課程體系
管理-贏在執(zhí)行-以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力 課時(shí)：12H
《贏在執(zhí)行-以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力》【課程背景】我們很多企業(yè)家經(jīng)常為這樣一些問(wèn)題所困擾：--為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足！--為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？--執(zhí)行力不強(qiáng)！--為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問(wèn)題？--執(zhí)行力流失！--為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？--執(zhí)行力黑洞！--為什么企...
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M執(zhí)行-贏在執(zhí)行-以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力 課時(shí)：12H
《贏在執(zhí)行-以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力》【課程背景】我們很多企業(yè)家經(jīng)常為這樣一些問(wèn)題所困擾：--為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足！--為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？--執(zhí)行力不強(qiáng)！--為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問(wèn)題？--執(zhí)行力流失！--為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？--執(zhí)行力黑洞！--為什么企...
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成交為王-金牌銷售(經(jīng)理)銷售技巧提升-工業(yè)品 課時(shí)：12H
《成交為王-金牌銷售(經(jīng)理)銷售技巧提升》【課程背景】21世紀(jì)不僅是科技騰飛的世紀(jì)，更是爭(zhēng)奪銷售主動(dòng)權(quán)的世紀(jì)，企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)波動(dòng)80的原因是有20的客戶引發(fā)，大客戶是一項(xiàng)長(zhǎng)且戰(zhàn)略投資，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)和可持續(xù)發(fā)展的最為重要的保障之一，大客戶如何從無(wú)到有，銷售如何從零開始直至圓滿結(jié)束，需要企業(yè)的系銷售者加以足夠的關(guān)注。本課程從專業(yè)的角度來(lái)講述銷售人員如何運(yùn)用專業(yè)...
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《MTP中層管理干部實(shí)戰(zhàn)管理技能提升》【課程背景】一個(gè)企業(yè)想成功，兩個(gè)因素起著決定性作用，一是高層的決策，二是中層的貫徹力與執(zhí)行力。有道是：“中層強(qiáng)，脊梁挺直、老板輕松；中層弱，老板辛苦，事倍功半”。無(wú)可置疑，中層經(jīng)理是決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的中堅(jiān)力量。引發(fā)中層革命，打造企業(yè)戰(zhàn)無(wú)不勝的“狼群”！中層管理者是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不可或缺的“助推器”！企業(yè)...
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成交為王-金牌門店銷售（經(jīng)理）銷售技巧提升 課時(shí)：6H
《成交為王-金牌門店銷售（經(jīng)理）銷售技巧提升》【課程背景】門店從古至今在商業(yè)交往中都有著非常重要的地位,從消費(fèi)者行為和購(gòu)買偏好來(lái)看,很多消費(fèi)者是在門店里看到商品以后才做出購(gòu)買的決定。根據(jù)一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告可知,很多人進(jìn)商場(chǎng)只是隨便逛逛,其中83.6的消費(fèi)者是非計(jì)劃性購(gòu)買,而91.6的消費(fèi)者是到了門店才決定購(gòu)買商品的。員工是門店最重要的資源,門店必須要對(duì)員工進(jìn)行...
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超極驅(qū)動(dòng)力-員工主人翁意識(shí)與執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
《超極驅(qū)動(dòng)力-員工主人翁意識(shí)與執(zhí)行力提升》【課程背景】為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解老板的良苦用心？ 為什么您的員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶、損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象？ 為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地？ 為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失？ 為什么老總您自己卻成了企業(yè)的“保姆...
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《做最好的團(tuán)隊(duì)-卓越經(jīng)理人帶好團(tuán)隊(duì)的六項(xiàng)修煉》【課程特色】理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度上；生動(dòng)活躍：理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升?！菊n程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員【課程時(shí)長(zhǎng)】2-3天8293...
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M銷售-卓越狼性銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理 課時(shí)：12H
《卓越狼性銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》【課程背景】商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，銷售隊(duì)伍就是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)，但是銷售隊(duì)伍卻往往無(wú)法讓銷售經(jīng)理滿意。銷售隊(duì)伍出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題的根源在于企業(yè)普遍缺乏一整套建設(shè)與管理銷售隊(duì)伍的體系，因而只能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。兵法曰：“夫善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人?！薄菊n程收益】本課程從狼性銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)（建設(shè)篇）和銷售隊(duì)伍的規(guī)劃、培養(yǎng)、控制...
