課程體系
確認(rèn)式申報(bào)時(shí)代巔峰對(duì)決---“稅、會(huì)、保、費(fèi)”差異調(diào)整實(shí)操與稽查風(fēng)險(xiǎn)防控【課程背景】隨著金四運(yùn)行，依據(jù)稅總納服函〔2023〕72號(hào)規(guī)定，針對(duì)企業(yè)的“確認(rèn)式申報(bào)”登上了歷史舞臺(tái)。“確認(rèn)式申報(bào)”就是稅局系統(tǒng)自動(dòng)填報(bào)納稅人稅費(fèi)種申報(bào)表，試算納稅人本期應(yīng)補(bǔ)退稅額，并與企業(yè)“對(duì)稅”。如果企業(yè)調(diào)整申報(bào)的稅費(fèi)與稅局預(yù)填報(bào)的稅費(fèi)不符，將收到稅局的“一戶式精準(zhǔn)防控”預(yù)警，如果
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企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)調(diào)整與納稅籌劃中的疑難財(cái)稅問(wèn)題實(shí)操【課程背景】隨著數(shù)電發(fā)票所引領(lǐng)的金四運(yùn)行，依據(jù)稅總納服函〔2023〕72號(hào)規(guī)定，針對(duì)企業(yè)的“確認(rèn)式申報(bào)”登上了歷史舞臺(tái)，即稅局系統(tǒng)自動(dòng)填報(bào)納稅人稅費(fèi)種申報(bào)表，試算納稅人本期應(yīng)補(bǔ)退稅額，并與企業(yè)“對(duì)稅”。最終可能演化成稅局“進(jìn)一次大門(mén)，查所有稅費(fèi)”的局面。老板都在吐槽征管?chē)?yán)稅負(fù)重，會(huì)計(jì)都在吐槽壓力大。但調(diào)查顯示，我
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稽查應(yīng)對(duì)在“金稅四期”系統(tǒng)下、新收入準(zhǔn)則全面實(shí)施、民法典正式生效的大背景下，加上我們處在一個(gè)不規(guī)范的征納環(huán)境中，實(shí)務(wù)中的納稅環(huán)境是相當(dāng)復(fù)雜的，當(dāng)然不能像書(shū)生一樣，亦步亦趨地按書(shū)上寫(xiě)的做。更重要的是，要把會(huì)計(jì)知識(shí)、稅務(wù)規(guī)則、人生閱歷結(jié)合起來(lái)，該循規(guī)蹈矩就循規(guī)蹈矩，這叫原則；可以隨著稅務(wù)走的，就隨著稅務(wù)走，這叫靈活。建筑企業(yè)稅收一直是稅務(wù)機(jī)關(guān)和企業(yè)博弈的熱點(diǎn)地帶
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金稅四期智慧監(jiān)控下的稅企溝通賦能研修班 課時(shí)：12H
案例實(shí)操---金稅四期智慧監(jiān)控下的稅企溝通賦能研修班【課程大綱】隨著金四運(yùn)行，稅局提供了“確認(rèn)是申報(bào)”服務(wù)，就是稅局試算出企業(yè)各稅種稅費(fèi)，并預(yù)填報(bào)企業(yè)的納稅申報(bào)表，與企業(yè)進(jìn)行“對(duì)稅”。與此同時(shí)，越來(lái)越多的財(cái)務(wù)人員收到了稅局“一戶式精準(zhǔn)防控”的彈窗預(yù)警：“您的行為已經(jīng)觸發(fā)開(kāi)票風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制(紅色預(yù)警)，不能繼續(xù)開(kāi)具發(fā)票，請(qǐng)到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行處理”財(cái)務(wù)人員與稅局的
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年薪100萬(wàn)的會(huì)計(jì)都在想什么，做什么【課程背景】洛克菲勒，第一份工作是記賬員；皮爾·卡丹，第一份工作是會(huì)計(jì)；耐克創(chuàng)始人菲爾·奈特，是會(huì)計(jì)學(xué)教授；全球100強(qiáng)企業(yè)中，55的CEO都有財(cái)務(wù)背景，其中23還持有會(huì)計(jì)證。會(huì)計(jì)達(dá)人永遠(yuǎn)“薪”懷夢(mèng)想。年薪20萬(wàn)，對(duì)于一位資深會(huì)計(jì)人員并非難事，但是，想要躍居年薪百萬(wàn)的頂流會(huì)計(jì)，卻并非是干了5份年薪20萬(wàn)的工作。那么年薪10
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金稅四期智慧監(jiān)控下的稅企溝通賦能研修 課時(shí)：12H
