生產(chǎn)采購課程體系
《生產(chǎn)一線管理者技能提升》 課時：12H
《生產(chǎn)一線管理者技能提升》【培訓(xùn)背景】企業(yè)的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一線管理者這個層面就是工廠發(fā)展的基礎(chǔ)，但一線管理者的培養(yǎng)卻越來越成為一部分企業(yè)發(fā)展的制約性短板在人員流動率較高的情況下,很多員工從一線操作人員邁向班組長的管理崗位時，往往是沒能實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，具體操作方面是把好手，攻克技術(shù)難關(guān)也沒問題,可帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)可就不是強(qiáng)項(xiàng);了解工作的具體細(xì)節(jié)，但不知道要
講師：凌潔冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
細(xì)分客戶需求服務(wù)打動人心——五星客戶服務(wù)技巧進(jìn)階■培訓(xùn)師：周力之■課時：2天■為什么需要學(xué)習(xí)這么課程？?“公司規(guī)定很明確、就是客戶不理解；TA也為難我也難、這事讓我怎么辦？”諸如此類的諸多服務(wù)、營銷溝通問題是否曾給您的客戶服務(wù)、技術(shù)支持、銷售工作帶來過困惑？?如何高效、精益地提供令客戶滿意的服務(wù)？如何讓專業(yè)、技術(shù)語言更易被客戶接受？如何突破“很規(guī)范但效果淡”
講師：周力之咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)暨現(xiàn)場生產(chǎn)主管技能訓(xùn)練課程背景：經(jīng)營的過程是常有變動的，正是應(yīng)對那種變化才是經(jīng)營或管理。為此就需要在實(shí)踐中形成企業(yè)的應(yīng)對變化的能力，要抓住變動中什么是異常情況，什么是重點(diǎn)，并在現(xiàn)場中進(jìn)行實(shí)際看得見的管理。不要隱藏問題和無益的東西，把它挖掘出來放到表面，特別是要排除由于浪費(fèi)而產(chǎn)生的一些隱患，越過這些隱患去發(fā)展企業(yè)是企業(yè)經(jīng)營的罪惡。正是外界嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)
講師：周得良咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)面臨多變的全球化知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境,企業(yè)體質(zhì)的強(qiáng)化及業(yè)績向上成為企業(yè)營運(yùn)的當(dāng)務(wù)之急。在短交期、高品質(zhì)、低成本的競爭壓力下，根據(jù)目前汽車企業(yè)面臨客戶需求多變、訂單提前期短，采購周期長、庫存控制困難的問題,如何有效運(yùn)用人力、物力及財(cái)力等資源以求業(yè)績的突破是企業(yè)當(dāng)前最關(guān)鍵的課題，而企業(yè)生產(chǎn)和生產(chǎn)計(jì)劃管理方式是直接影響制造業(yè)產(chǎn)銷發(fā)展的重要活動。尤其是
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生產(chǎn)一線主管職業(yè)化訓(xùn)練 課時：12H
生產(chǎn)一線主管職業(yè)化訓(xùn)練一線主管作為制造業(yè)最基層的管理人員,身上承擔(dān)著很繁重的工作任務(wù),又要上下溝通協(xié)調(diào),壓力可想而知?，F(xiàn)在,默默無聞,老黃牛式的基層干部已經(jīng)過時,只會高高在上,指手畫腳的基層干部沒人追隨,對現(xiàn)場一點(diǎn)也不了解的基層干部也呆不下去,員工們和企業(yè)高層希望有魄力有能力,能夠調(diào)動大家積極性的管理干部隊(duì)伍。社會在進(jìn)步,競爭愈激烈,對一線主管的要求越來越高
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如何做一名出色的生產(chǎn)主管 課時：12H
如何做一名出色的生產(chǎn)主管課程目標(biāo)：快速增強(qiáng)制造業(yè)生產(chǎn)主管對角色認(rèn)識，幫助生產(chǎn)主管快速進(jìn)入管理角色,熟練掌握生產(chǎn)現(xiàn)場管理急需的管理技巧與方法，從而為改善現(xiàn)場六大業(yè)務(wù)品質(zhì)、成本、交期、效率、安全、士氣奠定良好的基礎(chǔ);課程對象：生產(chǎn)課長、主管、生產(chǎn)經(jīng)理等課程時間：2天/12小時課程內(nèi)容：第一單元、主管的必備要素一、管理的基本概念;二、主管的角色與功能;三、主管應(yīng)具
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如何有效降低生產(chǎn)運(yùn)作成本與JM工作改善技能訓(xùn)練企業(yè)經(jīng)營的重點(diǎn)是開源節(jié)流，負(fù)責(zé)成本計(jì)算的是財(cái)務(wù)部門和其他相關(guān)之事務(wù)部門，但是實(shí)際負(fù)責(zé)降低成本的是開發(fā)、技術(shù)、生管、制造、品管等生產(chǎn)現(xiàn)場部門，成本的降低直接關(guān)系公司的利潤，而成本的降低就必須在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作改善，工作改善的技能是現(xiàn)場主管必備的技能！培訓(xùn)形式:課程講解、研討、示范與演練、案例分析、小組事例討論/
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供應(yīng)商PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)和供應(yīng)商評價管理課程背景和目標(biāo)：實(shí)踐證明，汽車產(chǎn)品的質(zhì)量、成本等80與汽車供應(yīng)鏈的零部件供應(yīng)商存在很多關(guān)系，成功整車企業(yè)與零部件供應(yīng)商關(guān)系是互利互惠的，如奧迪公司中國銷量突破100萬慶典，奧迪公司領(lǐng)導(dǎo)就曾明確表示，奧迪公司的成功是基于多年來培育一大批優(yōu)質(zhì)零部件供應(yīng)商的結(jié)果；近年來，越來越多的汽車整車廠和汽車供應(yīng)商，開始重視零部件供應(yīng)商