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M執(zhí)行-基于管理者角色認(rèn)知的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 課時(shí)：12H
基于管理者角色認(rèn)知的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造【課程背景】我們很多企業(yè)家經(jīng)常為這樣一些問(wèn)題所困擾：--為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足！--為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？--執(zhí)行力不強(qiáng)！--為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問(wèn)題？--執(zhí)行力流失！--為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？--執(zhí)行力黑洞！--為什么企業(yè)陷...
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M溝通-推到部門墻-跨部門溝通與協(xié)作 課時(shí)：6H
《推到部門墻-跨部門溝通與協(xié)作》【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程當(dāng)中，跨部門協(xié)作是每個(gè)企業(yè)都面臨的難題，部門之間各自為政，畫地為牢，像一座座孤島，站在自己立場(chǎng)角度思考和做事，出現(xiàn)問(wèn)題推卸責(zé)任相互扯皮，導(dǎo)致企業(yè)整體效益和績(jī)效降低。問(wèn)題點(diǎn)在跨部門協(xié)作，溝通則是解決問(wèn)題的一個(gè)重要手段。因溝通不暢導(dǎo)致部門之間協(xié)作差，困難重重，但這是兩個(gè)概念，也有很多不是因溝通造成的，...
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M角色-管理者的角色定位與認(rèn)知 課時(shí)：6H
管理者的角色定位與認(rèn)知【課程背景】很多管理者往往是半路出家，原來(lái)在專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但被提拔到管理崗位后，不得不面臨著新的問(wèn)題：原來(lái)只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個(gè)團(tuán)隊(duì)；原來(lái)只要做一件事情，現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來(lái)是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上級(jí)請(qǐng)示、與同級(jí)商量、對(duì)下級(jí)指導(dǎo)。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)...
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M銷售-從銷售骨干走向管理能手特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：12H
《從銷售骨干走向管理能手特訓(xùn)營(yíng)》【課程背景】當(dāng)今中國(guó)企業(yè)的銷售管理人員，大多數(shù)是半路出家。原先是銷售骨干，后來(lái)時(shí)勢(shì)造化被推到“銷售管理”這個(gè)位置，從業(yè)務(wù)一把好手，到承上啟下、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把整體業(yè)績(jī)提升，把一攤子事情做好，這個(gè)角色轉(zhuǎn)換并不容易。以下是新任銷售管理者在管理過(guò)程中面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題：為什么我會(huì)經(jīng)常被手下人“忽悠”：他們各類報(bào)表做的十分精彩，實(shí)...
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M溝通-溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力-高效能管理溝通技巧提升 課時(shí)：12H
《溝通就是領(lǐng)導(dǎo)力-高效能管理溝通技巧提升》【課程背景】新時(shí)代條件下，新興商業(yè)理念、商業(yè)模式、商業(yè)平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，在新時(shí)代條件下，對(duì)管理方式也要求做出新的變革，在這種條件下，作為企業(yè)中間力量的中層也需要適應(yīng)新的形勢(shì)，做出改變。企業(yè)中層管理干部在企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中起著承上啟下的作用，貫徹執(zhí)行管理高層決策、指揮組織基層操作。作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)中層，既要有胸懷全局的大局觀...
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M教練-賦能教練型領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
教練型領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】眾所周知，“教練”是當(dāng)今世界領(lǐng)先企業(yè)共同推崇的最佳人才開發(fā)方式，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，世界500強(qiáng)企業(yè)80％在推動(dòng)教練式管理，100強(qiáng)企業(yè)高管教練的投資回報(bào)率高達(dá)1,825％。教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心是：相信每一個(gè)人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力，激發(fā)員工建立起責(zé)任感和信心，排除信念和習(xí)慣的干擾，創(chuàng)造最佳團(tuán)隊(duì)績(jī)效。什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，...
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凝心聚力創(chuàng)佳績(jī)之卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造【課程背景】：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”--杰克·韋爾奇 韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?！ ∽鳛橐幻?jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)...
