TTT課程體系
【課程內容】講贏在定位1、企業(yè)培訓的重要性2、成人學習的七類特點3、內訓師三大角色及三個層級n演——教導者初級——重在表達流暢n編——開發(fā)者中級——重在平衡發(fā)展n導——管理者高級——力求靈活自如l演練：每位一分鐘演講“何為師”？4、內訓師的職業(yè)素質模型n師德：職業(yè)操守n師藝：職業(yè)技能n師威：職業(yè)威望n師風：職業(yè)風范5、優(yōu)秀內訓師的成功四大秘訣——強化訓練：內...
講師：陳琦在線咨詢下載需求表
講贏在定位1、企業(yè)培訓的重要性2、成人學習的七類特點3、內訓師三大角色及三個層級1)演——教導者初級——重在表達流暢2)編——開發(fā)者中級——重在平衡發(fā)展3)導——管理者高級——力求靈活自如l演練：每位一分鐘演講“何為師”？4、內訓師的職業(yè)素質模型1)師德：職業(yè)操守2)師藝：職業(yè)技能3)師威：職業(yè)威望4)師風：職業(yè)風范5、優(yōu)秀內訓師的成功四大秘訣——強化訓練：...
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【環(huán)節(jié)】:塑造培訓師的職業(yè)狀態(tài)1、一個好的T的標準2、企業(yè)教學的ADDIE流程3、企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢4、有效培訓的四個特征5、培訓實施的四個原則6、突破十大殺手7、教育與培訓的區(qū)別8、成人學習的特點9、成人培訓的原則10、四級培訓評估11、培訓評估方法研討：培訓師的職業(yè)生涯規(guī)劃【第二環(huán)節(jié)】:培訓需求調研與確認1、需求分析三大維度2、需求調研的信息來源3、需求...
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講贏在定位1、企業(yè)培訓的重要性2、成人學習的七類特點3、內訓師三大角色及三個層級1)演——教導者初級——重在表達流暢2)編——開發(fā)者中級——重在平衡發(fā)展3)導——管理者高級——力求靈活自如l演練：每位一分鐘演講“何為師”？4、內訓師的職業(yè)素質模型1)師德：職業(yè)操守2)師藝：職業(yè)技能3)師威：職業(yè)威望4)師風：職業(yè)風范5、優(yōu)秀內訓師的成功四大秘訣——強化訓練：...
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模塊一培訓師角色認知研討：培訓的重要性圖示：成人學習特點案例：內訓師的要求表格：企業(yè)內訓師的角色視頻：我還是緊張怎么辦？l研討：為什么緊張l案例：劉德華上講臺也緊張l工具：緩解緊張情緒的“三大”原則l演練：如何緩解緊張情緒l工具：每天練習一段話案例：培訓師的區(qū)別在哪里？l表格：培訓師的對比圖示：培訓師“三大“角色l演——教導者l編——開發(fā)者l導——管理者研討...
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TTT職業(yè)培訓師標準教程 課時：18H
TTT職業(yè)培訓師標準教程講師：袁廣全TTT為誰準備企業(yè)經(jīng)營管理者如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責人，通過TTT的學習，助您突破固有思維，反思常識，感悟經(jīng)營管理新境界；同時認識培訓是有效的領導方式，學習引領員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。職業(yè)教育培訓人士如果您是職業(yè)培訓師、企業(yè)內訓師、兼職培訓師、教師，通過TTT的學習，您將深入了解影...
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TTT企業(yè)內訓師專業(yè)能力 課時：12H
TTT企業(yè)內訓師（中級）專業(yè)能力講師：袁廣全課程目標：明確培訓實質，效果真實體現(xiàn)課堂呈現(xiàn)演繹必備基本能力掌握培訓的實施流程達成培訓的順好精活學會應用話語系統(tǒng)影響學員課程收益：培訓效果的保障技能概念表述和語感結論捷思漫講及問答技巧行為改善：轉換角度，無縫對接技巧區(qū)分辨別，概念提煉技巧變講為問，現(xiàn)場互動技巧訓練進程，推進模型技巧三五成群，語感結論技巧課程對象：企...
