傳統(tǒng)文化課程體系
一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。1、傳統(tǒng)文化與核心價(jià)值觀概述2、傳統(tǒng)文化與核心價(jià)值觀的關(guān)系3、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義二、學(xué)儒家——內(nèi)圣外王之道，培養(yǎng)精神。1、儒家的發(fā)展1）春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2）漢代獨(dú)尊：漢武帝“罷挫百家，獨(dú)尊儒術(shù)?！?）后續(xù)發(fā)展：勃興于唐宋，衰弱于明清，五四受批，當(dāng)下回歸，廣播四海。2、儒家修身五大境...
講師：道覺(jué)在線咨詢下載需求表
課程大綱一、孝道，始于事親1．孝的解讀2．古代二十四孝3．君選賢臣舉孝廉4．要孝，但不要愚孝5．孝道和天道，二者的取舍6．老子和莊子孝道的六重境界7．在家孝父母，不用遠(yuǎn)燒香8．新二十四孝9．弟子規(guī)和父母規(guī)中的孝道案例：《詩(shī)經(jīng)》中的孝道文化案例：舜帝大孝，成就一代圣王案例：孔子對(duì)弟子們的孝道傳承案例：知府穿越時(shí)空行孝的故事二、孝道，中于事君1．臣事君以忠，是謂...
講師：楊子在線咨詢下載需求表
《傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化建設(shè)》課程綱要A、文化與管理思考：為何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化——1、文化是什么？文化與管理的關(guān)系呢？2、文化與人的生活方式、行為模式的關(guān)系呢？3、西方文化與傳統(tǒng)文化的沖突個(gè)案分析ABC4、從宏觀到微觀角度，為何要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化？如何學(xué)？5、我們究竟要學(xué)習(xí)什么樣的傳統(tǒng)文化？B、傳統(tǒng)文化與“人之道”：解構(gòu)傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)中國(guó)人——1、我們的“見(jiàn)識(shí)”從何而來(lái)——...
講師：陳東在線咨詢下載需求表
傳統(tǒng)文化與市場(chǎng)營(yíng)銷的三大層面講課大綱主講人：崔士光教授一、市場(chǎng)營(yíng)銷的三大層面的內(nèi)涵：推銷、營(yíng)銷、策銷的內(nèi)容二、三大層面九大階梯營(yíng)銷戰(zhàn)略:推銷的三大階梯-----三塊敲門磚（微笑、熱情、贊美），薄利多銷，先導(dǎo)客戶。營(yíng)銷的三大階梯-----品牌戰(zhàn)略、客服中心、創(chuàng)新服務(wù)體系。策銷的三大階梯-----創(chuàng)意藍(lán)海戰(zhàn)略、市場(chǎng)行業(yè)雙子星座、策銷術(shù)、心智策銷術(shù)（借助鬼谷子游說(shuō)...
講師：崔士光在線咨詢下載需求表
章：服務(wù)與服務(wù)意識(shí)理論分析1、服務(wù)意識(shí)是什么2、服務(wù)意識(shí)與企業(yè)效益3、失去客戶的真正原因揭秘4、服務(wù)與服務(wù)意識(shí)的本質(zhì)分析5、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是企業(yè)利潤(rùn)的源泉實(shí)際案例討論：臺(tái)灣富商王永慶：服務(wù)經(jīng)濟(jì)海爾服務(wù)經(jīng)濟(jì)，麥當(dāng)勞服務(wù)經(jīng)濟(jì)海底撈成功的秘密第二章：用傳統(tǒng)文化經(jīng)《弟子規(guī)》煉就員工服務(wù)意識(shí)節(jié)：《弟子規(guī)》與現(xiàn)代禮儀1、荀子·非相與禮2、古圣先賢對(duì)“禮”的理解3、學(xué)習(xí)禮儀的...
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引言：從十大問(wèn)題入手思考1．為什么20世紀(jì)末21世紀(jì)初，才提出中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)今世界發(fā)展相結(jié)合？為什么21世紀(jì)是中國(guó)世紀(jì)？2．古代離當(dāng)今幾千年。例如伏羲氏發(fā)明的太極圖和先天八卦，離我們有七千年的歷史。今天科學(xué)這么發(fā)達(dá)，難道古人比當(dāng)代人還聰明，難道非用古人的智慧？美國(guó)僅200年的歷史不懂中國(guó)文化，不是早在上世紀(jì)50年代就成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)嗎？反古求今意義何在？3...
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《傳統(tǒng)文化、中國(guó)人與中國(guó)夢(mèng)》課程綱要0、請(qǐng)思考1、何謂中國(guó)？2、何謂中國(guó)人？3、何謂中國(guó)社會(huì)？A、何謂中國(guó)與中國(guó)夢(mèng)？（若干個(gè)案）1、中國(guó)夢(mèng)是什么？1）參照系：美國(guó)夢(mèng)ABC；2）中國(guó)夢(mèng)的具體定義2、中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)今和諧社會(huì)建設(shè)背景1）多元文化的包容下的社會(huì)共識(shí)是什么？2）傳統(tǒng)歷史經(jīng)驗(yàn)的啟迪與教訓(xùn)是什么？3、當(dāng)今中國(guó)人的終極行為準(zhǔn)則就是什么？1）個(gè)案爭(zhēng)鳴：當(dāng)前西方生...
