課程體系
低增長(zhǎng)時(shí)代的增量戰(zhàn)略解碼 課時(shí)：2H
▍幫助企業(yè)找到數(shù)字化時(shí)代跨越式增長(zhǎng)的秘訣痛點(diǎn)01：缺少產(chǎn)業(yè)級(jí)的戰(zhàn)略規(guī)劃，沒(méi)有解碼出持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵路徑，企業(yè)內(nèi)部缺乏識(shí)別增長(zhǎng)機(jī)會(huì)的方法，導(dǎo)致長(zhǎng)期戰(zhàn)略業(yè)務(wù)投入不足，經(jīng)營(yíng)行為過(guò)于短期化與泡沫化；痛點(diǎn)02：創(chuàng)新力不足，商業(yè)模式不清晰，轉(zhuǎn)型升級(jí)動(dòng)力不足，戰(zhàn)略指向未來(lái)3-5年，而考核只關(guān)注當(dāng)期經(jīng)營(yíng)要求，執(zhí)行層都關(guān)注眼前和短期利益，導(dǎo)致優(yōu)秀人員不愿挑戰(zhàn)新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新區(qū)
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▍沙盤劇本背景：一家B2B業(yè)務(wù)的企業(yè)，市場(chǎng)前景廣闊，為了在全國(guó)快速建立產(chǎn)業(yè)生態(tài)，公司采取了事業(yè)部制的管理模式，。但CEO面臨巨大壓力，外面的機(jī)會(huì)滿地都是，但公司的市場(chǎng)份額在全國(guó)范圍內(nèi)看，非常之小，并且以央企和地方國(guó)企為代表的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也正在加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度。眼下，又到了制定新一輪的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的時(shí)候了。那么如何做，年度“經(jīng)營(yíng)計(jì)劃”，才能變成年度“增量計(jì)劃”，
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《AI與數(shù)字化：重塑人力資源管理的高效性》 課時(shí)：1H
課程目標(biāo)：1.深入理解AI+數(shù)字化的思維方式，探討如何將其應(yīng)用于人力資源管理的決策過(guò)程中。2.學(xué)習(xí)并掌握將AI+數(shù)字化技術(shù)策略性地應(yīng)用于招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等各個(gè)模塊的方法。3.通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)習(xí)使用AI+數(shù)字化工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以支持更精準(zhǔn)的管理決策。4.探討構(gòu)建基于AI+數(shù)字化的人力資源管理平臺(tái)的理論與實(shí)踐，理解轉(zhuǎn)型的步驟和流程。5.分析AI在優(yōu)化員工滿
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《解讀三中全會(huì)中的企業(yè)發(fā)展機(jī)遇》 課時(shí)：1H
1.三中全會(huì)政策概述（1）解讀三中全會(huì)公報(bào)的核心內(nèi)容（2）分析新時(shí)代全面深化改革的重要性和必要性（3）強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展在中國(guó)式現(xiàn)代化中的核心地位2.企業(yè)發(fā)展的宏觀環(huán)境分析（1）分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及對(duì)企業(yè)的影響（2）探討政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境等的變化趨勢(shì)（3）強(qiáng)調(diào)構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)和推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的重要性3.企業(yè)發(fā)展的政策機(jī)遇（1）科技領(lǐng)域：新質(zhì)生產(chǎn)力
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二十屆三中全會(huì)精髓解析與全面改革多元路徑探索 課時(shí)：1H
背景闡述：中共中央政治局正式宣告，二十屆三中全會(huì)定于7月15日至18日在北京隆重召開(kāi)。會(huì)議期間，權(quán)威發(fā)布了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，此《決定》不僅精準(zhǔn)概括了會(huì)議的核心議題，更成為了引領(lǐng)未來(lái)全面深化改革征程的綱領(lǐng)性文件，引領(lǐng)全國(guó)上下掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的全面深化改革浪潮。課程框架概覽：一、核心議題與精髓解析1.全面深化改革的深化
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課程背景在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代，數(shù)字化與智能化（簡(jiǎn)稱“數(shù)智化”）的浪潮正以前所未有的速度席卷全球，深刻改變著各個(gè)行業(yè)的面貌和競(jìng)爭(zhēng)格局。數(shù)智化轉(zhuǎn)型已成為企業(yè)生存與發(fā)展的必經(jīng)之路，它不僅能夠提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率，更能為企業(yè)開(kāi)辟全新的商業(yè)模式和增長(zhǎng)路徑。然而，面對(duì)這一轉(zhuǎn)型大潮，許多企業(yè)仍感到迷茫和困惑，不知如何把握機(jī)遇，制定科學(xué)的商業(yè)戰(zhàn)略。課程目標(biāo)1.深化戰(zhàn)略認(rèn)知：
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新《公司法》背景下國(guó)有企業(yè)董事會(huì)建設(shè)【課程特色】采用講解（操作要點(diǎn)50個(gè)以上）+案例剖析（30個(gè)以上）+行動(dòng)學(xué)習(xí)研討（結(jié)合工作實(shí)際）【課程對(duì)象】國(guó)有企業(yè)的公司領(lǐng)導(dǎo)、外部董事、董辦相關(guān)人員【課程時(shí)間】2天（可選取1天）【課程大綱】第一部分國(guó)有企業(yè)完善公司治理操作要點(diǎn)一、總體要求1.國(guó)有企業(yè)的定位2.國(guó)有企業(yè)改革的方向3.完善國(guó)企法人治理結(jié)構(gòu)的重要意義4.進(jìn)一步
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習(xí)近平總書記關(guān)于國(guó)企改革發(fā)展的重要證述的學(xué)習(xí)與實(shí)踐【課程特色】采用講解（政策導(dǎo)向+操作要點(diǎn)）+案例剖析（30個(gè)以上）方式授課，政策導(dǎo)向準(zhǔn)，操作要點(diǎn)講解到位，案例針對(duì)性、示范性強(qiáng)?！菊n程對(duì)象】國(guó)有企業(yè)的中高層管理人員【課程時(shí)間】3-6h【課程大綱】一、國(guó)有企業(yè)地位1.國(guó)有企業(yè)功勛卓著，功不可沒(méi)2.國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)3.國(guó)企要做落
