培訓體系課程體系
建立人才梯隊和繼任者計劃機制下的企業(yè)培訓體系搭建 課時：12H
企業(yè)培訓管理者首選必修課《建立人才梯隊和繼任者計劃下的企業(yè)培訓體系搭建》主講：魏云東【課程對象】中高層管理者；人力資源管理者；培訓經(jīng)理；培訓主管【課程背景】科學技術(shù)的高速發(fā)展帶來了日益細致的社會分工，知識的折舊日益顯現(xiàn)加速趨勢。無論是企業(yè)還是個人，持續(xù)的學習才能保持在市場大潮中的競爭能力。如何在企業(yè)中實現(xiàn)后備團隊人才充盈，管理崗位人才輩出，就需要有清晰的人才...
講師：魏云東咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓體系建設-2天 課時：12H
培訓體系建設（1天）課程背景：也許你的企業(yè)還沒有足夠的精力和資源做系統(tǒng)的培訓體系。但是培訓工作者卻不能沒有培訓體系的全局觀，否則培訓工作盲目、無效，讓企業(yè)覺得培訓工作缺乏價值！那么培訓體系的構(gòu)成要素究竟有哪些，又如何開始著手構(gòu)建？課程收獲：?了解互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)員工的學習變化；?理解設計培訓體系的全景圖；?掌握設計學習項目和課程體系、講師團隊建設的基本方法；...
講師：王丹咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓體系搭建與落地 課時：6H
培訓體系搭建與落地一、課程前言企業(yè)發(fā)展要有明確的戰(zhàn)略目標、核心的競爭產(chǎn)品，同時還要適合企業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)、高能力的人才。隨著市場競爭環(huán)境的日益激烈，人才競爭是企業(yè)爭奪市場的重點。人才的獲得一方面要通過企業(yè)吸引，另一方面要做好企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)，那如何培養(yǎng)人才，做好人才梯隊建設呢？人力“資源”這個概念又如何真的體現(xiàn)出“資源”呢？培訓體系搭建是重中之重。二、課程目標☆學...
講師：呂梓陌咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)培訓體系搭建實戰(zhàn)訓練營 課時：12H
企業(yè)培訓體系搭建實戰(zhàn)訓練營【課程對象】董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高管、企業(yè)人力資源主管/經(jīng)理、各部門高級主管/經(jīng)理及涉及到招聘與面試相關(guān)人員等【課程背景】在財富500強企業(yè)里，一個理念已經(jīng)形成共識：不會教導就不能領(lǐng)導。當今市場各行各業(yè)為了滿足市場需求，都在不斷變化創(chuàng)新，對各業(yè)務領(lǐng)導的要求也在不斷提升，企業(yè)在進行業(yè)務整合基礎上，對員工培訓無疑是最直接有效的手段。近年...
講師：關(guān)瑩瑩咨詢電話：010-82593357下載需求表
組織培訓體系建設方法課程大綱 課時：36H
《企業(yè)內(nèi)部培訓體系建設方法》【課程背景】隨著市場競爭的日趨激烈，越來越多的企業(yè)意識到企業(yè)制勝的核心還是人才，特別是能支持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)、人才梯隊建設正炙手可熱的話題，所以培訓體系對于企業(yè)發(fā)展的重要性是毋庸置疑的。建設一個能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)展人才的培訓體系勢在必行，而且更要形成一套切實可行的思想方法體系和適合企業(yè)本身特色的體系運營模式，管理者按照這...
講師：劉玉青咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)培訓體系的創(chuàng)建與優(yōu)化》【課程背景】我們鄭重承諾：此項目的培訓講師“不劍走偏鋒”，參培學員“不打醬油”。課堂上不忽悠，不賣弄，不固步自封，不講定義與概念性東西，以“干貨”為主線，以“落地”為渠道，以實用實效為目標。培訓過程自始至終做到，剖析問題給對策，傳授經(jīng)驗送途徑，提供方法見效果，確保參培者學有所得、學有所獲、學有所用、用以見效?！臼谡n對象】1.企業(yè)人...
講師：李富清咨詢電話：010-82593357下載需求表
《用培訓創(chuàng)造績效——培訓體系搭建與管理》參訓學員要求：企業(yè)商學院院長及人資培訓各層級主管負責培訓管理并熟悉培訓工作提前準備三個培訓工作方面的問題課程大綱：一、什么是企業(yè)培訓1、企業(yè)培訓工作中遇到的問題2、培訓的三個維度——ASK系統(tǒng)3、培訓內(nèi)容與培訓方式4、企業(yè)培訓工作劃分5、學習型組織：(1)初級水平——離散階段(2)中級水平——整合階段(3)高級水平——...
