課程體系
自我領導力 課時：6H
自我領導力——打造自我賦能機制提升內驅力【重新定義個人貢獻】你自己：每天起床上班的動力何在？你喜歡自己的工作嗎？你喜歡一起共事的人嗎？你因所做的貢獻得到贊賞了嗎？什么將使你的工作經驗更好？找找根本的原因所在?，F(xiàn)在想象一下，假如你公司內的所有人擁有同樣水平的自信和動力，那么你的公司將能做出些什么。以每一天為基礎。所有人都做出正確的判斷。不用別人提醒，也知道該做
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組織行為學：激發(fā)組織潛能的智慧 課時：12H
組織行為學：激發(fā)組織潛能的智慧課程背景：不懂得組織，何談管理？不懂得人性，何談管理？任正非說，管理說到底就是管人性，管人性說到底就是管欲望，一部華為的發(fā)展史，就是一部人性管理的歷史。所以，如何認識人性，激發(fā)組織潛能成為管理的核心使命。如何滿足人性的欲望和需求？如何激發(fā)組織動力和潛能？就成為企業(yè)管理的大智慧。企業(yè)，歸根結底是由人組成的組織，最終的發(fā)展必然取決于
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長征之路-黨史黨建情景體驗沙盤 課時：6H
《長征之路-黨史黨建情景模擬沙盤》課程說明書【課程收益】收益1：學習長征精神，不忘初心，牢記使命收益2：弘揚長征精神，踐行長征價值理念《長征之路-黨建情景模擬》采用全情景模擬體驗教學，15個典型場景還原我黨從1934年10月至1936年10月，共產黨領導的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五面軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉移，行程二萬五千里，
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中基層干部卓越執(zhí)行力訓練營 課時：6H
中基層干部卓越執(zhí)行力訓練營課程背景：我們經常說一個人毫無執(zhí)行力，也就是在工作上毫無作為，那只有兩個原因：他要么不會做，要么不想做；不是沒能力，就是沒動力。所以，提升員工的工作能力和工作意愿是提升員工執(zhí)行力的重要一環(huán)。執(zhí)行能力是反映一個公司的管理水平和運作效率的重要標志，加強中基層管理人員的管理能力是提升公司競爭力的重要措施。沒有執(zhí)行力,一切都是空談要想贏,執(zhí)
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行動學習工作坊—培訓落地促動師 課時：12H
行動學習工作坊—培訓落地促動師課程背景：行動學習是一個以完成預定工作為目的、在小組同伴支持下的學習過程。行動學習建立在反思與行動相互聯(lián)系的基礎之上，通過對過去事件的思考，尋求對過去事件的理解，以幫助應對未來。行動學習建立在普通人的學習過程上，同時它是以建設性的方式透過經驗進行學習的過程。在行動學習中，小組成員擁有學習的控制權并產生責任感，這些責任感最終會形成
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未來領導力——領導力訓練與輔導“求職看公司，離職怨領導！”這句話鮮明地指出領導力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領導者不僅能有效留住關鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價值。研究表明，投資進行領導力培訓的組織，其績效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領導力？根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究，領導力歸
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有效授權與最佳激勵 課時：12H
有效授權與最佳激勵課程背景：作為管理者，除了每天面對龐雜任務，還需考慮如何讓員工動力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激勵與授權！隨著全民學習的時代的到來，隨著知識型員工、90、95員工比例的增加，善激勵、會授權才更能激發(fā)員工的活力，讓員工更有效率的工作。一名卓有成效的管理者，不僅能夠帶領著自己的團隊，目標一致，不斷完成并創(chuàng)造更好的績效，更重要的是在整個
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烏卡時代領導者的五項核心修煉 課時：12H
烏卡時代領導者的五項核心修煉“求職看公司，離職怨領導！”這句話鮮明地指出領導力對組織長久穩(wěn)定發(fā)展的重要性。一位成功且有效的領導者不僅能有效留住關鍵員工，而且能通過激發(fā)員工的潛能，改善業(yè)績表現(xiàn)，為組織創(chuàng)造價值。研究表明，投資進行領導力培訓的組織，其績效將提高百分之三十三。那么，什么是成功且有效的領導力？根據(jù)世界著名管理大師肯尼斯·布蘭查德博士的研究，領導力歸根
