課程體系
章：轉(zhuǎn)變觀念，改善心智模式1、思想-行為-結(jié)果；2、什么是心智模式？3、不良心智模式的體現(xiàn)4、心智模式對(duì)人的影響5、改變心智模式的五大技術(shù)第二章：激發(fā)生命潛能，挖掘潛在力量1、沒(méi)有做不到的，只有想不到的。2、突破自我受限，不要輕易說(shuō)Youcan't3、潛意識(shí)是把雙刃劍4、表現(xiàn)=潛能-干擾（心多大舞臺(tái)就多大）5、蛻變——鷹王重生6、大象的故事7、人體鋼板--挑
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一：尊重與理解體驗(yàn)理解和尊重的快樂(lè)，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美團(tuán)隊(duì)成員。二：提升自信，肯定自我以深刻的行動(dòng)體驗(yàn)，全方位充分肯定自我，提升學(xué)員自信心。三：突破自我設(shè)限突破心理障礙，拆除自我設(shè)限，快速突破工作及生活中各方面的瓶頸。四：開(kāi)發(fā)潛能挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升團(tuán)隊(duì)成員工作表現(xiàn)。五：培養(yǎng)責(zé)任和感恩心態(tài)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感，激發(fā)感恩的心態(tài)
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一、什么是情緒； 1、情緒的定義 2、情緒的性質(zhì)與表達(dá) 3、手勢(shì)與情緒 4、情緒產(chǎn)生的物質(zhì)甚礎(chǔ) 5、情緒的興奮抵制效應(yīng) 二、情緒的種類(lèi)，常見(jiàn)的情緒問(wèn)題； 8種基本的情緒 三、情緒與自我管理十步； 1、自我管理從塑造積極心態(tài)開(kāi)始 2、自律是自我管理成功的關(guān)鍵 3、為自己設(shè)定奮斗目標(biāo)； 4、不怕困難 5、永遠(yuǎn)保持信心； 6、保持好
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《感恩的心-打造企業(yè)共同命運(yùn)觀》 課時(shí)：6H
章：什么是感恩1、感恩的定義。2、“感恩節(jié)”、“感恩的心”的來(lái)歷3、知恩圖報(bào)、強(qiáng)制執(zhí)行引發(fā)的思考4、美國(guó)哈爾.厄本博士的感恩實(shí)驗(yàn)---感恩精神讓心靈發(fā)生奇跡！第二章：“感恩的心”改變命運(yùn)心改變、態(tài)度就改變態(tài)度改變、習(xí)慣就改變習(xí)慣改變、性格就改變性格改變、人生就改變?nèi)松淖儭⒚\(yùn)就改變感恩的心、改變命運(yùn)！第三章：忘記過(guò)去意味著背叛1、“想當(dāng)然的人”和“會(huì)感恩的
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部分：卓越團(tuán)隊(duì)組建1、開(kāi)場(chǎng)破冰，了解課程特色，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。2、課堂守則說(shuō)明3、組建團(tuán)隊(duì)，選隊(duì)長(zhǎng)，取隊(duì)名，定口號(hào)4、制定團(tuán)隊(duì)共同愿景本節(jié)重點(diǎn)：老師引導(dǎo)和體驗(yàn)，使學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，體驗(yàn)不一般的培訓(xùn)。并組建團(tuán)隊(duì)，初步達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)。第二部分：突破思維局限、改善心智模式1、突破自我受限，看到可能性2、挖掘內(nèi)在的潛能3、打破固有思維4、改變思維、心智、行動(dòng)模式5、
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一、職業(yè)人的步：培養(yǎng)良好的心態(tài)二、從小事做起，避免眼高手低1、對(duì)待事物要有意愿和決心”——如何對(duì)待小事建立凡人心態(tài)2、沒(méi)有不重要的工作，只有看不起工作的人3、如何從小事中體現(xiàn)自己的價(jià)值三、對(duì)事業(yè)的熱忱1、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)2、千里馬與團(tuán)隊(duì)短板3、如何贏得合作的人際關(guān)系4、贏得合作人際關(guān)系的性格特質(zhì)與溝通模式四、塑造主人的心態(tài)1、承擔(dān)責(zé)任2、為自己
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一、什么是情緒；1、情緒的定義2、情緒的性質(zhì)與表達(dá)3、手勢(shì)與情緒4、情緒產(chǎn)生的物質(zhì)甚礎(chǔ)5、情緒的興奮抵制效應(yīng)6、情緒的種類(lèi)二、情緒與自我管理十步；1、自我管理從塑造積極心態(tài)開(kāi)始2、自律是自我管理成功的關(guān)鍵3、為自己設(shè)定奮斗目標(biāo)；4、不怕困難5、永遠(yuǎn)保持信心；6、保持好習(xí)慣；7、管理好自己的時(shí)間；8、學(xué)會(huì)反省自己9、懂得快樂(lè)工作的方法10、勇于改變自己三、NL
