班組長(zhǎng)管理課程體系
42 金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn) 3天版 課時(shí)：6H
金牌班組長(zhǎng)課程培訓(xùn)大綱（3天）［課程名稱］金牌金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)［課程對(duì)象］班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線長(zhǎng)、車間主任、生產(chǎn)課長(zhǎng)、生管、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、生產(chǎn)主管［課程目的］了解金牌班組長(zhǎng)所承擔(dān)的角色和職責(zé)熟悉金牌班組長(zhǎng)日常管理掌握金牌班組長(zhǎng)的基本技能能夠打造優(yōu)秀班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)掌握基本溝通技巧，以建立良好人際關(guān)系掌握處理沖突的技巧，以能有效解決員工間的沖突事件了解金牌班組長(zhǎng)...
講師：王緒旺咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長(zhǎng)課程培訓(xùn)大綱（2天） 課時(shí)：12H
卓越班組長(zhǎng)課程培訓(xùn)大綱(2天)【課程介紹】三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長(zhǎng)◆“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來(lái)進(jìn)行，因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機(jī)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！羝髽I(yè)千條線，班組一線...
講師：羅振海咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)課程大綱（2天） 課時(shí)：12H
班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)課程大綱（2天）【學(xué)員對(duì)象】◆從事生產(chǎn)工作的班組長(zhǎng)、設(shè)備維修、技術(shù)員、質(zhì)檢人員及物料員等現(xiàn)場(chǎng)管理人員。【培訓(xùn)形式】◆培訓(xùn)方法：?jiǎn)l(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實(shí)例驗(yàn)證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲；◆課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性，技術(shù)性強(qiáng)，寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果?！菊n程大綱】第一天第一講目視化...
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《中層經(jīng)理人的職業(yè)化躍遷》 課時(shí)：6H
《中層經(jīng)理人的職業(yè)化躍遷》王吉鳳【課程背景】中層律己不律他，不敢管團(tuán)隊(duì)成員，不懂怎么管，覺(jué)得自己權(quán)力不夠管不了。殊不知中層經(jīng)理人不知自己具有的組織賦予的強(qiáng)制權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)和法定權(quán)。除了職權(quán)還有非職權(quán)影響力……未接受過(guò)職業(yè)化培訓(xùn)的中層經(jīng)理人：時(shí)不時(shí)懷疑自己，具有些許挫敗感（從業(yè)務(wù)精英變?yōu)楣芾砥狡剑?；團(tuán)隊(duì)思想不統(tǒng)一，部分出現(xiàn)思維禁錮；自己累死，下屬是看客；每日處于救...
講師：王吉鳳咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)管理技能提升 課時(shí)：24H
班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技能提升【課程背景】：現(xiàn)場(chǎng)一線的有序運(yùn)作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提,再好的目標(biāo)也離不開(kāi)一線管理人員的執(zhí)行，作為最基層管理人員的現(xiàn)場(chǎng)管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板民工慌，為什么人員流動(dòng)大，招聘難？為什么員工怨聲載道？我們的責(zé)任心在哪里？物料該來(lái)的不來(lái)，不該來(lái)的來(lái)了一堆。如何讓物料順流？現(xiàn)場(chǎng)管理人員在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色...
講師：李安強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)管理者實(shí)踐 課時(shí)：12H
企業(yè)班組長(zhǎng)管理素質(zhì)能力提升計(jì)劃【課程背景】班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層的管理人員，在企業(yè)中扮演著多重角色，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，班組長(zhǎng)直接管理作業(yè)人員，是品質(zhì)、成本、交貨期指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者；對(duì)主管來(lái)說(shuō)，班組長(zhǎng)是命令、決策的貫徹者和執(zhí)行者；對(duì)員工來(lái)說(shuō)，班組長(zhǎng)是最直接的領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)……班組長(zhǎng)承擔(dān)著繁重的生產(chǎn)任務(wù)，又要進(jìn)行上、下、平級(jí)的溝通協(xié)調(diào)，多重角色要求班組...
講師：馮南石咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長(zhǎng)-2天 課時(shí)：12H
《卓越班組長(zhǎng)》【課程介紹】三流企業(yè)看高層，二流企業(yè)看中層，一流企業(yè)看班組長(zhǎng)◆“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層部門，是企業(yè)的的基礎(chǔ)管理組織，企業(yè)的一切生產(chǎn)活動(dòng)都依托班組來(lái)進(jìn)行，因此班組工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有組織充滿了活力，企業(yè)才能充滿生機(jī)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！羝髽I(yè)千條線，班組一線牽，當(dāng)前中國(guó)企業(yè)...