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新員工教練型導師 課時：18H
-266065558165賦能員工，激活組織！賦能員工，激活組織！-26606535560新員工教練型導師新員工教練型導師-269240161290課程背景課程背景面對充滿挑戰(zhàn)的市場變化，每個企業(yè)都期望能夠快速地培養(yǎng)新員工，加速關鍵崗位員工的成長速度，構建具有吸引力的氛圍，留住優(yōu)秀的人才。為此，導師制作為有別于其他類別的人才培養(yǎng)方式，正在被越來越多的企業(yè)采用
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團隊協(xié)作與溝通沙盤課程—米諾斯 課時：6H
團隊協(xié)作與溝通沙盤—米諾斯【沙盤背景】在遙遠的中世紀，一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信息，尋找寶藏。但是不幸的是這個神秘的新大陸，已經發(fā)生了地貌的變化，而且他們的船，必須在規(guī)定時間內返回，否則他們將永遠留在這個地方……今天，你們這些偉大的探險者，同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖，去尋找寶藏，能否找到并帶回寶藏，除了以下的
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團隊情境管理與領導力沙盤課程—米諾斯 課時：6H
團隊情景與動力管理沙盤—米諾斯【沙盤背景】在遙遠的中世紀，一群熱血青年乘船來到了米諾斯這個神秘的地區(qū)，憑著一張破損的地圖和殘缺的信息，尋找寶藏。但是不幸的是這個神秘的新大陸，已經發(fā)生了地貌的變化，而且他們的船，必須在規(guī)定時間內返回，否則他們將永遠留在這個地方……今天，你們這些偉大的探險者，同樣帶著殘缺的信息和破損的地圖，去尋找寶藏，能否找到并帶回寶藏，除了以
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數(shù)字化不確定時代的管理決策 課時：12H
數(shù)字化不確定時代的管理決策管理就是決策。在企業(yè)管理過程中會遇到各種各樣的問題，需要管理人員針對面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，做出科學的決策。中國正在加快進入不確定的時代和數(shù)字經濟時代?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能正在洶涌而來，同時不確定的外部和國際環(huán)境，也正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)企業(yè)的組織結構、思維方式、商業(yè)邏輯、管理模式
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團隊活性化沙盤體驗課程-七巧板 課時：6H
組織活性化與團隊管理沙盤體驗課程——七巧板【課程形式】本課程是國內最新體驗式沙盤課程。體驗式培訓起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。本培訓課程讓學員深入啟發(fā)學習，完全不同于拓展訓練和演講式培訓。除了需要課堂小隊協(xié)
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團隊雙贏思維沙盤體驗課程-紅黑 課時：6H
團隊雙贏思維沙盤體驗課程——紅黑【課程介紹】團隊雙贏思維沙盤體驗——紅黑模擬課程起源于20世紀80年代西方商學院的戰(zhàn)略和思維課程。主要目標是讓學員體驗在商業(yè)競爭中戰(zhàn)略思考與決策心態(tài)，培養(yǎng)雙贏與競合思想。90引入中國后，結合中國市場與企業(yè)情況，進行再開發(fā)，使之更符合中國企業(yè)實際。至今，已有國有、民營、合資、外資等各類企業(yè)萬余家參加此課程，也給此課程積累了大量案
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團隊決策與執(zhí)行沙盤課程——沙漠掘金 課時：6H
《沙漠掘金》【課程背景】已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程；已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首創(chuàng)置業(yè)、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行浙江分行、上汽集團等多家公司采用作為內訓；據(jù)反饋統(tǒng)計，90的參與者承認“沙漠掘金”與自
