領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
部分：項目管理基礎(chǔ)1、項目與項目管理在企業(yè)的實際應(yīng)用2、企業(yè)項目與運(yùn)營的區(qū)別3、項目管理基本架構(gòu)4、項目管理的三個秘密5、案例：項目管理如何管？6、項目實施主要干系人及其角色職責(zé)分工7、項目經(jīng)理及其責(zé)權(quán)利；8、研討：項目管理在企業(yè)應(yīng)用的難點(diǎn)與重點(diǎn)第二部分、識別干系人及其需求1、定義問題，明確項目的需求2、如何應(yīng)對干系人不同的需求3、實戰(zhàn)演練：制定干系人管理策
講師：黃裕昌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
自我管理與教練領(lǐng)導(dǎo)力 課時：6H
課程單元時間安排教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容案例與體驗活動自我管理-心態(tài)管理2HR一、領(lǐng)導(dǎo)力心態(tài)建立1.上線角色與應(yīng)具備的能力2.領(lǐng)導(dǎo)力與自我管理之關(guān)系3.領(lǐng)導(dǎo)力核心:負(fù)責(zé)任4.塑造組織的緊迫感5.情緒的起源:ABC理論6.處理情緒的三個途徑7.轉(zhuǎn)化情緒的三個策略8.平復(fù)不安的技巧討論：分享心目中的好上線案例：德魯克對領(lǐng)導(dǎo)力觀點(diǎn)案例：巴頓將軍對領(lǐng)導(dǎo)力觀點(diǎn)案例：講師自身負(fù)
講師：廖祐呈 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉中遇到的管理問題？每人提出管理工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。前言：領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)知識（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性三、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)短片觀看及案例分析：微軟前全球副總裁李開復(fù)對領(lǐng)導(dǎo)力
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力概述一、什么是領(lǐng)導(dǎo)？二、領(lǐng)導(dǎo)與職業(yè)經(jīng)理的關(guān)系三、什么是職業(yè)領(lǐng)袖四、什么是領(lǐng)導(dǎo)力五、為什么要提升領(lǐng)導(dǎo)力二、怎樣才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)一、什么樣的領(lǐng)導(dǎo)不受歡迎二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的主要特質(zhì)三、職業(yè)經(jīng)理企業(yè)家職業(yè)領(lǐng)袖的“十大區(qū)別”四、鑄造前程規(guī)劃自我三、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與使命一、領(lǐng)導(dǎo)是什么？二、領(lǐng)導(dǎo)力必備4大硬件：1、專業(yè)能力。沒有過硬的專業(yè)知識，員工會
講師：聶振亞 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理－自立立人一、機(jī)遇與挑戰(zhàn)1.中國國情與市場經(jīng)濟(jì)2.中國企業(yè)經(jīng)營的經(jīng)營環(huán)境3.中國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇4.企業(yè)管理者應(yīng)有之正確心態(tài)二、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)與思維1.領(lǐng)導(dǎo)者的心理定位與行為定位2.當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)3.現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4.心態(tài)決定行為，行為決定結(jié)果5.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)樹立的心態(tài)6.領(lǐng)導(dǎo)者成長的3個階段7.領(lǐng)導(dǎo)者擁有的
講師：張正華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、《中高層修煉---文化領(lǐng)導(dǎo)力》2013年度課綱導(dǎo)語：《管理與領(lǐng)導(dǎo)》篇領(lǐng)導(dǎo)力模型節(jié)：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的三大核心要素2.決定影響力的冰山下素質(zhì)能力3.領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力模型1.哈佛團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力模型2.西點(diǎn)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力模型3.IBM領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)4.GE領(lǐng)導(dǎo)力模型5.HP過程領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力哈佛經(jīng)典案例分享：《職業(yè)經(jīng)理存在的問題》第二篇文化領(lǐng)導(dǎo)力
講師：閆高峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中國式領(lǐng)導(dǎo)力修煉 課時：12H
【上篇】認(rèn)識之道講：剖析中國式領(lǐng)導(dǎo)力1、何謂中國式領(lǐng)導(dǎo)力※中國式領(lǐng)導(dǎo)力的3個認(rèn)知2、中國式領(lǐng)導(dǎo)力的3大來源※思維方式來源的3個核心※角色來源的3個層級※影響力來源的2個方面3、中國式領(lǐng)導(dǎo)力提升的6個關(guān)鍵◎視頻賞析：亮劍◎參與體驗式情景游戲：流程管理◎案例研討：ABC誰之過◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析參與體驗式情景互動游戲角色演練案例分組研討【中篇】改善之法第二講
講師：高晨云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練開篇：揭示領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì) 部分：為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力 1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力 2、利潤及效益創(chuàng)造的根源是領(lǐng)導(dǎo)力 3、為什么美國人不談執(zhí)行力，只談領(lǐng)導(dǎo)力 4、執(zhí)行力之根源在于領(lǐng)導(dǎo)力 5、世界頂級領(lǐng)導(dǎo)力講師約翰麥斯威爾談領(lǐng)導(dǎo)力 6、領(lǐng)導(dǎo)力水平是每個人事業(yè)的“天花板” 7、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)案例 第二部分：什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力
