領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
一、正視媒體的隱性權(quán)利1、媒體的社會功能2、與媒體打交道的黃金法則3、媒體是“朋友”不是“冤家”二、樹立良好的媒體形象1、媒體是政府和企業(yè)的“梳妝臺”2、媒體形象的設(shè)計和塑造3、媒體形象提升法則三、掌握應(yīng)對媒體采訪的藝術(shù)1、不打我準(zhǔn)備之仗，慎用“無可奉告”2、把握基本原則3、審時度勢，對媒體巧妙說“不”4、從容直面各種問題，變被動為主動5、自我修煉，成為一個
講師：張濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
儒正領(lǐng)導(dǎo)力 課時：6H
一、課程概要管理，管的是人心?？赐溉诵?，影響人心，是兩千年儒家思想的精髓所在。其實，這才是高境界的統(tǒng)治藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)力。中國兩千年的朝代更迭，不同民族、文化都能實現(xiàn)融合（不像西方世界現(xiàn)在那樣水火不容），幾歲的孩子也能穩(wěn)坐皇帝寶座……這都源于一套強大的社會治理模式。其背后，則是深刻影響了中國、東亞乃至歐洲的正統(tǒng)價值觀體系——儒家思想。儒家思想傳承兩千多年，說是“一
講師：孫虹鋼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
破冰分組：隊名、隊長、隊訓(xùn)、隊歌。序言：領(lǐng)導(dǎo)的定義一、領(lǐng)導(dǎo)力的定義你就是組織中重要的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的二、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的素質(zhì)1、責(zé)任心責(zé)任心vs責(zé)任權(quán)力vs責(zé)任2、信心與信念3、同理心萬科集團王石捐款門案例分析4、愛心5、描述未來6、胸襟7、迷人的人性三、如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力1、個人修為學(xué)習(xí)行動結(jié)交成功人士為友《榜樣的力量》2、自我管理自我管理提升領(lǐng)導(dǎo)
講師：楊和泰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分:領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別一、領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別1、測試：領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的相同點3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同點二、四種常見“誤區(qū)”1、誤區(qū)一：每個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者的五種情商能力2、誤區(qū)二：坐到高位置的人就是領(lǐng)導(dǎo)者具感召力領(lǐng)導(dǎo)者的12種必備素質(zhì)3、誤區(qū)三：領(lǐng)導(dǎo)者使企業(yè)取得成果4、誤區(qū)四：領(lǐng)導(dǎo)者是優(yōu)秀的指導(dǎo)者5、練習(xí)-就一個工作角色進行細(xì)分6、情境領(lǐng)導(dǎo)力情境領(lǐng)導(dǎo)
講師：賈君新 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1本訓(xùn)練課程旨在向企業(yè)的中高層管理人員推介一套實戰(zhàn)型的團隊教練技術(shù)與“共享式管理”。它產(chǎn)生于那些在世界競爭中立于不敗之地的長青企業(yè)的實踐中，并為實踐所證實，是塑造偉大組織與高效團隊的有效工具。2如何成為一名杰出的管理者，如何成為一名王牌團隊的超級領(lǐng)導(dǎo)者，正是本訓(xùn)練課程的使命。3本課程是集李廣偉先生20多年心血的杰作，融匯其對上千家企業(yè)培訓(xùn)所積累的經(jīng)驗精髓，為
講師：李廣偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型知識型、服務(wù)型企業(yè)中，知識型員工的比例增大，管理的制度化強制性的執(zhí)行方式遇到越來越多的挑戰(zhàn)，亟待更新管理者的心智模式和創(chuàng)新理念，即要求管理者向卓越的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型。管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別：領(lǐng)導(dǎo)者的管理方式與管理者的領(lǐng)導(dǎo)方式控制力和影響力的區(qū)隔：影響力的建設(shè)與控制力的實效心智模式的管理和強制執(zhí)行文化的博弈從職業(yè)講師走向管理崗位管理者和職業(yè)者
講師：季鍇源 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理的基本環(huán)節(jié) 計劃： 1、計劃與目標(biāo); 2、目標(biāo)與環(huán)境； 3、目標(biāo)與壓力； 4、目標(biāo)的動態(tài)性； 組織： 1、組織的功能； 2、組織的設(shè)計； 3、組織的各種形態(tài)與不同功能； 領(lǐng)導(dǎo)： 1、領(lǐng)導(dǎo)與追隨者； 2、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力； 3、權(quán)力的三種類型； 4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的決定； 控制： 1、為什么要控制； 2、事前控制； 3、現(xiàn)場控制
講師：吳春明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升及塑造 課時：12H
部分：道篇☆萬物有其必然的機理，圣人不出戶而知天下。學(xué)習(xí)和提升領(lǐng)導(dǎo)者的個人境界是卓越領(lǐng)導(dǎo)的必修課。所有的外部課程只是引導(dǎo)，核心的目的是這些外部課程能協(xié)助領(lǐng)袖人物打開心靈之門，走在“道”的路上。領(lǐng)導(dǎo)的四個境界無：感覺不到他的存在喜：歌頌、贊揚懼：懼怕辱：羞辱領(lǐng)導(dǎo)者的功能定戰(zhàn)略抓隊伍抓執(zhí)行卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)事業(yè)心：遠(yuǎn)大、愿景遠(yuǎn)見：行業(yè)、規(guī)律、預(yù)見性等堅定的信念：永
