執(zhí)行力課程體系

一、認識執(zhí)行力——您眼中的高效執(zhí)行者是什么樣的1、執(zhí)行思考,哪些人不是高效執(zhí)行者2、分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別3、了解高效執(zhí)行者應具有的行為特征4、探求與分享高效執(zhí)行者的職業(yè)境界5、解讀成就高效執(zhí)行者的前提與基礎視頻案例——這樣的執(zhí)行者才是高效的二、思考執(zhí)行力——是什么阻礙了高效執(zhí)行力的發(fā)揮1、為什么團隊績效難以實現(xiàn)——五大執(zhí)行障礙阻礙執(zhí)行效率2、績效執(zhí)...

 講師:周煒咨詢電話:010-82593357下載需求表


重塑執(zhí)行力的定義與價值ü執(zhí)行力,對企業(yè)而言是什么?ü公司里為什么沒有執(zhí)行力?ü決策與執(zhí)行?ü案例分析:這幾個團隊表現(xiàn)的執(zhí)行力如何?ù中國航油新加坡海外公司ù四川長虹電視ù請問,2005年中國礦難死亡人數高達6000人,如何可以讓中國的礦難獲得大幅度的改善?企業(yè)打造戰(zhàn)略執(zhí)行力的八項關鍵管理領域:l企業(yè)與員工的危機感-如果,只有企業(yè)家具備危機感,那是遠遠不夠的;...

 講師:楊臺軒咨詢電話:010-82593357下載需求表


部分前言1、執(zhí)行力與企業(yè)經營管理決策的關系2、執(zhí)行力基本要素3、反面教材與案例第二部分企業(yè)執(zhí)行力的幾個基本問題(一)執(zhí)行力與戰(zhàn)略的關系1、三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行2、執(zhí)行力直接決定效果3、不要忽略戰(zhàn)略的作用4、戰(zhàn)略本身也是執(zhí)行5、案例分析(二)執(zhí)行力與員工能力的關系1、員工能力是基礎。沒有執(zhí)行力的員工是企業(yè)執(zhí)行力建設的桎梏。2、員工能力需要選拔與維護。3、員工能力...

 講師:梁占海咨詢電話:010-82593357下載需求表


  一、執(zhí)行的意義  1、到底什么是執(zhí)行  2、為什么需要執(zhí)行  3、中國企業(yè)的執(zhí)行現(xiàn)狀  4、中國企業(yè)執(zhí)行問題的原因  (1)文化原因  (2)制度原因  (3)管理原因:本培訓需要重點關注的方面  二、執(zhí)行力的要素  1、領導者的7條基本行為  (1)了解本企業(yè)和員工  (2)實事求是  (3)確立明確目標及工作的優(yōu)先次序  (4)跟進  (5)獎勵  ...

 講師:楊端祥咨詢電話:010-82593357下載需求表


一.目標管理概述1、何謂目標管理2、目標管理的內容3、目標管理的難點4、目標管理的價值5、先有過程還是目標二.制定戰(zhàn)略目標1、戰(zhàn)略制訂的格局2、戰(zhàn)略規(guī)劃步驟3、戰(zhàn)略的分解與資源配置4、如何與下屬設定目標5、課堂練習:企業(yè)年度目標制定;部門年度目標制定;三.目標分解的方法1、目標分解的原則2、搜集、分析信息3、決定主次4、明確策略、目標;獲取承諾5、什么是授權...

 講師:陳剛咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元一理解執(zhí)行力執(zhí)行的誤區(qū)個人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力個人執(zhí)行力欠佳的六個原因組織執(zhí)行力欠佳的十個原因共贏執(zhí)行力的內涵標準化與執(zhí)行力案例分享:他們?yōu)槭裁磁ぬ潪橛瘑卧囵B(yǎng)好習慣,提升個人執(zhí)行力:主動積極以終為始要事(視頻觀摩)雙贏思維知彼解己差異共榮(視頻觀摩)續(xù)能更新視頻觀摩:1)自我管理;2)創(chuàng)造我們自己的毛里求斯單元三做好PDCA,提升干部執(zhí)行力工作目標工作...

 講師:程國輝咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元識別缺乏執(zhí)行力的根源一.為何我們的整體效益不佳?1.物流營業(yè)所的競爭游戲2.面對利益的決策3.思考:為什么沒有采用佳策略?二.檢驗團隊執(zhí)行力的五把鑰匙1.鑰匙1—你的團隊目標適合嗎?2、鑰匙2—你掌握了團隊的定位嗎?3、鑰匙3—你設計好了團隊的權限和機制嗎?4、鑰匙4—你能知人善用嗎?5、鑰匙5—你設計了合理的計劃嗎?第二單元塑造團隊精神一.制度的無效1...