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一、“大學(xué)之道”二、“王道”與“霸道”三、人性假設(shè)的誤區(qū)四、法德管理內(nèi)涵五、法德實(shí)踐六、法德管理與博弈七、寓德于法，法德互補(bǔ)一、大學(xué)之道1、《大學(xué)》之道-三綱：明明德、親民、止于至善（劍道）；-八目：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。-自天子到庶人壹是皆以修身為本，其本亂而末治者，否矣。-朱熹：《大學(xué)》是為學(xué)的綱領(lǐng)與流程；是修身與管理的框架（...
講師：顏廷君在線咨詢下載需求表
章孝1.自古以孝治天下----------孝是忠誠(chéng)的基礎(chǔ)2.新時(shí)代青年的”孝“和”順“-------走進(jìn)父母的心3.“被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，得不到永遠(yuǎn)在騷動(dòng)”-----與父母溝通的十個(gè)“暖寶寶”4.從“齊家”到“平天下”------大的孝是有成就部分案例：1.孝子海瑞與忠臣海瑞2.綜藝《四大名助》之《買保健品母親要“手刃”女兒》3.胡老師人才提拔記第二章敬1....
講師：胡既白在線咨詢下載需求表
模塊一：愛(ài)需要表達(dá)什么叫尊敬？為何要尊敬別人？尊敬的表達(dá)方式——怎樣尊敬老師？怎樣尊敬長(zhǎng)輩？怎樣尊敬同學(xué)、伙伴？怎樣向陌生人表達(dá)關(guān)愛(ài)？怎樣愛(ài)護(hù)弱?。磕K二：百善孝為先孝的真諦在今天，如何表達(dá)孝道？模塊三：友愛(ài)模塊四：真誠(chéng)、守信真誠(chéng)有信是做人的根本模塊五：服飾打扮——青少年儀容儀表模塊六：站有站相，坐有坐相，走有走姿——儀態(tài)視線與眼神管理模塊七：讓文明成為習(xí)慣...
講師：王雅波在線咨詢下載需求表
中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 課時(shí)：2H
引言：30分鐘中國(guó)四大經(jīng)典（老子，論語(yǔ)，孫子兵法，易經(jīng)）對(duì)后世乃至西方（盧梭、尼采、達(dá)爾文等）的影響近代中國(guó)之落后，傳統(tǒng)文化在其中的作用單元中國(guó)傳統(tǒng)文化中的處世哲學(xué)3.5小時(shí)1、名利與富貴A、孔子不愛(ài)富貴嗎？錯(cuò)?？鬃诱f(shuō)的是“不義而富且貴，于我如浮云?！薄案欢汕?，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。——如不可求，從吾所好。”B、君子和圣人怎么看物欲＆享受？“君子食無(wú)求飽，...
講師：馮頌陽(yáng)在線咨詢下載需求表
節(jié)：執(zhí)行力是什么？1、執(zhí)行：是有結(jié)果的行動(dòng)2、執(zhí)行力內(nèi)容：3、衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)：互動(dòng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力體驗(yàn)式演練第二節(jié)：只有100執(zhí)行意識(shí)才有好的執(zhí)行結(jié)果1、執(zhí)行意識(shí)是員工在工作中一種態(tài)度，2、是保證完成任務(wù)一種意愿、責(zé)任心和意識(shí)，3、執(zhí)行意識(shí)內(nèi)容互動(dòng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行意識(shí)體驗(yàn)式演練第三節(jié)：執(zhí)行力的五大原則o1、自動(dòng)自發(fā)，為結(jié)果負(fù)責(zé)的執(zhí)行意識(shí)o2、執(zhí)行內(nèi)容定義--...
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節(jié)：執(zhí)行力是什么？1、執(zhí)行：是有結(jié)果的行動(dòng)2、執(zhí)行力內(nèi)容：3、衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)：互動(dòng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力體驗(yàn)式演練第二節(jié)：只有100執(zhí)行意識(shí)才有好的執(zhí)行結(jié)果1、執(zhí)行意識(shí)是員工在工作中一種態(tài)度，2、是保證完成任務(wù)一種意愿、責(zé)任心和意識(shí)，3、執(zhí)行意識(shí)內(nèi)容互動(dòng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行意識(shí)體驗(yàn)式演練第三節(jié)：執(zhí)行力的五大原則o1、自動(dòng)自發(fā)，為結(jié)果負(fù)責(zé)的執(zhí)行意識(shí)o2、執(zhí)行內(nèi)容定義--...
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一、中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓（Chinesetraditionculturemarrow） 前言 中國(guó)文化的傳承 治人與治心 傳統(tǒng)治道與現(xiàn)代管理 1、諸子學(xué)說(shuō)舉要(Thephilosopherstheoryenumeratesessentialpoints) 道家學(xué)說(shuō)――老子 儒家學(xué)說(shuō)――孔子 法家學(xué)說(shuō)――韓非子 孫子兵法――孫子 2、黃老之...
講師：張燦中在線咨詢下載需求表
講：關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化 一、傳統(tǒng)文化的重要思想及古為今用 二、傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代管理的影響作用 三、現(xiàn)代管理理論與傳統(tǒng)文化的比較 第二講：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 二、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 三、領(lǐng)導(dǎo)主決策管理主執(zhí)行 四、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì) 五、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 第三講：儒家學(xué)說(shuō)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 第四講：道家學(xué)說(shuō)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、關(guān)于五行學(xué)...