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一、初識(shí)九型1、性格分析法簡(jiǎn)述2、九型人格的起源3、九型人格學(xué)習(xí)的三重境界4、認(rèn)識(shí)九芒星5、解讀生命金字塔二、九型詳解-九種性格號(hào)碼特征解讀1、宣言和廣告語(yǔ)2、自白與個(gè)性特征3、核心機(jī)制和注意力焦點(diǎn)4、基本欲望和恐懼5、防御機(jī)制6、代表人物三、課程小結(jié)1、如何確切知道我們找到了真實(shí)的類(lèi)型2、從團(tuán)隊(duì)故事中看九型四、如何應(yīng)用九型來(lái)自我成長(zhǎng)與提升1、九種性格的自我
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一、初識(shí)九型1、性格分析法簡(jiǎn)述2、九型人格的起源3、九型人格學(xué)習(xí)的三重境界4、認(rèn)識(shí)九芒星5、解讀生命金字塔二、九型詳解-九種性格號(hào)碼特征解讀1、宣言和廣告語(yǔ)2、自白與個(gè)性特征3、核心機(jī)制和注意力焦點(diǎn)4、基本欲望和恐懼5、防御機(jī)制6、代表人物三、課程小結(jié)1、如何確切知道我們找到了真實(shí)的類(lèi)型2、從團(tuán)隊(duì)故事中看九型四、如何應(yīng)用九型來(lái)自我成長(zhǎng)與提升1、九種性格的自我
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部分：九型人格的概述1、為什么學(xué)習(xí)九型人格2、九型人格的起源3、人格與真我的關(guān)系4、腦、心、腹三中心的探索5、九型人格立論的基礎(chǔ)6、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌第二部分：九型人格的自我認(rèn)知1、自我測(cè)試---表格的測(cè)試性格2、對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)3、性格識(shí)別---提問(wèn)探索對(duì)方的性格第三部分：不同性格的基本特性分析1、基本恐懼2、基本欲望3、對(duì)自己的要求4、
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部份：團(tuán)隊(duì)溝通 一、體驗(yàn)與概念的區(qū)別，了解課程的特色； 二、初步體驗(yàn)心智突破，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的積極性； 三、體驗(yàn)溝通；講解溝通 四、企業(yè)溝程模型圖：發(fā)送者----接收者； 五、了解企業(yè)溝通種類(lèi)：言語(yǔ)溝通與非言語(yǔ)溝通 六、溝通的基本觀念： 1、溝通是一種情緒管理； 2、溝通從“心”開(kāi)始； 3、溝通中的“順從”原則； 4、溝通的三大原則；
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一、初識(shí)九型1、性格分析法簡(jiǎn)述2、九型人格的起源3、九型人格學(xué)習(xí)的三重境界4、認(rèn)識(shí)九芒星5、解讀生命金字塔二、認(rèn)識(shí)九型-九種性格號(hào)碼特征解讀1、宣言和廣告語(yǔ)2、自白與個(gè)性特征3、核心機(jī)制和注意力焦點(diǎn)4、基本欲望和恐懼5、防御機(jī)制6、代表人物三、課程小結(jié)1、如何確切知道我們找到了真實(shí)的類(lèi)型2、從團(tuán)隊(duì)故事中看九型四、如何應(yīng)用九型來(lái)自我成長(zhǎng)與提升1、九種性格的自我
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部分：如何轉(zhuǎn)換管理思維與角色一、打破固有思維 1、表現(xiàn)=潛能-干擾 2、信念-努力-結(jié)果之間的關(guān)系3、人體鋼板的體驗(yàn)二：主管的工作定位1、主管就是要讓下屬動(dòng)起來(lái)2、主管的兩難3、管理要制度化,制度化的管理不是好的管理4、企業(yè)倫理5、主管常犯的錯(cuò)誤6、主管常用的三張表格三：主管工作中的方法1、做主管的原則2、如何與上司相處3、如何與部屬相處4、主管如何指示5、
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一、什么是心智模式？二、不良心智模式的體現(xiàn)1、自我感覺(jué)良好---從來(lái)都是對(duì)的（歸罪于外）2、習(xí)慣成自然------一直都是這樣做的（墨守成規(guī)）3、局限思考-----見(jiàn)木不成林（殘性思維）4、心態(tài)不正-----五氣并存（官、驕、嬌、泄、不服氣）5、以偏概全6、缺乏換位思考7、麻痹大意三、心智模式對(duì)人的影響1、不同的心智模式產(chǎn)生不同的心態(tài)；心態(tài)影響能力---九個(gè)