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安全培訓師(TTT)工作坊--讓企業(yè)EHS經(jīng)驗財富傳承/安全培訓簡單課程背景：老師上百家企業(yè)現(xiàn)場安全輔導一路走來，發(fā)現(xiàn)：安全培訓到底為什么要？--企業(yè)為了任務，執(zhí)法部門為了規(guī)避風險，忘了“本源”；企業(yè)需要哪些安全課程？--太多HSE、HR不清楚團隊為什么需要該安全模塊課程；EHS文化的推行，企業(yè)安全文化需要融入企業(yè)文化，更需要內部自主運行，長期靠外部老師促動...
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一、明角色：培訓師自我認知l職業(yè)心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——請注意n樂從——有道理n對接——我發(fā)現(xiàn)n區(qū)分——是這樣n感召——來！n分享——讓我們一起l有效訓練n有效訓練方向：滿足組織期待及學員需求n培訓效果評估：目標和工具n培訓三目的：傳道授業(yè)解惑n培訓效果七分圖l培訓師的職業(yè)角色n課程設計者——編n活動組織者——導n內容表達者——演二、...
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傳承不走樣，復制創(chuàng)績效一、定標找差，以問題為線索需求調查與目標確定以終為始，用以致學1、知識管理與企業(yè)發(fā)展a、知識之輪b、組織學習發(fā)展階段c、理智階梯2、培訓體系與課程開發(fā)a、培訓體系b、課程體系建設c、課程開發(fā)關鍵流程d、全程訓練與一課四訓3、需求調查a、培訓的基本過程b、IMPACT培訓模式C、階段對象與依據(jù)，編配備d、培訓需求流程e、培訓需求調查5wf...
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一、培訓師自我認知l職業(yè)心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——請注意n樂從——有道理n對接——我發(fā)現(xiàn)n區(qū)分——是這樣n感召——來！n分享——讓我們一起l有效訓練n有效訓練方向：滿足組織期待及學員需求n培訓效果評估：目標和工具n培訓三目的：傳道授業(yè)解惑n培訓效果七分圖l培訓師的職業(yè)角色n課程設計者——編n活動組織者——導n內容表達者——演l培訓師課堂...
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一、上得了臺：自我管理風范塑造l形象心法n澄心凈慮修行凝神l上場前自控情緒n緊張：情緒反應n怯場：行為表現(xiàn)n自信心和平常心n暗示：怯場四怕化解n壓力人格模式n壓力分散法l上場前職業(yè)形象管理n形象與職業(yè)化n服飾搭配原則：三不四一體n場地布置與環(huán)境優(yōu)化n訓練氛圍營造l上臺時課堂行為風范n風范七法核心：“裝腔作勢”n身型：聚精會神，昂揚向上n手勢：大開大合，以姿助...
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主播魅力表達與銷售口才提升——打造網(wǎng)紅培訓師：魅力表達，信任銷講【課時】2天（可增加0.5-1天的完整實戰(zhàn)）【講師】傅一聲老師（累計培養(yǎng)12萬直播）【課程大綱】直播培訓師的認知理論與能力發(fā)展常用的說服力；演講型說服力、簡報型說服力、會議型說服力、娛樂型說服力、感動型說服力；線下培訓與線上直播的區(qū)別；線上學習的三大難點；直播搭建三要素：形象、內容、直播間；觀眾...
講師：傅一聲在線咨詢下載需求表
《企業(yè)內訓師超級TTT（2天）》 課時：12H
企業(yè)內訓師超級TTT培訓大綱課程背景：在財富500強企業(yè)里，一個理念已經(jīng)形成共識：不會教導就不能領導。由此一門課程就得到空前的重視，TTT培訓師之培訓已日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。如：有豐富的專業(yè)知識，但不知如何進行專業(yè)表達，傳授他人？已經(jīng)有過授課經(jīng)驗，卻不系統(tǒng)、連貫？怎...
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《TTT內部講師培訓》 課時：6H
TTT內部講師培訓課時設計：9H1.5天（≤9名）；12H2天（9-20名），18H(21-30名),第1天與后邊0.5-2天之間隔2-5天，方便學員自備模似實操課件培訓對象：內部培訓師/后備培訓師、HR經(jīng)理及培訓主管和專員,所有需要擔當培訓的干部課程目的：認同培訓對組織的貢獻;培養(yǎng)傳承組織文化,知識,經(jīng)驗的能力. 讓您在培訓師的領域里工作教導和傳承更專業(yè)化...