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高效的工廠生產(chǎn)管理實(shí)踐 課時：12H
高效的工廠生產(chǎn)管理實(shí)踐學(xué)員對象：各企業(yè)單位的總經(jīng)理、生產(chǎn)副總經(jīng)理、廠長、副廠長、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、物料計(jì)劃人員、設(shè)備制造工程、IE等各部門中高階主管,工程師等基層管理人員。課程時間:2天/12小時課程目的：制造型企業(yè)在市場競爭中經(jīng)常會遇到很多問題,如:產(chǎn)品競爭力的核心價值是什么？我們生產(chǎn)系統(tǒng)存在著什么樣缺陷？我們要如何才能提升產(chǎn)品的競爭力？我們需要
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多種少量訂貨式生產(chǎn)方式之PMC生產(chǎn)計(jì)劃管理與倉儲物料管理實(shí)務(wù)面臨多變的全球化知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境,企業(yè)體質(zhì)的強(qiáng)化及業(yè)績向上成為企業(yè)營運(yùn)的當(dāng)務(wù)之急。在短交期、高品質(zhì)、低成本的競爭壓力下，面對插單和緊急插單率高、訂單交期達(dá)成率低下、成品庫存量太大等問題，如何有效運(yùn)用人力、物力及財(cái)力等資源以求業(yè)績的突破是企業(yè)當(dāng)前最關(guān)鍵的課題，而企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃和物料管理方式是直接影響制造業(yè)產(chǎn)
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第四版PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)培訓(xùn)大綱課程背景：PPAP是TS16949和QS9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的一種重要的工具,便于供方向分包方傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求，指導(dǎo)如何進(jìn)行提交零件和相應(yīng)文件。該課程詳細(xì)闡述了生產(chǎn)件批準(zhǔn)過程和要求；強(qiáng)調(diào)PPAP的目的；逐一說明用于證明產(chǎn)品和過程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、質(zhì)量能力、生產(chǎn)能力和制造節(jié)拍要求的文件和接受標(biāo)準(zhǔn)；案例包括
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TPM全面生產(chǎn)設(shè)備保全實(shí)務(wù)TPM介紹TPM即TotalProductionＭmaintenance,可以稱為“全員參加的生產(chǎn)維修”或“帶有日本特色的美式生產(chǎn)維修”。TPM是各種現(xiàn)代理論在企業(yè)生產(chǎn)中的綜合運(yùn)用。它:1)以最高的設(shè)備綜合效率為目標(biāo)。2)確立以設(shè)備一生為目標(biāo)的全系統(tǒng)的預(yù)防維修。3)設(shè)備的計(jì)劃、使用、維修等所有部門都要參加。4)從企業(yè)的最高管理層到第
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PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 課時：6H
PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序課程背景：PPAP是TS16949和QS9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的一種重要的工具,便于供方向分包方傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求，指導(dǎo)如何進(jìn)行提交零件和相應(yīng)文件。該課程詳細(xì)闡述了生產(chǎn)件批準(zhǔn)過程和要求;強(qiáng)調(diào)PPAP的目的;逐一說明用于證明產(chǎn)品和過程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、質(zhì)量能力、生產(chǎn)能力和制造節(jié)拍要求的文件和接受標(biāo)準(zhǔn);案例包括零件、散裝
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《生產(chǎn)管理與現(xiàn)場管理》培訓(xùn)課程經(jīng)營的過程是常有變動的，正是應(yīng)對那種變化才是經(jīng)營或管理。為此就需要在實(shí)踐中形成企業(yè)的應(yīng)對變化的能力，要抓住變動中什么是異常情況，什么是重點(diǎn)，并在現(xiàn)場中進(jìn)行實(shí)際看得見的管理。不要隱藏問題和無益的東西，把它挖掘出來放到表面，特別是要排除由于浪費(fèi)而產(chǎn)生的一些隱患，越過這些隱患去發(fā)展企業(yè)是企業(yè)經(jīng)營的罪惡。正是外界嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，才鍛煉了企業(yè)
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生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決 課時：6H
生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決【課程背景】生產(chǎn)現(xiàn)場管理存在各式各樣的問題：?怎么能夠按標(biāo)準(zhǔn)和制度執(zhí)行？?怎樣激勵現(xiàn)場員工才能達(dá)到最好的效果？?在生產(chǎn)現(xiàn)場中怎樣去發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題？?生產(chǎn)問題怎樣分類？?解決生產(chǎn)問題的主要方法有哪些，如何活用？?解決問題要具備什么心態(tài)？該課程會給以上問題通過實(shí)際的案例分享，讓學(xué)員有深刻的體會。學(xué)完課程后，在企業(yè)發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場常見的問