講師：高海友 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導(dǎo)入：唐圖一、唐圖體驗中我們出現(xiàn)哪些問題？1、為什么會搶奪資源？2、為什么沒有看清楚規(guī)則就盲目去做事情？3、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該忙什么？4、我們應(yīng)該忙什么？5、部門和部門之間為什么難以協(xié)調(diào)？6、團隊決策為什么難以執(zhí)行？7、執(zhí)行不到位=團隊績效不好二、團隊績效不好的根源1、目標(biāo)決定團隊成就目標(biāo)的重要性目標(biāo)的有效性目標(biāo)的高效管理三要素2、部門間的本位主義部門間本位主義的三大
講師：李彥池 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力l管理角色由管理向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變l管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別l領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)l權(quán)力的三個特性l情景化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第二講授權(quán)強化領(lǐng)導(dǎo)力l高效地完成企業(yè)的工作任務(wù)l員工的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升l授權(quán)激勵的現(xiàn)實必然性l可授權(quán)的范圍、授權(quán)的三要素l授權(quán)的4種類型l授權(quán)的5個原則l影響授權(quán)的權(quán)變因素l有效授權(quán)的七個步驟l達成良好的信任l有效的評價和控制風(fēng)險l在授權(quán)以前應(yīng)充分評估
講師：張見明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：一引子：管理者的挑戰(zhàn)（8:30-9:00）1、什么是管理2、什么是管理者3、管理者的本質(zhì)—--一個職位一項業(yè)績（這一部分內(nèi)容主要針對客戶目前工作現(xiàn)狀中“庸”的部分中管理者定位不清晰，不愿擔(dān)責(zé)任等）二個人領(lǐng)導(dǎo)力的修煉（9:00-11:30）（一）領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知（9:00-10:00）1、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識的誤區(qū)2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力3、對領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識4、領(lǐng)導(dǎo)力
講師：于玢 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理與領(lǐng)導(dǎo) 1、管理的概念 2、領(lǐng)導(dǎo)的概念 3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系二、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) 1、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose) 2、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion) 3、自我定位(Place) 4、優(yōu)先順序(Priority) 5、人才經(jīng)營(People)三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力 1、權(quán)力=你可能的影響力 2、五種權(quán)力基礎(chǔ) 3、影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因
講師：婁萌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講在組織中誰是領(lǐng)導(dǎo)者 【培訓(xùn)收益】 本講澄清了這樣的疑惑：主管到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？ 今天企業(yè)中的重要資源不是人力資源，而是領(lǐng)導(dǎo)力資源。本講將使學(xué)員看到即使是普通員工也常常扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色；還促使主管認(rèn)識到自己首先是個領(lǐng)導(dǎo)者，其次才是管理者；從而使主管對于管理心理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)力工具有新的理解?！ ”局v涉及的管理心理學(xué)的經(jīng)典理論有： ---自我認(rèn)知理
講師：詹從淼 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：建設(shè)性溝通u溝通流程u溝通的四個基本環(huán)節(jié)（聽、看、問、說）u溝通中存在的誤區(qū)u建設(shè)性溝通的核心理念：換位思考（同理心）n學(xué)員練習(xí)：如何進行換位思考u溝通客體分析n測試：理解上級工作表u溝通主體分析n測試：我是個什么樣的XX經(jīng)理？u建設(shè)性溝通三原則：u我們真的會聽嗎？n學(xué)員練習(xí)：傾聽能力測試1u傾聽的六種態(tài)度u重新組合的重要性和應(yīng)用場合※本單元工具——《
講師：陳東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時：12H
天部分高效團隊建設(shè)一.團隊的力量1．由“三只老鼠”的討論講起2.團隊的力量3.團隊互動——迷失叢林游戲4．團隊發(fā)展的曲線5．績優(yōu)團隊的八項特征天上午二．團隊的目標(biāo)1.以終為始的管理思想2.集團高層與下屬公司在關(guān)注目標(biāo)時兩者關(guān)注的焦點差異3.目標(biāo)管理常見的問題4.計劃設(shè)定誤區(qū)——忽視目標(biāo)5.起點的錯誤：沒有一個好目標(biāo)6.從公司愿景到組織目標(biāo)三.目標(biāo)的分解1.計