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國(guó)有企業(yè)完善公司治理操作要點(diǎn)解讀【課程背景】黨的十八大以來(lái)，國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)建立中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度進(jìn)行了一系列部署。國(guó)有企業(yè)要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)是重大政治原則，必須一以貫之；建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國(guó)有企業(yè)改革的方向，也必須一以貫之。把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理統(tǒng)一起來(lái)，加快建立各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的公司治理機(jī)制。國(guó)有企業(yè)黨委（黨組
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深化國(guó)企改革，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力【課程特色】講解（30個(gè)以上操作要點(diǎn)）+案例剖析（15個(gè)以上）+行動(dòng)學(xué)習(xí)（結(jié)合本公司實(shí)際研討改革思路），政策解讀詳實(shí)，案例實(shí)用性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?！菊n程對(duì)象】從事國(guó)有企業(yè)改革的公司領(lǐng)導(dǎo)、工作人員【課程時(shí)間】6h【課程大綱】一、對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的理解發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重大意義新質(zhì)生產(chǎn)力的提出新質(zhì)生產(chǎn)力的基本內(nèi)涵發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的
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三定管理的設(shè)計(jì)依據(jù)、方法與案例【課程特色】講解（50個(gè)以上改革操作要點(diǎn)）+案例剖析（30個(gè)以上）+研討（結(jié)合公司實(shí)際），此次培訓(xùn)政策解讀詳實(shí)，案例實(shí)用性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?！菊n程對(duì)象】從事國(guó)有企業(yè)改革的工作人員【課程時(shí)間】6-12h【課程大綱】一、認(rèn)知“三定”“三定”的概念--定機(jī)構(gòu)、定崗、定編“三定”工作的目的“三定”的原則管理層級(jí)壓減要求總部“
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金牌績(jī)效官——直線經(jīng)理崗位績(jī)效管理技能提升訓(xùn)練【課程收益】1.正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理；2.學(xué)會(huì)績(jī)效指標(biāo)提取、分解、設(shè)計(jì)基本技術(shù)；3.學(xué)會(huì)不同部門績(jī)效考核方案制定；4.學(xué)會(huì)不同類別員工績(jī)效考核方案制定；5.學(xué)會(huì)績(jī)效溝通、輔導(dǎo)及面談技能。【授課方式】講解（30個(gè)以上操作要點(diǎn)）+案例剖析（20個(gè)以上）+指標(biāo)設(shè)計(jì)練習(xí)+行動(dòng)學(xué)習(xí)（結(jié)合本公司實(shí)際研討方案）+情景模擬演練【課程
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績(jī)效改進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊【課程背景】改進(jìn)組織績(jī)效，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破！換個(gè)視角看績(jī)效，腦洞大開(kāi)！績(jī)效不是KPI、不是目標(biāo)、不是評(píng)分……是在不增加資源代價(jià)的前提下提升成果，績(jī)效改進(jìn)要找到撬動(dòng)結(jié)果的關(guān)鍵杠桿點(diǎn)。--企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，怎樣優(yōu)化配置資源上每一分投入都用在“刀刃”上？--業(yè)務(wù)管理者，錯(cuò)綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀中，到底什么才是撬動(dòng)業(yè)績(jī)結(jié)果的“杠桿點(diǎn)"--人力資源或培
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國(guó)有企業(yè)問(wèn)題分析與解決工作坊【課程對(duì)象】業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者、人力資源管理者【課程收益】推動(dòng)業(yè)務(wù)管理者和培訓(xùn)（人力資源從業(yè)者）管理者學(xué)習(xí)績(jī)效技術(shù)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中的績(jī)效提升機(jī)會(huì)，實(shí)施提升方案，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破。在企業(yè)內(nèi)部推廣績(jī)效技術(shù)的方法和工具，實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升。為公司培養(yǎng)績(jī)效改進(jìn)顧問(wèn)，持續(xù)推廣績(jī)效技術(shù)、改進(jìn)組織績(jī)效?！菊n程特色】講解（30個(gè)以上操作要點(diǎn)）+案例剖析（20個(gè)
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集團(tuán)化人力資源管理【課程特色】采用講解（政策導(dǎo)向+操作要點(diǎn)）+案例剖析（30個(gè)以上）方式授課，政策導(dǎo)向準(zhǔn)，操作要點(diǎn)講解到位，案例針對(duì)性、示范性強(qiáng)?！菊n程對(duì)象】國(guó)有企業(yè)的人力資源管理工作人員【課程時(shí)間】6-12h【課程大綱】集團(tuán)公司的人力資源管理體系1.集團(tuán)化企業(yè)的發(fā)展2.集團(tuán)化發(fā)展帶來(lái)的人力資源管理提升需求3.集團(tuán)化發(fā)展帶來(lái)人力資源管理工作的變化4.集團(tuán)化企
