課程體系
《跨部門溝通與協(xié)作工作坊》課程大綱課程背景：企業(yè)在日常運營中，各個部門通常需要相互配合、相互溝通。但在實際工作中，各部門之間卻經常出現(xiàn)不協(xié)調、不配合的情況。做為管理者，必須思考：部門間的交叉與重疊如何處理？如何挖掘跨部門溝通問題的根源？如何提升跨部門溝通的能力？如何打破部門墻，克服部門間的溝通障礙如何提高公司內部溝通的有效性以改善運營效率呢？課程價值正確認識...
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領導力-非人 課時：12H
非人力資源經理的人力資源管理【課程設計思路】從人力資源管理的實效出發(fā)，樹立管理者的人力資源管理意識，并幫助管理者快速掌握選、育、用、留各個工作模塊的技術和技巧，在提升帶領團隊改善組織績效的領導力水平的同時，更好地實現(xiàn)與人力資源部門的緊密協(xié)作，讓部門管理工作游刃有余，也為企業(yè)帶來更高的效益?！九嘤柲繕恕?.讓每位部門經理明白：任何一位經理首先是該部門的人力資源...
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領導力-管理者加速器 課時：6H
管理者加速器課程描述：本課程從管理者在企業(yè)中的角色定位出發(fā)，結合經典領導力發(fā)展模型、工具，加速從個人貢獻者到團隊管理者的知識技能儲備，學員將從技巧練習活動和真實問題中進行學習，并得到種類廣泛的工具以運用于工作當中。培訓時長：6小時培訓方式：講師講解、視頻播放、小組討論和體驗活動培訓目標：在培訓完成時，學員應具備以下能力：認知管理者的角色特點，使管理者能更好的...
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領導力-《薪火相傳-導師輔導技能》 課時：12H
《薪火相傳-導師輔導技能提升》課程大綱【課程背景】隨著企業(yè)外部環(huán)境和內部人才結構的快速變化，企業(yè)在人力資源治理進程中發(fā)覺，員工在組織中愈來愈關注自身成長與發(fā)展的機遇，并希望管理者成為能夠幫助其發(fā)展職業(yè)生涯、不斷提升職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)能力的教練與導師。因此，一個更有生命力的企業(yè)，人力資源策略必將從對員工進行單一培訓進展為幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃及能力提升的學習。企...
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領導力-從技術走向管理 課時：12H
177736528575從技術走向管理課程描述：彼得?德魯克說：“在多數(shù)的組織中，那些被提拔起來的、擔任新崗位的技術干將，為數(shù)不少的人徹底失敗，大多數(shù)人平平淡淡，成功者寥寥無幾“。這往往是由于許多剛從技術角色走上管理崗位的工程師們還沒有從過去的工作模式中擺脫出來，以為技術的成功能帶來管理的成功，過度依賴于過去的業(yè)績、能力等技術性“權威”進行管理，結果發(fā)現(xiàn)，自...
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領導力-VD賦能領導力 課時：18H
賦能領導力——基于VisualDISC測評的領導力提升【課程背景】同事工作不在狀態(tài)，領導也發(fā)現(xiàn)問題，于是先從精神上給予激勵，給表揚和鼓勵，發(fā)錦旗等等，想想還有沒用上的招，再來點獎金！但你發(fā)現(xiàn)還是沒有得到激勵效果。領導發(fā)現(xiàn)部門存在團隊協(xié)作效果不佳的情況，于是開個部門會議，請同事吃飯喝酒甚至唱K，但可能團隊士氣和協(xié)作并沒有得到明顯提升！領導本想激勵一個同事，可發(fā)...
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領導力-面試選人技巧 課時：6H
面試選人技巧【課程概述】本課程幫助有招聘需求的面試人員了解招聘及面試流程，了解作為面試官的角色職責，并做好面試準備，明晰招聘崗位的工作職責及所需能力，并在面試過程中為公司代言。課程幫助面試官使用面試提問技術，找到有能力、有潛力、高意愿的工作伙伴?！菊n時】1天【3224214395288STARSITUATIONTASKACTIONRESULT0STARSIT...
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工作坊-企業(yè)文化落地工作坊 課時：2H
企業(yè)文化落地工作坊（一天）一、工作坊適用情景1.企業(yè)文化行為規(guī)范出臺后，如何與業(yè)務行為、管理行為結合，落實文化考核的場景及開展文化考核試點成為必然選擇；2.企業(yè)文化體系構建后，如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略一起，協(xié)同指導和推進近期核心業(yè)務，成為企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標落地的關鍵；3.企業(yè)文化理念宣貫過后，如何與員工尤其基層員工的工作結合，讓員工切實感受到文化建設變化，成為文化...
