TTT課程體系
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)計(jì)劃方案◆宗旨：以咨詢式輔導(dǎo)培訓(xùn)過程強(qiáng)化組織與內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員的培訓(xùn)意識和行為的轉(zhuǎn)變，追求受訓(xùn)者個人培訓(xùn)優(yōu)勢行為的落地。◆追蹤提升原則：1.建立以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向的行為提升環(huán)境，保證個人學(xué)習(xí)成果的達(dá)成；2.個人行為的改進(jìn)推動企業(yè)文化與管理環(huán)境的變化。◆咨詢培訓(xùn)流程說明：[pic][pic]專業(yè)提供課程和師資，助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)績倍增------------...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
（TTT中級）教練式課程開發(fā) 課時：18H
TTT（中級）——績效導(dǎo)向與教練式課程開發(fā)課程方案課程對象：企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。課時安排：2-3天培訓(xùn)要求：1、一組一課題、最多5組，每組4-6人，請培訓(xùn)前確定好開發(fā)的課題和參與開發(fā)人員；2、各小組成員有3類人群組成（課題開發(fā)組長1名、內(nèi)容專家2-3名、方法專家1-2名）；3、開發(fā)組長要求：協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能領(lǐng)...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
（TTT初級）授課技巧 課時：12H
TTT（初級）——引導(dǎo)式授課技巧課程方案課程對象：企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師課時安排：1-2天培訓(xùn)要求：最多5組，每組4-6人，學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)方式：本課程采取思維導(dǎo)圖工具，對課程進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，采用結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念，運(yùn)用行動學(xué)習(xí)理論，通過標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練，以問題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn) 課時：12H
|課程目標(biāo)：||1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。||2.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責(zé)，功能與角色。||3.使學(xué)員具備提出訓(xùn)練計(jì)劃及設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程的理論基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)能力，包含以下幾個部分：||(如何進(jìn)行訓(xùn)練需求分析？(如何擬訂具體的訓(xùn)練目標(biāo)？||(如何安排合宜的訓(xùn)練環(huán)境？(訓(xùn)練如何與組織發(fā)展策略結(jié)合？||(如何撰寫完整的訓(xùn)練計(jì)劃？||4.使...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
|TTT中階-企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)踐||課程特色：||講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。||講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。||課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。||理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快。||透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。||由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。||授課時數(shù)：2天/12小時（上午：9：...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT（初級）-內(nèi)部講師授課及表達(dá)技巧 課時：12H
|||課程目標(biāo)：||1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。||2.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責(zé)，功能與角色。||3.使學(xué)員具備提出訓(xùn)練計(jì)劃及設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程的理論基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)能力，包含以下幾個部分：||(如何進(jìn)行訓(xùn)練需求分析？(如何擬訂具體的訓(xùn)練目標(biāo)？||(如何安排合宜的訓(xùn)練環(huán)境？(訓(xùn)練如何與組織發(fā)展策略結(jié)合？||(如何撰寫完整的訓(xùn)練計(jì)劃？||4...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
|TTT高階-專業(yè)技能提升與職業(yè)訓(xùn)練||課程特色：||講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。||講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。||課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。||理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快。||透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內(nèi)容。||由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。||授課時數(shù)：2天/12小時（上午：9：00...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)技巧提升 課時：6H
TTT培訓(xùn)技巧提升課程方案課程研發(fā)/主講：高思研培訓(xùn)目標(biāo)：1、培訓(xùn)者角色認(rèn)知，了解培訓(xùn)者必備的能力及素質(zhì)；2、掌握培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧和專業(yè)表達(dá)能力，打造個人魅力及影響力；3、學(xué)習(xí)并掌握培訓(xùn)教學(xué)方法及課堂互動技巧；4、使受訓(xùn)者在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中收獲，收獲中成長。培訓(xùn)對象：對培訓(xùn)具有一定的興趣及擔(dān)當(dāng)過培訓(xùn)工作的內(nèi)訓(xùn)師及各級管理者。培訓(xùn)方式：1.采用講授、示范、...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師晉階技能提升中高級別課程方案課程研發(fā)/主講：高思研培訓(xùn)目的：1、提升參訓(xùn)人員的專業(yè)技能，突破個人表現(xiàn)力的瓶頸；2、優(yōu)化教學(xué)呈現(xiàn)能力及課程價值提升的技巧；3、把握課程內(nèi)容及素材開發(fā)的專業(yè)深度；培訓(xùn)對象：具有培訓(xùn)工作經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師，適用于中、高級別的內(nèi)訓(xùn)師。培訓(xùn)方式：講授、示范、演示、案例解析、情景模擬、演練、現(xiàn)場點(diǎn)評與輔導(dǎo)等教學(xué)手法；課時...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程提綱1.課程目標(biāo)1.理解企業(yè)培訓(xùn)的作用及涵義2.熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專業(yè)授課技巧3.掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法4.掌握企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目基本的工作流程，出色完成企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃2.課程大綱1.企業(yè)培訓(xùn)的定義1)企業(yè)培訓(xùn)的對象2)企業(yè)培訓(xùn)的主導(dǎo)者3)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容（KAS）4)企業(yè)培訓(xùn)的最終目的5)目前中國民營企業(yè)所處的培訓(xùn)現(xiàn)在2.企...
