TTT課程體系
【主推課程】魅力培訓(xùn)師TTT 2天版 課時(shí)：12H
魅力培訓(xùn)師TTT一、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培師二、培訓(xùn)天數(shù)2天12課時(shí)三、培訓(xùn)目的為了幫助組織更快速地將企業(yè)文化、價(jià)值觀、產(chǎn)品知識(shí)、崗位要求和規(guī)范操作方法傳遞給員工，需要打造強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，幫助內(nèi)部培訓(xùn)師，全面提升內(nèi)部講師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，真正幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換，提升績(jī)效。四、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：■簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系，放之
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【主推課程】魅力培訓(xùn)師TTT 1天版 課時(shí)：6H
魅力培訓(xùn)師TTT一、培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培師二、培訓(xùn)天數(shù)1天6課時(shí)三、培訓(xùn)目的為了幫助組織更快速地將企業(yè)文化、價(jià)值觀、產(chǎn)品知識(shí)、崗位要求和規(guī)范操作方法傳遞給員工，需要打造強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，幫助內(nèi)部培訓(xùn)師，全面提升內(nèi)部講師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，真正幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換，提升績(jī)效。四、培訓(xùn)成果學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能：■簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四
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TTT講師培訓(xùn)——課程開(kāi)發(fā)大綱 課時(shí)：12H
《TTT講師培訓(xùn)——課程開(kāi)發(fā)》楊森【課程背景】大多企業(yè)都有自己的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，對(duì)于培訓(xùn)部門而言是想要更好服務(wù)于業(yè)務(wù)部門，從而提升業(yè)績(jī)，推行了幾年后發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)師的教材本身設(shè)計(jì)相對(duì)簡(jiǎn)單，只是單純的講解，或者是純視頻操作，缺少課程設(shè)計(jì)的方法，對(duì)于課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)都明顯不足，即使經(jīng)過(guò)講師演講技巧培訓(xùn)，依然難掩課程本身質(zhì)量低下的問(wèn)題，課程并不能完全解決員工的實(shí)際需求，課程效
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TTT講師培訓(xùn)——講師培訓(xùn)大綱 課時(shí)：24H
《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》楊森【課程背景】隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)是增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對(duì)員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支、傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。TTT培訓(xùn)就是增加企業(yè)“造血功能”，培養(yǎng)內(nèi)部講師
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課程大綱-《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)：授課技巧》2天版 課時(shí)：12H
center-109283595000950004550034423352500267970準(zhǔn)--針對(duì)開(kāi)發(fā)趣--寓教于樂(lè)思--深度分析效--問(wèn)題解決3700030000準(zhǔn)--針對(duì)開(kāi)發(fā)趣--寓教于樂(lè)思--深度分析效--問(wèn)題解決44000334073525002774954000070000455003442335690007377430370000342392
講師：于秀勤在線咨詢下載需求表
《TTT－－培訓(xùn)師培訓(xùn)》1天大綱 課時(shí)：6H
《TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)》（1天）課程對(duì)象：←希望進(jìn)一步提升自己演說(shuō)和培訓(xùn)水平的人員；←有一定演講基礎(chǔ)并想成為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的人員；課程目標(biāo)：←了解優(yōu)秀培訓(xùn)師所應(yīng)具備的特質(zhì)；←清晰掌握培訓(xùn)所必須的專業(yè)知識(shí)；←進(jìn)一步提高培訓(xùn)授課的基本技巧；←提高會(huì)場(chǎng)的控制技巧；←成為超級(jí)魅力的培訓(xùn)師?課程亮點(diǎn)：←將作為12年培訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn)與聽(tīng)眾分享；←快速抓住聽(tīng)眾的眼球；←快
講師：鮑愛(ài)中在線咨詢下載需求表
3推動(dòng)力-《場(chǎng)景化課程 ? 沉浸式TTT》3天定制 課時(shí)：18H
《場(chǎng)景化課程?沉浸式TTT》3天定制工作坊《課程介紹》在企業(yè)課程開(kāi)發(fā)和授課過(guò)程中，您是否碰到過(guò)以下挑戰(zhàn)？???????如何才能讓內(nèi)訓(xùn)師快速開(kāi)發(fā)一門受歡迎的課程？???????如何才能讓課程與真實(shí)的工作場(chǎng)景關(guān)聯(lián)，支撐績(jī)效提升？???????如何才能深入萃取業(yè)務(wù)專家的隱性經(jīng)驗(yàn)？???????如何才能讓自己開(kāi)發(fā)的課程讓學(xué)員尖叫起來(lái)？???????如何充分激發(fā)學(xué)員的