案例實(shí)操---金稅四期智慧監(jiān)控下的稅企溝通賦能研修【課程大綱】隨著金四運(yùn)行，稅局提供了“確認(rèn)是申報(bào)”服務(wù)，就是稅局試算出企業(yè)各稅種稅費(fèi)，并預(yù)填報(bào)企業(yè)的納稅申報(bào)表，與企業(yè)進(jìn)行“對(duì)稅”。與此同時(shí)，越來(lái)越多的財(cái)務(wù)人員收到了稅局“一戶式精準(zhǔn)防控”的彈窗預(yù)警：“您的行為已經(jīng)觸發(fā)開(kāi)票風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制(紅色預(yù)警)，不能繼續(xù)開(kāi)具發(fā)票，請(qǐng)到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行處理”財(cái)務(wù)人員與稅局的巔
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基于業(yè)財(cái)稅一體化的煙草商業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析【課程背景】煙草業(yè)是我國(guó)的財(cái)政支撐性行業(yè)。近年來(lái)，煙草行業(yè)發(fā)展存在機(jī)遇，也存在挑戰(zhàn)：加熱不燃燒新型煙草、電子煙發(fā)展、傳統(tǒng)煙草外部禁煙環(huán)境嚴(yán)峻，卷煙產(chǎn)品銷(xiāo)量下滑、兩煙庫(kù)存加大，稅利營(yíng)收同比下降等。對(duì)于煙草商業(yè)企業(yè)而言，至關(guān)重要的是：如何通過(guò)財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)透視分析，鎖定問(wèn)題本質(zhì)，扭轉(zhuǎn)量利雙降的局面，加快培育適合本地的市場(chǎng)品牌，
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降本增效--企業(yè)不該交的108種冤枉稅和必須砍掉的20種業(yè)務(wù) 課時(shí)：6H
降本增效---企業(yè)不該交的108種冤枉稅和必須砍掉的20種業(yè)務(wù)【課程背景】隨著金稅四期試點(diǎn)落地，稅務(wù)的法制化經(jīng)營(yíng)時(shí)代隨之到來(lái)：13增值稅、25企業(yè)所稅、20的紅利分紅個(gè)人所得稅、56消費(fèi)稅、60土增稅……老板都在吐槽征管?chē)?yán)稅負(fù)重，會(huì)計(jì)都在吐槽壓力大。但調(diào)查顯示，我國(guó)93的企業(yè)不是少交了稅，而是多交了稅，其最主要的原因是交了冤枉稅。多交稅款的企業(yè)是不是一定就合
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合并報(bào)表編制實(shí)操與合并報(bào)表稅務(wù)難點(diǎn)解析【課程背景】合并報(bào)表的編制，實(shí)操難度大、會(huì)計(jì)及稅務(wù)問(wèn)題多，涉及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、所得稅等財(cái)稅處理疑難領(lǐng)域，但同時(shí)，合并報(bào)表編制實(shí)務(wù)操作與稅務(wù)難點(diǎn)處理，又是企業(yè)集團(tuán)會(huì)計(jì)人員必備的重要的技能。本課程通過(guò)八個(gè)模塊，從案例實(shí)操的角度，全面深入剖析合并報(bào)表編制新規(guī)，全流程合并實(shí)操細(xì)節(jié)處理，以及合并報(bào)表中的企業(yè)所得稅、增值稅、土地增值稅等疑
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《“數(shù)電發(fā)票+金稅四期”智慧監(jiān)管下的疑難問(wèn)題解決及高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)重塑》【課程背景】隨著數(shù)電發(fā)票試點(diǎn)的推進(jìn)，目前全面數(shù)字化的電子發(fā)票的開(kāi)票試點(diǎn)省市已達(dá)24個(gè)，金稅四期試點(diǎn)同步運(yùn)行?！皵?shù)電發(fā)票+金稅四期“預(yù)示著企業(yè)將由電算化時(shí)代進(jìn)入電子化時(shí)代。“數(shù)電發(fā)票+金稅四期”為企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型提供契機(jī)，同時(shí)也預(yù)示著去人力化危機(jī)會(huì)計(jì)人員需要全面掌握數(shù)電發(fā)票實(shí)操技能，洞悉金四數(shù)據(jù)價(jià)
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研發(fā)項(xiàng)目管理-提綱 課時(shí)：12H
