TTT課程體系

內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧講師:王惠課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不僅熟悉本企業(yè)文化,還能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際傳授知識(shí)和技能,達(dá)成有針對(duì)性的培訓(xùn)成果。而且,擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍更有利于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和知識(shí)管理。因此,越來(lái)越多的企業(yè)將組建內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍作為企業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分。一個(gè)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必須高度認(rèn)同...

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附件01《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》三天中文課程培訓(xùn)師:田老師課程目標(biāo):★隨著企業(yè)的發(fā)展及其對(duì)管理提升的要求,企業(yè)培訓(xùn)被提到了空前重要的地位,而企業(yè)內(nèi)部大量的培訓(xùn)是由內(nèi)部培訓(xùn)師完成,本課程培訓(xùn)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)一批適合特定企業(yè)管理現(xiàn)狀、了解本企業(yè)業(yè)務(wù)特征、諳熟員工實(shí)情的優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師?!飮@總體目標(biāo),本訓(xùn)練課程以現(xiàn)代培訓(xùn)理念和教學(xué)手段,運(yùn)用培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,幫助...

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優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師形象打造教練營(yíng)主講:田淼課程背景這是一堂當(dāng)代政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體人員的必修之課。每個(gè)人的形象都代表著政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體等組織的形象,并能塑造其代表組織的良好形象;而內(nèi)訓(xùn)師的形象更需要加強(qiáng),因?yàn)樵谶@些組織當(dāng)中,內(nèi)訓(xùn)師的整體形象塑造好了,其培訓(xùn)的人員自然也會(huì)有樣學(xué)樣,成為象內(nèi)訓(xùn)師一樣的人。同時(shí),不管是教任何技能的內(nèi)訓(xùn)師都必須做到學(xué)...

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TTT專業(yè)講師訓(xùn)練技能提升班主講:田淼課程背景內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求?培訓(xùn)效果如何評(píng)估?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從...

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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練主講:田淼課程背景內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求?培訓(xùn)效果如何評(píng)估?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有...

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七步成師專業(yè)講師練成法技能培訓(xùn)主講:田淼課程背景對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),外來(lái)的培訓(xùn)師不解渴,最落地有效的培訓(xùn)往往是內(nèi)部講師師產(chǎn)生的。但可惜的是,夠?qū)I(yè)的內(nèi)部講師的成長(zhǎng)太難太慢了。而專業(yè)講師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于講師而言?如何從不敢看學(xué)員講到對(duì)著學(xué)員侃侃而談??如何從坐而論道到講課勝似閑庭散步??如何培養(yǎng)自己的自信塑...

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TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程講師:曹甄俊【課程對(duì)象】1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人,通過(guò)TTT的學(xué)習(xí),助您突破固有思維,反思常識(shí),感悟經(jīng)營(yíng)管理新境界;同時(shí)認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長(zhǎng)的有效手段,掌握有效部署培育思路。2、職業(yè)教育培訓(xùn)人士如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師,通過(guò)TTT的學(xué)習(xí),您將深入...

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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(中級(jí))專業(yè)能力講師:曹甄俊【課程目標(biāo)】理清培訓(xùn)師的職業(yè)定位和核心本質(zhì)明確培訓(xùn)實(shí)質(zhì),效果真實(shí)體現(xiàn)課堂呈現(xiàn)演繹必備基本能力掌握培訓(xùn)的實(shí)施流程達(dá)成培訓(xùn)的順好精活學(xué)會(huì)應(yīng)用話語(yǔ)系統(tǒng)影響學(xué)員【課程收益】培訓(xùn)效果的保障技能課堂呈現(xiàn)的六大能力培訓(xùn)進(jìn)程及推進(jìn)模型主輔明暗的四線配置概念表述和語(yǔ)感結(jié)論捷思漫講及問(wèn)答技巧轉(zhuǎn)換角度,無(wú)縫對(duì)接技巧區(qū)分辨別,概念提煉技巧...

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TTT內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目講師:曹甄俊【課程背景】企業(yè)的成長(zhǎng)歸根結(jié)底是人才的成長(zhǎng),員工的育成與發(fā)展離不開(kāi)有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)很貴,不培訓(xùn)更貴,無(wú)效的培訓(xùn)最貴!“有效培訓(xùn),助推企業(yè)成長(zhǎng)”,企業(yè)的成長(zhǎng)歸根結(jié)底是人才的成長(zhǎng),員工的育成與發(fā)展離不開(kāi)有效的培訓(xùn)。培訓(xùn)如何才能夠有效?如何才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用?這些正在困擾越來(lái)越多的企業(yè)培訓(xùn)主管部門。外請(qǐng)的師資能否解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題??jī)?nèi)...