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《場(chǎng)景化課程?沉浸式TTT》“1+1”模式定制工作坊《課程介紹》在企業(yè)課程開(kāi)發(fā)和授課過(guò)程中，您是否碰到過(guò)以下挑戰(zhàn)？???????如何才能讓內(nèi)訓(xùn)師快速開(kāi)發(fā)一門受歡迎的課程？???????如何才能讓課程與真實(shí)的工作場(chǎng)景關(guān)聯(lián)，支撐績(jī)效提升？???????如何才能深入萃取業(yè)務(wù)專家的隱性經(jīng)驗(yàn)？???????如何才能讓自己開(kāi)發(fā)的課程讓學(xué)員尖叫起來(lái)？???????如何充分
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1 TTT卓越內(nèi)訓(xùn)師 課時(shí)：24H
《卓越內(nèi)訓(xùn)師修煉，企業(yè)好經(jīng)驗(yàn)傳承》——TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練【培訓(xùn)背景】企業(yè)發(fā)展不僅需要大量的人才，更需要的是大量符合崗位需求的人才，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)技術(shù)、技能，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是解決自身人才造血功能，突破人才發(fā)展瓶頸的重要手段之一，所以企業(yè)需要逐步打造一支了解企業(yè)內(nèi)部管理而又擅長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的同時(shí)，梳理企業(yè)內(nèi)部知識(shí)體系、技能經(jīng)驗(yàn)，將企業(yè)內(nèi)的經(jīng)
講師：魯潔在線咨詢下載需求表
《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（3天版）》 課時(shí)：18H
內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng)課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸
講師：喻國(guó)慶在線咨詢下載需求表
《TTT－授課技巧 30_4天版》 課時(shí)：24H
授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧（敢上臺(tái)，能講課）【課程背景】TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然
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《TTT—賽培結(jié)合》 課時(shí)：18H
賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評(píng)審【課程背景】隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的發(fā)展，以績(jī)效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸為各企業(yè)所重視，外聘老師無(wú)法從根本上滿足企業(yè)績(jī)效發(fā)展，因此，內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)已成為企業(yè)未來(lái)人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心。自2015年國(guó)家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2017年第一屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽、2019年第二屆中電聯(lián)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽以來(lái)，各省市公司也大力著手內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的培養(yǎng)，并舉辦相應(yīng)
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《TTT－授課技巧 20_3天版》 課時(shí)：24H
授課有術(shù)——卓越培訓(xùn)師授課技巧（敢上臺(tái)，能講課）【課程背景】TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然
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《TTT－課程開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：24H
創(chuàng)課空間——7招搞定課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（懂套路，會(huì)開(kāi)發(fā)）【課程背景】我們的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在開(kāi)發(fā)課程時(shí)，是否遇到過(guò)以下困惑：1?內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程，僅僅只是“內(nèi)容拼湊”；2?想開(kāi)發(fā)內(nèi)訓(xùn)課程，但缺乏科學(xué)方法和工具；3?內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)課程叫苦連天，無(wú)法順利交付開(kāi)發(fā)成果；4、課程選題不適合企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展需要；5、開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容深度不夠，無(wú)法體現(xiàn)崗位真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以落地；6?內(nèi)訓(xùn)
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《TTT－教學(xué)設(shè)計(jì)》 課時(shí)：24H
教學(xué)有法——完美教學(xué)設(shè)計(jì)（講精彩，互動(dòng)強(qiáng)）【課程背景】隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)以講師為中心，老師講，學(xué)員聽(tīng)的教學(xué)模式已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)當(dāng)今培訓(xùn)課堂的需求，很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：1?課程內(nèi)容不錯(cuò)，老師的呈現(xiàn)表達(dá)也沒(méi)問(wèn)題，學(xué)員就是不愿意聽(tīng)，聽(tīng)不懂和聽(tīng)了記不??；2?每個(gè)人都有自己的一套授課范式，好與不好沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)可以參考；3?課程內(nèi)容是干貨，可是上課時(shí)學(xué)員睡倒一片，課程枯燥