研發(fā)項(xiàng)目管理-培訓(xùn)課綱授課講師：陳剛課程時(shí)間安排：2天,每天6小時(shí)課程大綱章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容項(xiàng)目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項(xiàng)目管理的企業(yè)框架?項(xiàng)目管理的導(dǎo)入：價(jià)值、基本面貌、主張?項(xiàng)目管理的原理、策略?研發(fā)項(xiàng)目的特征與管理思路1.2研發(fā)項(xiàng)目的管理環(huán)境?區(qū)分項(xiàng)目的生命期、管理?項(xiàng)目生命期：階段劃分的正確方法?幾種常見(jiàn)的項(xiàng)目生命期?預(yù)測(cè)型/傳統(tǒng)模型?迭代/增
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項(xiàng)目立項(xiàng) & 前期 課時(shí)：12H
管理者的角色轉(zhuǎn)換提升管理意識(shí)課程介紹授課講師：陳剛課程時(shí)間：1-2天【課程大綱】一、導(dǎo)入1.從專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作走向管理的常見(jiàn)背景、原因2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)3.技術(shù)人員的挑戰(zhàn)3.1專(zhuān)注于技術(shù)：視野、精力的局限3.2在自已的世界里：對(duì)環(huán)境、交往的局限4.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、管理的角色認(rèn)識(shí)與知識(shí)脈絡(luò)1、建立管理的角色認(rèn)識(shí)2、管理學(xué)科的架構(gòu)3、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、執(zhí)行
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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)-5d 課時(shí)：24H
項(xiàng)目管理培訓(xùn)–5d講師：陳剛[課程受眾]各部門(mén)管理人員、項(xiàng)目管理人員及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才[課程時(shí)間]5天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對(duì)企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程實(shí)施、客
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項(xiàng)目進(jìn)度管理1-2d授課講師：陳剛授課時(shí)長(zhǎng)：1-2d章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容理念綜述項(xiàng)目管理基礎(chǔ)?項(xiàng)目管理的原理：對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)企業(yè)?項(xiàng)目管理的哲學(xué)、策略?項(xiàng)目管理的工作重心變化項(xiàng)目的計(jì)劃2.1計(jì)劃的綜述?項(xiàng)目計(jì)劃的路徑?進(jìn)度的管理始于建立項(xiàng)目的基準(zhǔn)與管理機(jī)制?探討計(jì)劃：思維、思路、流程2.4項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃怎樣編制出一個(gè)任務(wù)、時(shí)間、資源相結(jié)合、緊密關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目進(jìn)度
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項(xiàng)目質(zhì)量管理-2d 課時(shí)：6H
項(xiàng)目質(zhì)量管理培訓(xùn)講師：陳剛課程大綱-2天(6h/d)章節(jié)號(hào)章節(jié)名稱(chēng)內(nèi)容項(xiàng)目管理總體框架1.1項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理解?項(xiàng)目管理的知識(shí)框架?什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的價(jià)值、形態(tài)?項(xiàng)目管理的基本思想、管理哲學(xué)、應(yīng)用場(chǎng)景1.2項(xiàng)目的管理環(huán)境?項(xiàng)目的主要干系人及職責(zé)?企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響1.3項(xiàng)目管理總體框架（重點(diǎn)）?項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)、管理、運(yùn)營(yíng)?管理流程：定義、計(jì)劃、
