課程體系
《目標與計劃管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：管理專家德魯克（PeterDrucker）在其名著《管理實踐》中指出，企業(yè)的戰(zhàn)略和任務(wù)必須轉(zhuǎn)化成可...
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《溝通技巧與沖突管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：對一個組織而言，良好的溝通可以使成員認清形勢，使決策更加清晰并建立組織共同的愿景。主管可以通過...
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9、《問題分析與解決》課程綱要 課時：1H
《問題分析與解決》培訓(xùn)課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度來看，越來越多的企業(yè)開始重視問題的分析與科學的解決方法，現(xiàn)代企業(yè)和組織管理...
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《創(chuàng)新性思維管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：縱觀當前，萬物互聯(lián)、人工智能、數(shù)字化生存、跨界打劫、?互聯(lián)網(wǎng)下半場、新經(jīng)濟范式、連接共生等熱詞不斷...
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《角色蛻變-從技術(shù)（業(yè)務(wù)）走向管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：企業(yè)90的管理人員是從技術(shù)崗位或業(yè)務(wù)精英中提拔起來的，技術(shù)以嚴謹求精，管理以藝術(shù)...
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《賦能型管理者的效能管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：從傳統(tǒng)管理向賦能型管理轉(zhuǎn)變是時代的必然，管理者角色應(yīng)轉(zhuǎn)換為團隊績效實現(xiàn)者、以人為本的賦能型...
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《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力是綜合管理能力的具體體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)是對他人產(chǎn)生影響的過程，影響他人做本來他可能不會做的事情。領(lǐng)導(dǎo)力...
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《精細化管理》培訓(xùn)課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：新經(jīng)濟形勢下，企業(yè)對如何提升精細化管理水平又提出了更新要求，縱觀目前的中國企業(yè)，多數(shù)屬產(chǎn)品成功型企...
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《職場軟實力-員工職業(yè)化素養(yǎng)與工作效率提升》【培訓(xùn)目的】員工職業(yè)化培訓(xùn)目的是通過提升員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高其實際工作技能和理性應(yīng)對工作的能力，便于對其管理和進行自我管理，這樣才能使得員工擔起崗位重任，從而提升整個團隊的職業(yè)形象和組織績效，形成企業(yè)發(fā)展良好的動力。【培訓(xùn)收益】幫助企業(yè)訓(xùn)練高素質(zhì)團隊；為企業(yè)指明職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)方向和標準；幫助員工理解和扮演好自己的角...
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《執(zhí)行才是硬道理-責任心決定執(zhí)行力》【課程背景】我們很多企業(yè)家經(jīng)常為這樣一些問題所困擾：--為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足！--為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？--執(zhí)行力不強！--為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？--執(zhí)行力流失！--為什么付出比計劃多了10倍，結(jié)果卻不到計劃收益的1/10？--執(zhí)行力黑洞！--為什么企業(yè)...
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《員工心態(tài)訓(xùn)練與團隊執(zhí)行力提升》【課程收益】1.讓您的員工快速的融入團隊、融入公司。2.激發(fā)員工積極努力奮斗的思想，積極正面的面對每一個人、每一件事。3.讓您的員工認真細致的對待每一項工作，提升工作績效。4.提升全員無論對團隊、對公司、對家庭的責任心。5.懂得執(zhí)行型人才身上應(yīng)具備的素質(zhì)、條件；6.讓員工懂得在公司應(yīng)該承擔責任，如何做到100負責任；7.如何讓...
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員工忠誠度與敬業(yè)精神訓(xùn)練 課時：6H
《員工忠誠度與敬業(yè)精神訓(xùn)練》【課程背景】責任是人類的重要標志，是人們對工作、對家庭、對企業(yè)、對團隊、對社會……所應(yīng)該履行的行為；因為責任，人們對自己的行為才會有所約束。當代企業(yè)人士具有忠誠與敬業(yè)的精神，是企業(yè)孜孜以求的事情，也是企業(yè)能否健康成長的關(guān)鍵，更是企業(yè)人士能否創(chuàng)造卓越工作業(yè)績和成功人生的重要問題！感恩是一種智慧，是一個圣潔的概念，是積極的價值觀，是一...
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《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程對象】1、新員工。2、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要而選定的目標人群?！菊n程時長】1天．（6個課時）?！菊n程特點】1、不做簡單的概念、知識性傳播，而是遵從企業(yè)實際需要進行展開，實效性好。2、會深入引導(dǎo)學習者生發(fā)對自己、企業(yè)（崗位）的尊重，以此來挖掘新員工的源動力。3、課程內(nèi)容引入管理教練、心理教練的精髓，學習者既能真正從“而”通，...
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《青年員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯提升與高效時間管理》【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動學習等新式教學方法！【課程時長】2天（6小時/天）【課程大綱】一、破冰與定向引導(dǎo)1、破冰2、定向引導(dǎo)引發(fā)學員對未來的思考引發(fā)學員對現(xiàn)實的不滿引入教練技術(shù)的工具，認識到從心開始。3、做優(yōu)秀電網(wǎng)人，精神宣誓活動。4、...
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《引爆全員正能量-打造職場陽光心態(tài)》【課程背景】----為什么員工忠誠度差，不敬業(yè)，不堅持；----為什么員工松散，懈怠，沒積極性，做事消極被動；----為什么員工對工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷；----為什么員工當一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠的目標和計劃；----為什么員工缺乏責任感與開拓精神，遇到問題總是習慣找借口推卸責任；這些現(xiàn)象的根源...