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領導力-《教練式領導力》 課時：12H
成為教練式領導者【課程背景】為什么傳統(tǒng)管理培訓解決不了員工個性化發(fā)展的問題？為什么激勵方式用了那么多，員工的積極性還是不高？為什么領導幫助員工解決了難題，員工卻總是抱怨自己沒有被培養(yǎng)？本課程循序漸進，通過教練心態(tài)和動機的引導，利用實際管理案例從日常溝通、反饋到年終評估、生涯規(guī)劃輔導，一步步幫助管理人員建立教練輔導的信心和專業(yè)能力，從而從而有助于提升管理效率和...
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工作坊-團隊融合工作坊 課時：2H
團隊融合工作坊一、工作坊適用情景1.集團或公司戰(zhàn)略與架構調整過后，新老團隊之間需要融合；2.公司上下游價值鏈之間存在矛盾與對立，需要協(xié)作與對話；3.業(yè)務團隊與職能團隊需要跨部門協(xié)作，提升團隊凝聚力；4.團隊內就發(fā)展方向或路徑有分歧，需要深度對話與共識；5.團隊缺乏統(tǒng)一的文化，需要進一步明確團隊文化準則二、工作坊成果產出參與體驗部分1.團隊成員對彼此更進一步了...
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工作坊-業(yè)務經驗萃取工作坊 課時：18H
業(yè)務經驗萃取工作坊備注：以下為業(yè)務經驗萃取工作坊標準流程，待《工作坊需求確認表》經發(fā)起人確認后，依據工作坊發(fā)起人的需求、經驗萃取定位和目標側重等，進行個性化設計。一、適用情景1.績優(yōu)員工經驗交流2.跨部門/跨區(qū)域/跨項目管理者交流3.組織管理經驗沉淀或案例開發(fā)4.學習管理經驗萃取的技術二、項目價值（一）典型收益1.推動組織知識沉淀，加速組織經驗交流2.群策群...
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領導力-《任務管理》 課時：12H
任務管理——高績效團隊的推進利器【課程背景】大多數(shù)管理者日常工作繁雜且多變，如何成為一名優(yōu)秀的領導者，很多人有以下困惑：如何在繁雜的工作中理清頭緒，找到關鍵任務？如何把工作任務合理的分配給下屬？如何提升員工執(zhí)行工作任務的意愿和能力？如何在工作任務執(zhí)行的過程中把控團隊工作的方向和進度？如何在總結復盤中不斷的進步？針對以上問題，《任務管理——高績效團隊的推進利器...
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問題分析與解決工作坊一、問題分析與解決課程簡介1.問題分析與解決是管理者的基礎職業(yè)技能，也是必備勝任技能。2.問題分析與解決課程，不僅傳授管理者一套通用實戰(zhàn)的流程，而且讓管理者掌握該流程下的管理工具，內容豐富、實戰(zhàn)、好用；問題分析與解決工作坊，不僅鍛煉管理者問題分析與解決的流程思維，現(xiàn)場還有課題的研討成果產出，也便于匯報培訓項目成果。3.問題分析與解決課程最...
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工作坊-企業(yè)文化共識工作坊 課時：6H
企業(yè)文化共識工作坊（一天）一、工作坊適用情景1.前期企業(yè)文化理念體系由咨詢公司或者少數(shù)高層領導確立，后期中層管理者需要深入參與、理解和帶頭宣貫；2.公司高層領導發(fā)生變動，部分詞條進行了迭代更新，需要中層管理者理解更改的原因并認同更改的必要性與具體的內容；3.公司新招入一批員工，在給大家解讀了文化理念體系后，需要進一步確認共識，并讓大家對文化產生親近感和認同感...
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TTT I-內訓師呈現(xiàn)能力基礎課程 課時：18H
TrainTheTrainerLevelI內訓師呈現(xiàn)能力基礎課程——課技巧及課程設計基礎課程描述：本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業(yè)內部兼職講師的業(yè)務專家，在授課當中遇到的問題和難點，從授課流程和基本技巧入手，本著“以學員為中心”的教學設計理念，讓學員通過課程的學習，能夠更好地構建授課內容，把握授課流程，并運用各種課堂呈現(xiàn)技巧讓學員參與課堂討論，...