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班組長(zhǎng)管理流程能力提升-2天 課時(shí)：6H
《班組長(zhǎng)管理流程能力提升》【學(xué)員對(duì)象】從事生產(chǎn)工作的班組長(zhǎng)、設(shè)備維修、技術(shù)員、質(zhì)檢人員及物料員等現(xiàn)場(chǎng)管理人員?！九嘤?xùn)形式】◆培訓(xùn)方法：?jiǎn)l(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實(shí)例驗(yàn)證、技巧講授、案例分析、培訓(xùn)游戲；◆課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性，技術(shù)性強(qiáng)，寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中，課堂生動(dòng)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù)，達(dá)到即學(xué)即用的效果?！菊n程大綱】第一天第一講目視化管理概...
講師：羅振海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《銀行電銷團(tuán)隊(duì)班組長(zhǎng)員工輔導(dǎo)能力提升》培訓(xùn)背景隨著國(guó)內(nèi)銀行電銷團(tuán)隊(duì)規(guī)模的不斷壯大，作為基層管理單元的班組長(zhǎng)將會(huì)肩負(fù)更加重要的職責(zé)，工作也需要從粗放型向精細(xì)化進(jìn)行轉(zhuǎn)換，通過(guò)前期的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)班組長(zhǎng)在日常工作中存在不少的問(wèn)題，這些問(wèn)題當(dāng)中，比較突出的是：?jiǎn)T工的成長(zhǎng)潛力存在很大的提升空間，班組長(zhǎng)的輔導(dǎo)能力需要得到提升。l工作經(jīng)歷并不等同于工作經(jīng)驗(yàn)，如何將員工的工...
講師：杜榮軒咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)崗位勝任力提升訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
《班組長(zhǎng)崗位勝任力提升訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)課程大綱一、培訓(xùn)背景班組是企業(yè)組織的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的基本作業(yè)單位，推進(jìn)班組建設(shè)是公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。班組長(zhǎng)作為企業(yè)基本組織的負(fù)責(zé)人，對(duì)于班組建設(shè)、工作任務(wù)的落實(shí)、企業(yè)整體機(jī)能的健康成長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的提升、管理水平的提升，都具有重要意義。班組如何貫徹落實(shí)核心價(jià)值觀？班如何圍繞公司部門戰(zhàn)略計(jì)劃制...
講師：劉學(xué)元咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
課程主題：卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)一、課程對(duì)象：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、生管、物控、一線管理人員等二、課程收益：1.如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、提升生產(chǎn)線員工工作績(jī)效2.利用晨會(huì)布置任務(wù)，解決問(wèn)題3.解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S推行受困的問(wèn)題4.利用目視管理對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善5.熟悉應(yīng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5M的變更6.現(xiàn)場(chǎng)管理如何正確處理柔性生產(chǎn)計(jì)劃及交期7.如何做到生產(chǎn)的平衡8.高效完成上級(jí)交辦的任務(wù)...
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升》2天 課時(shí)：12H
《優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天沙盤演練活動(dòng)：|物資名稱|數(shù)量|備注||費(fèi)舊報(bào)紙|每組5張|平時(shí)看過(guò)的報(bào)紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水（小瓶）|每組1瓶|小瓶||0號(hào)大白紙|每組1張|||寫(xiě)字筆|每組各3只|黑、紅、藍(lán)（各一只）|課程結(jié)構(gòu)：理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成。課...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《精益班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)》2天 課時(shí)：12H
《精益班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程內(nèi)容：主題一：精益生產(chǎn)管理概述1.為什么要推行精益生產(chǎn)2.精益生產(chǎn)管理體系認(rèn)識(shí)3.中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的障礙4.精益企業(yè)轉(zhuǎn)型重點(diǎn)主題二：現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)工作管理1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代現(xiàn)場(chǎng)管理2.管理的進(jìn)步3.8090后管理方法4.現(xiàn)場(chǎng)信息收集與管理5.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安定管理6.庫(kù)存管理要點(diǎn)※零庫(kù)存情景模擬7.產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理8.作...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《金牌班組長(zhǎng)全能訓(xùn)練》6天 課時(shí)：24H
《金牌班組長(zhǎng)全能訓(xùn)練》課程主講：陳鵬課時(shí):6天課程背景：班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作的需要，越來(lái)越多的年輕人走上了班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解、感悟什么...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
《金牌班組長(zhǎng)管理技能全面提升》2天 課時(shí)：12H
《金牌班組長(zhǎng)管理技能全面提升》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程背景：班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和工作的需要，越來(lái)越多的年輕人走上了班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時(shí)摸索，積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)了解、...
