領導力課程體系

將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實的課堂透過全班集體智慧,尋找最適合領導者自己的領導魅力“三維領導力提升系列”【課程背景】80的領導者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變,使領導者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等技能。然而,許多領導者對此深感困惑——如何愿景共識及控制實現(xiàn)目標的過程?如何有效授權及指導下屬的工作...

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將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實的課題;采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策——“領導力與團隊管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變,使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而,許多管理者對此深感困惑——如何制定計劃及控制過程?如何有效授權及指導?如何管理績效并...

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《領導力進階版》   課時:12H

將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實的課堂透過全班集體智慧,尋找最適合領導者自己的領導魅力“領導力進階”【課程背景】80的領導者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變,使領導者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等技能。然而,許多領導者對此深感困惑——如何愿景共識及控制實現(xiàn)目標的過程?如何有效授權及指導下屬的工作?如何有...

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將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景,帶入真實的課題;采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策——“領導力與團隊管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變,使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而,許多管理者對此深感困惑——如何制定計劃及控制過程?如何有效授權及指導?如何管理績效并...

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《情境領導力》——高效領導者的修煉課程背景:風靡全球,被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領導哪種領導方式最有效?沒有一種領導方式可以適用于所有情境!身為領導,您是否常被這樣的情境所困擾?情境1:公司或部門正在高速發(fā)展與擴張,您的工作越來越多,人也越來越累,事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答:通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權,所有的責任都集中...

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商業(yè)領導力實踐(BLT)領導組織和他人是有一定之規(guī)的。領導者并非完全隨心所欲,更多時候是在按規(guī)范完成規(guī)定動作。本課程的核心價值在于,讓領導力從科學對藝術的20:80,轉(zhuǎn)變?yōu)?0:20。課程第一個關鍵理念是“領導是一個有步驟的過程”,提供實施領導的一個核心流程,共六個步驟。第二個關鍵理念是“發(fā)掘組織的力量實施領導”,教會經(jīng)理們通過構建組織領導力來實現(xiàn)個人的有效...

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國學智慧與領導力修煉中國企業(yè)的發(fā)展在學習西方現(xiàn)代管理理念的同時,更要領悟東方傳統(tǒng)哲學智慧的偉大力量,建立基于中華文化基礎之上的戰(zhàn)略思維。作為中華文化的繼承者,我們必須重新審視博大精深的中華思想寶庫,汲取深邃的文化管理內(nèi)涵,讓中華文化在促進管理科學發(fā)展、推進中國崛起的偉大歷史進程中發(fā)揮自己應用的巨大作用。視野、格局、思維模式和人文底蘊決定了組織發(fā)展最終所能達到...

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互聯(lián)網(wǎng)時代的領導力建設古往今來,一個現(xiàn)象值得深思!任何一個成功的組織,必然擁有一位成功的領導者。這位領導者可以沒有顯赫的家世,可以沒有光鮮的外表,可以沒有耀眼的學歷,但是他必須具備一項不可或缺的力量,這個力量就是領導力。許許多多的成功案例,一再表明一個道理,領導者之所以能夠帶領一個組織從小到大、從弱到強,最終走向輝煌,就是因為他擁有振臂一呼、應者云集的力量,...

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一.課程描述《TOPLEAD卓越領導力訓練》是一個極具震撼力的封閉式訓練,它源于美國ARC國際訓練機構,專為高層領導人(及經(jīng)理人)而設,集中探討作為一個卓越的領導人所應具備的特質(zhì):正確決策,科學授權,非權力影響的人格魅力,創(chuàng)設追隨者的環(huán)境,建立選人、育人、用人、留人的機制,提升對于市場變化的觀察力、醒覺力、應變力等。通過訓練,您就會改變生活的態(tài)度,您就會產(chǎn)生...

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《聯(lián)通:領導力提升》【授課時長】實戰(zhàn)版4天,濃縮版2天【授課對象】營銷中心負責人,網(wǎng)絡管理人員等【課程大綱】(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關于領導者管理等的問題?每人提1-2個問題,老師將這些問題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。第一天1、頭腦風暴:您碰到哪些關于領導員、員工管理、溝通、營銷...

 講師:陳毓慧咨詢電話:010-82593357下載需求表


領導力面臨的挑戰(zhàn)與高感知實踐之解u對領導力提出高感知標準的原因l管理知識工作者;管理新一代員工;移動互聯(lián)產(chǎn)生的影響u領導關系模型u高感知領導的內(nèi)在原理u高感知領導的外在行動,BLT領導流程賦予工作以意義u商業(yè)實踐案例分析u傾情投入的動力來源于什么;人需要“意義”;讓意義帶來價值感和成就感u組織層面的價值定位與使命u任務層面的工作的意義u運用意義的技巧與要領l...

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部分:理念篇-用愿景進行有效管理愿景領導力的核心是用愿景來引導團隊,而不是對愿景進行管理,做的是事,但面對的卻都是人,單純的愿景制定不難,但能讓團隊每個參與者都能發(fā)自內(nèi)心的接受和認同卻很難,因此提升對人的敏感度,重新認識愿景,用目標對團隊進行引導就變得至關重要。1、愿景領導力的再認識l研討:管理管什么理什么l思考:誰的愿景?愿景的來源l啟發(fā):用愿景還是對愿景...

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一、卓越領導力訓練導言1.微利時代,中國企業(yè)正在面臨的機遇與挑戰(zhàn);2.超越競爭的系統(tǒng)性思考;3.中小企業(yè)發(fā)展的三個階段及可能遭遇的管理瓶頸的剖析;4.中國企業(yè)必須直面思考的十大問題。二、明明白白做領導1.領導力的本質(zhì)及涵蓋的十項關鍵內(nèi)容;2.卓越領導人的特質(zhì)分析;3.卓越領導力修煉的成功關鍵模型及分析;4.卓越領導人必須掌握的八項核心技能。三、領導者修煉的八...

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領導力綜述-什么是領導力-關于全球領導力理論研究成果的前瞻-TOPLEAD領導力研究成果-卓越領導力修煉的關鍵模型-TOPLEAD領導力解決方案的佳實踐卓越領導者的特質(zhì)修煉-TOPLEAD卓越領導人的素質(zhì)模型-卓越領導人的八大有效性元素修煉-卓越領導人的“六氣”修煉卓越領導者的行為特質(zhì)分析-領導的三個層次-領導者的四種風格類型-卓越領導者的五種行為習慣與十個...

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課程模塊主要內(nèi)容課程開場·體驗正面的激勵帶來的主動想要做事的感受·討論正面激勵的方式和工作中的運用當今領導力的挑戰(zhàn)·領導者所面臨的社會環(huán)境的挑戰(zhàn)·幾種典型領導力風格的影響·人們原因改變的深層原因教練式領導力的概念·不同溝通方式對人們的影響·教練式領導背后的信念與哲學教練式溝通技巧·DISC識人,了解人們不同的行為風格,以及有效的溝通方式·深層傾聽技巧,非暴力...

 講師:戴釗咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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