其要素來看可分為基本(學(xué)習(xí))能力、 (經(jīng)驗)能力。 所謂的基本能力是指在達(dá)成勤務(wù)時的基本素質(zhì),是可透過學(xué)習(xí)及訓(xùn)練得來的。 此外,就算基本能力相當(dāng)優(yōu)秀但卻經(jīng)驗不足,一樣無法完成職務(wù)。因此這種須要豐富經(jīng) 驗的能力就稱為熟習(xí)(經(jīng)驗)能力。 基本能力和熟習(xí)能力加起來就是企業(yè)所必須的“能力”。 基本(學(xué)習(xí))能力的要素是共通的,而熟悉(經(jīng)驗)能力的要素是以中間指導(dǎo)職務(wù)較為 顯著,就其重點來說追求更高更遠(yuǎn)的事物則成了管理職務(wù)的要素。 ◆●三、公司人事考核制度 □ 總 則 第一條 目的 (一)本規(guī)定旨在長期、穩(wěn)定、統(tǒng)一和規(guī)范地推行人事考核工作。 (二)本規(guī)定的目的,是要通過對職工在一定時期內(nèi)所表現(xiàn)出來的工作業(yè)務(wù)能力,以及努 力程度的評價,找出并確定人才開發(fā)的方針、政策,改善原有的教育培訓(xùn)工作,進而促 進人事管理工作的公正和民主,提高工作熱情和帶動生產(chǎn)率。 第二條 人事考核的用途 人事考核的評定結(jié)果,將用于以下諸方面。 (一)教育培訓(xùn),自我開發(fā)。 (二)合理配置人員。 (三)晉升、提薪。 (四)獎勵。 第三條 適用范圍 本規(guī)定適用者范圍是“就業(yè)規(guī)則”第三條所規(guī)定的職工。然而,下列人員除外: (一)兼職、特約人員。 (二)連續(xù)出勤不滿6個月者。 (三)考核期間休假停職6個月以上者。 第四條 用語的定義 本規(guī)定中使用的專用術(shù)語定義如下: (一)人事考核——為了實現(xiàn)第一條規(guī)定的目的,以客觀的事實為依據(jù),對成績、能力 和努力程度,進行有組織的觀察、分析、評價及其程序。 (二)成績考核——對職工分擔(dān)的職務(wù)情況、工作完成情況進行觀察、分析和評價。 (三)態(tài)度考核——對職工在職務(wù)工作中表現(xiàn)出來的工作態(tài)度進行觀察、分析和評價。 (四)能力考核——通過職務(wù)工作行為,觀察、分析和評價職工具有的能力。 (五)考核者——人事考核工作的執(zhí)行人員。 (六)被考核者——接受人事考核者。 (七)考核執(zhí)行機構(gòu)——負(fù)責(zé)人事考核有關(guān)事務(wù)的機構(gòu)。 □ 考核計劃與執(zhí)行 第五條 考核執(zhí)行機構(gòu) 由總務(wù)部負(fù)責(zé)人事考核的計劃與執(zhí)行事務(wù)。 第六條 考核者訓(xùn)練 (一)為了使人事考核統(tǒng)一、合乎實際,需要進行考核者訓(xùn)練工作。 (二)考核者訓(xùn)練按照要求制定訓(xùn)練計劃,予以實施。 第七條 考核者的原則立場 為了使人事考核能公正合理地進行,考核者必須遵守下列各原則: (一)必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實作出評價。 (二)必須消除對被考核者的好惡感、同情心等偏見,排除對上、對下的各種顧慮,在 自己的信念基礎(chǔ)上作出評價。 (三)不對考核期外、以及職務(wù)工作以外的事實和行為進行評價。 (四)考核者應(yīng)該依據(jù)自己得出的評價結(jié)論,對被考核者進行揚長補短的指導(dǎo)教育。 □ 考核的分類 第八條 人事考核的分類 人事考核對被考核人員的分類如下。 (一)E(Extra 臨時工階層)——臨時工。 (二)J(Junior作業(yè)層)——Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ級職工。 (三)S(Senior中間管理層)——Ⅴ.Ⅵ.Ⅶ級職工。 (四)M(Management經(jīng)營決策層)——Ⅷ.Ⅸ.Ⅹ.Ⅺ級職工。 第九條 考核的等級 (一)S——出色、不可挑剔(超群級)。 (二)A——滿意、不負(fù)眾望(優(yōu)秀級)。 (三)B——稱職、令人安心(較好級)。 (四)C——有問題、需要注意(較差級)。 (五)D——危險、勉強維持(很差級)。 第十條 人事考核表 人事考核表,按上述人員分類,分為《作業(yè)層人事考核表》(見表11.1),《中間管理層 人事考核表》(見表11.2)、《經(jīng)營決策層人事考核表》(見表11.3)。 □ 考核的實施 第十一條 實施期與考核期 (一)人事考核的實施期一年二次,三月和九月。 (二)考核觀察期如下: 1.與三月的實施期相對應(yīng)的考核觀察期,從九月一日起至第二年的二月底,為期6個月。 2.與九月的實施期相對應(yīng)的考核觀察期,從三月一日起至八月三十一日,為期6個月。 第十二條 考核者 (一)人事考核按職務(wù)等級進行,原則上進行兩種層次的考核,即第一次考核和第二次考 核。 (二)一次、二次考核的擔(dān)當(dāng)者,即考核人員,原則上按列下表中規(guī)定執(zhí)行。 (三)在考核期間,如果考核者遇到人事調(diào)動,被調(diào)離現(xiàn)職務(wù),則考核者所擔(dān)當(dāng)?shù)目己?工作,進行到被調(diào)離日為止,由后任者擔(dān)當(dāng)考核者,把考核...
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