講師：薛寒冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)培訓體系建設與落地實施》 課時：30H
企業(yè)培訓體系建設與落地實施（廖衍明老師）【課程時間】兩天12小時【主講老師】廖衍明老師【培訓對象】企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、培訓總監(jiān)/分管副總、培訓經(jīng)理、培訓主管包括評估和轉(zhuǎn)化在內(nèi)的一切多余行為都是浪費！培訓應該立即產(chǎn)生績效！本課程就是告訴你在企業(yè)中如何實實在在做到這一點！【背景知識】國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)（包括很多大型企業(yè)）培訓體系完成度不到30，很多企業(yè)的培訓現(xiàn)...
講師：廖衍明咨詢電話：010-82593357下載需求表
《行醫(yī)當治未病--培訓體系建設與年度計劃編寫》課程背景：時光飛逝，又是一年即將過去,各企業(yè)又逐步進入了下年度工作規(guī)劃階段，作為培訓管理者，總結(jié)過去一年的工作以及展開新一年的培訓規(guī)劃，又一次無可逃避的擺在面前。培訓管理者如何通過一個好的培訓規(guī)劃獲得更多的上層支持并爭取更多的資源？年度培訓規(guī)劃到底應該怎么做才能適應企業(yè)核心業(yè)務的需求？怎樣做才能體現(xiàn)培訓管理職能的...
講師：薛旭亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)1.培訓在企業(yè)運營中的地位2.企業(yè)需要什么樣的培訓？3.投資回報率：柯氏四級評估體系的優(yōu)劣勢分析4.培訓體系規(guī)劃的三個階段5.討論：本企業(yè)培訓管理的起點在哪里？二、以問題為導向?qū)嵤┡嘤柟芾?.粗放式培訓管理不具備現(xiàn)實意義嗎？2.企業(yè)培訓是要績效還是要效果？3.案例：慧聰國際銷售培訓管理4.案例：流行美門店培訓管理5.工具：源于制造...
講師：廖衍明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓體系建設的主要環(huán)節(jié)1.企業(yè)培訓體系建設的主體內(nèi)容；2.企業(yè)大學、培訓體系、管理流程的對比關(guān)系；3.培訓管理體系的建設依據(jù)與基本過程；4.企業(yè)培訓管理的具體流程與具體工作；5.培訓質(zhì)量與效果的監(jiān)督檢查和考核標準。二、企業(yè)培訓體系建設的重點與方法1.確定企業(yè)組織的培訓需求；2.確定參培員工的能力差距；3.選擇彌補能力差距的方法；4.選擇確定有效的培訓...
講師：李富清咨詢電話：010-82593357下載需求表
一度空間：培訓體系導論四大背景：1、同業(yè)競爭2、氣候多變3、內(nèi)功不足4、教育脫軌二度空間：培訓體系構(gòu)成阿施里德模式1、離散階段2、整合階段3、聚焦階段培訓體系三個層面1、機制2、資源3、運行IPPT模型三沒誤區(qū)三度空間：培訓體系核心培訓經(jīng)理的三大陷阱1、望子成龍2、三方期待3、員工逆反培訓三項軟性技巧1、認清價值2、說服上級3、發(fā)動員工四度空間：培訓體系特色...
講師：林嘉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一度空間：培訓體系導論四大背景：1、同業(yè)競爭2、氣候多變3、內(nèi)功不足4、教育脫軌二度空間：培訓體系構(gòu)成阿施里德模式1、離散階段2、整合階段3、聚焦階段培訓體系三個層面1、機制2、資源3、運行IPPT模型三沒誤區(qū)三度空間：培訓體系核心培訓經(jīng)理的三大陷阱1、望子成龍2、三方期待3、員工逆反培訓三項軟性技巧1、認清價值2、說服上級3、發(fā)動員工四度空間：培訓體系特色...
講師：林嘉咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：誰是公司“CSO”（首席學習官）？--培訓職能的定位·企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系·培訓在企業(yè)中的地位·培訓與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)文化·培訓部門和各業(yè)務部門的角色定位模塊二：培訓與心理學—成年人培訓的特點模塊三：只挑對的不挑貴的--培訓模式面面觀·系統(tǒng)型模式·顧問型模式·所羅門型模式·持續(xù)發(fā)展型模式·學習型組織模式模塊四：培訓需求分析·需求分析的任務·需求分...
講師：張曉彤咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓體系建設的主要環(huán)節(jié)1.企業(yè)培訓體系建設的主體內(nèi)容；-2.企業(yè)大學、培訓體系、管理流程的對比關(guān)系；3.培訓管理體系的建設依據(jù)與基本過程；-4.企業(yè)培訓管理的具體流程與具體工作；-5.培訓質(zhì)量與效果的監(jiān)督檢查和考核標準。-二、企業(yè)培訓體系建設的重點與方法1.確定企業(yè)組織的培訓需求；-2.確定參培員工的能力差距；3.選擇彌補能力差距的方法；4.選擇確定...