 講師:胡福庭咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱【部分】、開營儀式:團隊建設什么叫團隊?一個優(yōu)秀的團隊具有哪些特點?每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位?團隊建設環(huán)節(jié),把管理工具融入課堂學習,以現(xiàn)場演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學員為團隊榮譽而戰(zhàn),在競爭當中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績,體會和認知團隊的作用及要求。【第二部分】、課程內容講:百分百責任——執(zhí)行的心態(tài)心態(tài)建設是執(zhí)行的原點和核心。沒有責任心,就沒有主動...

 講師:王一名咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元沙盤推演企業(yè)管理者的希望與現(xiàn)狀沙盤推演沙盤歷史沙盤推演規(guī)則和任務小組任務分與團隊組建分享點評第二單元團隊建設什么是團隊團隊精神團隊帶頭人團隊的夢幻組合成員優(yōu)勢與崗位匹配度協(xié)調作戰(zhàn)團隊制度共同目標團隊討論決策——行動方案行進前的集中采購讓我們從這里出發(fā)在路上……第三單元團隊與團隊協(xié)作團隊與團隊精神團隊精神是企業(yè)核心競爭力授人以漁,打造學習型團隊11>...

 講師:李元濱咨詢電話:010-82593357下載需求表


模塊:開訓導語1、破冰游戲2、開訓3、打開和突破人際關系4、活在當下5、盲點(斯格托瑪)6、信念7、訓練目的:引導使學員投入到體驗式學習中來,為以下的環(huán)節(jié)打好堅實的基礎。第二模塊:高效團隊的啟航:團隊初組建1、建立團隊2、團隊成員劃分3、隊名、隊呼、隊徽、隊目標的確立4、團隊風采展示5、訓練目的:建立團隊組織架構,為后面的體驗做準備,同時使每一位有機會在幾天...

 講師:君鳴咨詢電話:010-82593357下載需求表


用行動態(tài)度打造高績效的執(zhí)行者節(jié)與高效執(zhí)行結緣——走進執(zhí)行圈一、什么是執(zhí)行——執(zhí)行是一種行動態(tài)度二、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力三、目前經理人的執(zhí)行現(xiàn)狀——低效執(zhí)行的原因四、解析執(zhí)行難的根源——五大根源阻礙執(zhí)行成效五、執(zhí)行時思考和行動哪個更重要——想和干/結果與過程六、探求高效執(zhí)行的三大因素——意愿/方法/行動第二節(jié)高效執(zhí)行力靠什么來保障一、規(guī)避...

 講師:周煒咨詢電話:010-82593357下載需求表


  一  正確理解與認識中層干部執(zhí)行力  一、正確認識與理解執(zhí)行力  1、什么是執(zhí)行力?  2、執(zhí)行力的四個核心組織部件(目標、流程、成員、文化)  二、影響團隊執(zhí)行的四大因素  1、目標因素——正本清源  2、流程因素——簡單、圖表化  3、人員因素——制度考核  4、文化因素——不是盡量,而是一定  三、中層干部是團隊執(zhí)行串起這些因素的那根線  1、執(zhí)行...

 講師:許晉咨詢電話:010-82593357下載需求表


  1、基礎認識:管理與領導  1.1管理者的10項管理職能  1.2領導者素質  1.3領導者6種風格  1.4領導者的權力基礎  1)組織制定  2)個人魅力  1.5管理和領導的不同作用  1)管理強而領導弱的后果2)領導強而管理弱的后果  2、智商、情商、逆商和領導藝術六大關鍵  2.1IQ、EQ和AQ的作用與相互關系  2.2高明的因應工作壓力之道...

 講師:金超咨詢電話:010-82593357下載需求表


講:執(zhí)行的原點——百分百責任  一、執(zhí)行啟蒙  二、執(zhí)行的四大前提  三、執(zhí)行的四大心態(tài)第二講:執(zhí)行的原則——用結果說話  我們認為是在做結果,實際上是在完成任務。結果與任務完全不同?! ∫弧⒔Y果意味著什么  二、什么是任務,什么是結果  三、如何做結果  四、結果思維訓練法第三講:執(zhí)行的標準——客戶價值  客戶好像每天都在與我們在一起,實際上我們根本不懂客...

 講師:王一名咨詢電話:010-82593357下載需求表


單元重新認識執(zhí)行和執(zhí)行力一、課程導入:1、撕紙游戲2、執(zhí)行試驗啟示:同樣的指令卻產生不同的結果;執(zhí)行問題不僅僅是執(zhí)行者的問題二、執(zhí)行和執(zhí)行力1、被誤讀的執(zhí)行案例:唐駿的執(zhí)行觀2、個體執(zhí)行力和組織執(zhí)行力三、執(zhí)行不力的三大表現(xiàn)1、有去無回2、遲緩拖延3、結果走樣四、執(zhí)行不力的四大根源1、心態(tài)問題——不愿執(zhí)行2、能力問題——不會執(zhí)行3、機制問題——無法執(zhí)行4、環(huán)境...

 講師:劉洪兵咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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