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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(初級(jí))基礎(chǔ)能力講師:曹甄俊課程目標(biāo):1講臺(tái)上得去2內(nèi)容講得出3場(chǎng)面控得住4課件理得清課程收益:1化解緊張怯場(chǎng)分散壓力情緒2掌握風(fēng)范七法塑造講臺(tái)形象3認(rèn)知課堂禁忌營(yíng)造良好氛圍4改善枯燥乏味演繹情理并茂5優(yōu)化演示稿本設(shè)計(jì)精彩呈現(xiàn)6言之有膽:有效化解緊張情緒,實(shí)現(xiàn)從容上臺(tái)下場(chǎng)7言之有范:掌握職業(yè)風(fēng)范七法,肢體眼神合理運(yùn)用8言之有聲:氣息發(fā)聲輕重緩...

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TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)教程(TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師高級(jí)專業(yè)能力課程)講師:曹甄俊課程背景:企業(yè)擁有自己的課程,形成自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán),是企業(yè)知識(shí)管理中的一個(gè)關(guān)鍵核心,是推廣企業(yè)文化,提高整體工作效能的一個(gè)有效管理方法,也是企業(yè)建立自己內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的前提。企業(yè)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)教程是專門為企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師和企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)人員而設(shè)計(jì)的專業(yè)課程,也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)...

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《這樣學(xué)TTT-內(nèi)部培訓(xùn)師實(shí)操訓(xùn)練》for2012目標(biāo):←全面認(rèn)知培訓(xùn)、培訓(xùn)師和學(xué)員←掌握前、中、后培訓(xùn)流程圖←學(xué)會(huì)正確全面的了解培訓(xùn)需求←學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程←學(xué)會(huì)獨(dú)自實(shí)施整堂培訓(xùn)課←學(xué)會(huì)評(píng)估培訓(xùn)效果←提升培訓(xùn)者上臺(tái)培訓(xùn)能力培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部專職訓(xùn)師,經(jīng)常輔導(dǎo)下屬,培訓(xùn)下屬的各部門主管,致力于提升表達(dá)與演講技能的職業(yè)人士培訓(xùn)方式:10大培訓(xùn)方法——競(jìng)爭(zhēng)式培訓(xùn)法...

 講師:馬克咨詢電話:010-82593357下載需求表


《TTT系列》   課時(shí):6H

《TTT企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化成長(zhǎng)系列訓(xùn)練教程》課程說(shuō)明及內(nèi)容綱要課程說(shuō)明:一、本系列課程系本人持續(xù)專注長(zhǎng)達(dá)7年,籍300多場(chǎng)課程現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),經(jīng)由眾多受訓(xùn)企業(yè)、學(xué)員與專業(yè)機(jī)構(gòu)的反饋,融合本人孜孜的審視與省思,以“人本、踐諾、責(zé)任、成長(zhǎng)”為核心價(jià)值導(dǎo)向,以“專業(yè)、實(shí)用、持續(xù)發(fā)展”為實(shí)踐路徑,圍繞企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)與發(fā)展的兩大支撐——“職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能”有序改善的...

 講師:廖信琳咨詢電話:010-82593357下載需求表


《內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)PTT》主講:李竹老師18課時(shí)課程目標(biāo)1.掌握PTT的含義以及學(xué)習(xí)該課程的意義;2.使學(xué)員掌握PTT課程中的相關(guān)技巧,并通過(guò)大量互動(dòng)訓(xùn)練熟悉這些技巧;3.教授學(xué)員保持正確的心態(tài),克服緊張情緒,有效表達(dá)。課程對(duì)象證券公司內(nèi)部師培養(yǎng)后備力量授課方式課堂講授+案例分析+學(xué)員分享+演練課程大綱第一天:第一節(jié)講師自我介紹及相互溝通(一)我是誰(shuí)?1、工作背景...

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《內(nèi)部講師實(shí)戰(zhàn)授課技巧TTT》課程大綱(2天授課+1天點(diǎn)評(píng))【培訓(xùn)對(duì)象】高中層管理者/培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)主管/人力資源經(jīng)理/人力資源主管/內(nèi)部講師及候選人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】◆掌握培訓(xùn)的基礎(chǔ)理論,熟悉成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及作為培訓(xùn)師的關(guān)鍵要求;◆學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)完整的授課過(guò)程,掌握如何做好培訓(xùn)前三大類準(zhǔn)備的技巧與方法;◆學(xué)習(xí)培訓(xùn)從開(kāi)場(chǎng)實(shí)施到圓滿結(jié)束的全套流程,掌握現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的語(yǔ)言、...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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