課程體系
《新常態(tài)下民企轉(zhuǎn)型升級(jí)之路》 課時(shí)：12H
課程名一：新常態(tài)下民企轉(zhuǎn)型升級(jí)之路課程名二：互聯(lián)網(wǎng)＋與科技浪潮下民企升級(jí)轉(zhuǎn)型之路課程名三：民企轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略制定與落地課程名四：商業(yè)模式再造-智能時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)策略課程名五：新常態(tài)下的民企商業(yè)模式設(shè)計(jì)主講：錢棟玉老師互聯(lián)網(wǎng)等科技改變了我們的生活，也正在改變著企業(yè)的生存狀態(tài)。伴隨著大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，第四次科技革命的浪潮撲面而來，這意味著各行業(yè)的洗牌已
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《卓越績效管理與高績效組織》【課程背景】隨著市場競爭加劇，差異化逐漸縮小，企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能，以創(chuàng)造卓越績效。一個(gè)企業(yè)的組織是由戰(zhàn)略、目標(biāo)、機(jī)構(gòu)、人員、制度、流程、資源等構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體，只有通過全面全過程的管理，使系統(tǒng)最優(yōu)，沒有短板，組織績效的卓越性才能被實(shí)現(xiàn)。在今天，如何聚焦戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)，實(shí)時(shí)指導(dǎo)員工做“對的事”，并將公司目標(biāo)
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《卓越人力資源（HR）管理者提升訓(xùn)練》 課時(shí)：6H
《卓越人力資源管理者（HR）提升訓(xùn)練》【課程背景】人力資源管理者是現(xiàn)代企業(yè)中最重要、最有價(jià)值的管理職位之一，作為一名優(yōu)秀的人力資源管理者，必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，成功進(jìn)行人才選拔，建立科學(xué)的考核與激勵(lì)機(jī)制，最大限度地激發(fā)人才潛能，創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，塑造卓越的企業(yè)文化，推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。目前我國企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境正
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《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》 課時(shí)：6H
《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》【課程背景】松下幸之助說：“企業(yè)即人，成也在人，敗也在人?！痹诋?dāng)今激烈的市場競爭中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素，對于此已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，直線經(jīng)理也在從崗位設(shè)置、招聘到培訓(xùn)、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié)，直接參與人力資源管理，尤其是人才甄選與招聘面試技巧，對于直線經(jīng)理更為重要。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人才甄選與招
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《全面績效管理與員工激勵(lì)》 課時(shí)：6H
《全面績效管理與員工激勵(lì)》—有效建構(gòu)績效激勵(lì)系統(tǒng)【課程背景】隨著后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動(dòng)組織績效成長。然而，能真正行之有效進(jìn)行績效管理的企業(yè)非常少，大部分企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折，問題主要表現(xiàn)在以下方面：公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去；精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與卓越績效》【課程背景】隨著市場競爭加劇，差異化逐漸縮小，企業(yè)尋求生存的唯一利基在于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以創(chuàng)造卓越績效。如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何提升應(yīng)對變革需要的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力，達(dá)到整體最優(yōu)？如何聚焦戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)，實(shí)時(shí)指導(dǎo)員工做“對的事”，并將公司目標(biāo)層層分解落實(shí)至部門、員工？如何同步發(fā)展培養(yǎng)員工，使其具備“把事情做對”的核心能力，使企業(yè)獲得持久競爭
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《人才密碼與團(tuán)隊(duì)基因》 課時(shí)：12H
《人才密碼與團(tuán)隊(duì)基因》——打造高績效團(tuán)隊(duì)【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn)，中國正在成為世界經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)力。在當(dāng)今的中國，經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在發(fā)生急劇的變化，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生，企業(yè)競爭優(yōu)勢不僅取決于企業(yè)是否擁有天才的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和服務(wù)、最好的營銷戰(zhàn)略或最新技術(shù)，更取決于企業(yè)是否擁有能吸引、調(diào)動(dòng)和管理人才的合適的人力資源管理系統(tǒng)。如何透過人才的整合、鍛造、培養(yǎng)來
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《贏在績效-倍速建構(gòu)企業(yè)績效管理體系》 課時(shí)：12H
贏在績效——倍速建構(gòu)企業(yè)績效管理體系【課程背景】隨著后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動(dòng)組織績效成長。然而，能真正行之有效進(jìn)行績效管理的企業(yè)非常少，大部分企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折，問題主要表現(xiàn)在以下方面：公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去；精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越來越龐大，職
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《贏在績效》 課時(shí)：12H
贏在績效——倍速建構(gòu)企業(yè)績效管理體系【課程背景】隨著后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動(dòng)組織績效成長。然而，能真正行之有效進(jìn)行績效管理的企業(yè)非常少，大部分企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折，問題主要表現(xiàn)在以下方面：公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去；精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越來越龐大，職
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《績效管理與業(yè)績提升》——績效改進(jìn)實(shí)施之道【課程目標(biāo)】?正本清源：讓管理者回歸績效管理的本質(zhì)，組織績效提升與改善；?醍醐灌頂：讓不同層級(jí)的管理者清晰定位、把握重點(diǎn)、做出績效；?撥云見日：讓管理者們明白績效管理工具和操作手法，有效落地；?運(yùn)籌帷幄：了解績效實(shí)施中可能遇到的問題和解決方案，讓一切盡在掌握。【課程收益】?掌握績效管理的起源及發(fā)展歷程；從戰(zhàn)略的高度透
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《績效管理與業(yè)績提升》 課時(shí)：12H
《績效管理與業(yè)績提升》【課程背景】隨著后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動(dòng)組織績效成長。然而，能真正行之有效進(jìn)行績效管理的企業(yè)非常少，大部分企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折，問題主要表現(xiàn)在以下方面：公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去；精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越來越龐大，職權(quán)卻越來越模糊
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《績效管理與年度面談評估》 課時(shí)：12H
《績效管理與年度面談評估》【課程背景】隨著后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動(dòng)組織績效成長。然而，能真正行之有效進(jìn)行績效管理的企業(yè)非常少，大部分企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折，問題主要表現(xiàn)在以下方面：公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去；精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越來越龐大，職權(quán)卻越來越
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《企業(yè)關(guān)鍵人才選用育留》 課時(shí)：6H
企業(yè)關(guān)鍵人才選用育留【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場競爭中，人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與非人力資源經(jīng)理的人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，即從崗位設(shè)置、招聘到績效評估、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。但在公司中往往會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象：一方面人力資源部抱怨業(yè)務(wù)部門不懂人力資源管理、
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《績效考核與薪酬管理》 課時(shí)：12H
《績效考核與薪酬管理》【課程背景】隨著后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代來臨，企業(yè)成長環(huán)境愈加嚴(yán)峻。企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能與執(zhí)行力，以推動(dòng)組織績效成長。然而，能真正行之有效進(jìn)行績效管理的企業(yè)非常少，大部分企業(yè)最后不是流于形式，就是中途夭折，問題主要表現(xiàn)在以下方面：公司內(nèi)部不缺制度、體系文件，可就是落實(shí)不下去；精心打造執(zhí)行系統(tǒng)，組織越來越龐大，職權(quán)卻越來越模糊
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《目標(biāo)與計(jì)劃管理大綱》 課時(shí)：6H
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》【課程背景】：目標(biāo)管理堪稱是最經(jīng)典和最基礎(chǔ)的管理理論之一，只要涉及到管理，幾乎離不開目標(biāo)管理，德魯克：“并不是有了工作才有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作?！逼髽I(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo).因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理，當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成