講師：趙常樂 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的概念與意義二、何為影響力三、領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)影響力四、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)1、權(quán)力影響力2、非權(quán)力影響力案例分析討論：五、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)討論：如何界定三者關(guān)系？六、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)1、法定權(quán)力2、獎賞權(quán)力3、強(qiáng)制權(quán)力4、講師權(quán)力5、感召和參考權(quán)力6、實施領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利基礎(chǔ)的影響力案例分析討論六、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力應(yīng)用1、菲德勒定義的環(huán)境2、柔性領(lǐng)導(dǎo)與軟
講師：賈君新 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
開場領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享章什么是領(lǐng)導(dǎo)力什么人需要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試結(jié)果的應(yīng)用討論：領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同第二章激勵理論與實際應(yīng)用X理論與Y理論馬斯洛需求層次理論及應(yīng)用雙因素激勵理論及應(yīng)用公平理論及應(yīng)用物質(zhì)激勵精神激勵不同激勵措施舉例案例研討：一毛錢激勵第三章團(tuán)隊激勵什么是團(tuán)隊高效團(tuán)隊的特征案例研討：銷售部王經(jīng)理激勵他的四名員工團(tuán)隊成員不同發(fā)展階段的激勵措
講師：李新章 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引子：領(lǐng)導(dǎo)力的秘密：世界因你而不同---服務(wù)他人一領(lǐng)導(dǎo)力修煉一：展望未來1、個人愿景分享：你的個人愿景2、團(tuán)隊的愿景研討：你的團(tuán)隊的愿景3、如何展望和傳達(dá)未來前景4、領(lǐng)導(dǎo)者的時間更多的用在展望未來5、案例：二領(lǐng)導(dǎo)力修煉二：提拔與發(fā)展他人1、招募與選擇人才分享：過去是如何參加招聘人才的？2、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境3、顧問與教練4、有效授權(quán)5、案例：TBM接班人計劃
講師：于玢 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、解讀領(lǐng)導(dǎo)力?。。ㄕJ(rèn)知決定行為，行為決定結(jié)果，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就有什么樣的團(tuán)隊！）-“領(lǐng)導(dǎo)”新認(rèn)識-領(lǐng)導(dǎo)與管理-管理的四大職能-領(lǐng)導(dǎo)與管理的三大差異-兩種領(lǐng)導(dǎo)方向-測試：你是哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？-討論：不同階段員工的領(lǐng)導(dǎo)之匙-前沿話題：情境領(lǐng)導(dǎo)-情境解讀-權(quán)力解讀-合法權(quán)-報酬權(quán)-強(qiáng)制權(quán)-講師權(quán)-典范權(quán)-討論：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)人的差別-卓越領(lǐng)導(dǎo)人的行為清單二、
講師：張偉奇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元一、建立卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型1.領(lǐng)導(dǎo)的意義與層次2.統(tǒng)御的要旨與功能3.領(lǐng)導(dǎo)者的自我定位4.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的差別5.領(lǐng)導(dǎo)是有效發(fā)揮個人影響力6.提升領(lǐng)導(dǎo)力的八大有效元素7.小組討論:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的成功特質(zhì)8.情境演練：新店開張的團(tuán)隊協(xié)作單元二、從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格看領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)的影響力n職位權(quán)力影響力n個人權(quán)力影響力2.思考：領(lǐng)導(dǎo)的作用3.善用影響力的技巧與要訣4.領(lǐng)導(dǎo)
講師：簡富臨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)：1.認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)管理的主要內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異：比較與研討練習(xí)2.中高層管理者的角色定位研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點(diǎn)工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)3.中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)案例分析、總結(jié)中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)4.領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要差異
講師：趙成筠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識管理（3小時） 認(rèn)識管理認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo) ★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？ ★比較與研討練習(xí)1-7 經(jīng)理的角色定位 ★研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點(diǎn) ★管理的主要內(nèi)涵 ★案例研討與總結(jié)：管理的主要內(nèi)涵 ★經(jīng)理人的角色要求與個性特征分析 ★工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí) 經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu) ★案例分析、總結(jié)