講師：張遠(yuǎn)坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
品牌課程推薦：《TTT之不微不學(xué)習(xí)，玩轉(zhuǎn)微課程》隨著新技術(shù)發(fā)展，中國迎來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮。微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國悄然進(jìn)入了一個微時代。隨之而來，微課也出現(xiàn)了?！拔⒄n”是指講師圍繞某個知識點(diǎn)或技能點(diǎn)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。微課多以視頻，案例等作為授課的載體，在授課過程中要充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)手段，如動畫、視頻、手寫板（...
講師：喬恩咨詢電話：010-82593357下載需求表
高階：《TTT之培訓(xùn)師引導(dǎo)促進(jìn)技術(shù)》一個培訓(xùn)師需要經(jīng)歷三重境界，第一重為知識的傳遞者，你只負(fù)責(zé)完整地將信息傳遞到位就可以了；第二重為講臺的表演者,課程演繹得很精彩，學(xué)員互動性很強(qiáng)；第三重為學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，你在講臺上，而學(xué)員是主角。因此，成為一名學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，我們把其定義為咨詢式培訓(xùn)師，幫助學(xué)員去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反思，給出承諾、列出行動，將是我們即將經(jīng)歷的第三重境...
講師：喬恩咨詢電話：010-82593357下載需求表
中階：《TTT之精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程設(shè)計(jì)與開發(fā)之痛：2內(nèi)容全靠抄——照搬照抄資料，做出來的是幾百頁的教材，不是課件！2有貨倒不出——很多業(yè)務(wù)專家自己經(jīng)驗(yàn)豐富，但要去教會別人卻很難！2年年從頭來——資料庫一大堆PPT課件，但沒有一門精品課件拿出手！課程設(shè)計(jì)與開發(fā)之思：2如何讓內(nèi)訓(xùn)師掌握核心武器，不僅只有表演，還有內(nèi)容？2如何讓業(yè)務(wù)專家和崗位精英挖掘出自身經(jīng)...
講師：喬恩咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT之培訓(xùn)師技巧綜合訓(xùn)練 課時：12H
培訓(xùn)師三階訓(xùn)練系列：《TTT之培訓(xùn)師技巧綜合訓(xùn)練》每一個企業(yè)管理者都必須是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，已經(jīng)成為企業(yè)管理界的共識和趨勢。卓越的班組長，不僅自己會做，還要會說，通過上臺授課教會別人怎么做。然而，現(xiàn)實(shí)中總會遇到這樣的難題和困境：?已經(jīng)接受過TTT培訓(xùn)，但為什么上到講臺還是手足無措？?自我感覺演繹能力非常強(qiáng)，學(xué)員還是反饋沒學(xué)到實(shí)用的東西？?經(jīng)驗(yàn)很豐富，案例隨口就...
講師：喬恩咨詢電話：010-82593357下載需求表
初階：《TTT之培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》 課時：12H
初階：《TTT之培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》美國一個知名雜志曾進(jìn)行過這樣一次有趣的試驗(yàn)。其題目是：“你最害怕的是什么？”測驗(yàn)的結(jié)果竟然是“死亡”屈居第二，而“當(dāng)眾演講”卻赫然名列榜首。課程演繹，毫無疑問是培訓(xùn)師的核心能力。課程演繹之痛：不敢講——這是常態(tài)！甚至有些管理者，上臺就臉紅！不能講——要么侃侃而談卻沒人聽，要么有貨倒不出！不想講——有豐富的崗位經(jīng)驗(yàn)，有大量案...
