課程體系

跨部門溝通沙盤(1天)   課時(shí):6H

《跨部門溝通沙盤》石油大亨(石油寡頭)沙盤體驗(yàn)主講:劉書余【課程背景】《石油寡頭》課程是模擬公司運(yùn)營(yíng)的十年時(shí)間,針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、溝通、合作、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,體驗(yàn)決策失誤所造成團(tuán)隊(duì)的影響及破壞。對(duì)于公司主管可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力,跨部門...

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后疫情時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力方式的轉(zhuǎn)變——激勵(lì)人心,有“道”可循,有“法”可依【課程背景】“后疫情時(shí)代”,經(jīng)濟(jì)、文化、教育、人們的消費(fèi)習(xí)慣等受新冠疫情影響而產(chǎn)生巨大變遷的時(shí)代,是新冠疫情發(fā)生后,社會(huì)發(fā)生深刻變化而進(jìn)入的新歷史發(fā)展時(shí)期。特征主要體現(xiàn)在疫情的時(shí)起時(shí)伏,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的放緩、人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變,全新的國(guó)際形勢(shì),以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的變遷等。再這樣一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),我們偏偏遇...

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結(jié)構(gòu)化研討-參與式高效會(huì)議實(shí)操主講:劉書余【課程背景】全球人力資源教父大衛(wèi)·尤里奇告誡HR、內(nèi)訓(xùn)師等專業(yè)工作者要從關(guān)注活動(dòng)到關(guān)注成果和貢獻(xiàn),提出專業(yè)工作者創(chuàng)造價(jià)值需要扮演戰(zhàn)略執(zhí)行、變革推動(dòng)者、咨詢專家等角色。挑戰(zhàn)-專業(yè)工作者價(jià)值高遠(yuǎn),但現(xiàn)實(shí)是:1.?充滿無(wú)力感:當(dāng)業(yè)務(wù)部門面臨大量難題急需解決時(shí),由于對(duì)業(yè)務(wù)了解程度不夠,常常有抽離感和無(wú)力感,不能有效予以幫助,...

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講:劉書余【課程背景】團(tuán)隊(duì)建設(shè)是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的、全體員工共同遵守的價(jià)值觀和不斷革新的一套行為方式,它體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念和行為規(guī)范,在團(tuán)隊(duì)中像空氣一樣存在。團(tuán)隊(duì)建設(shè)雖然是看不見摸不著,卻總是能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)出來(lái)。隨著企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展,團(tuán)隊(duì)建設(shè)越來(lái)越需要人性化,分工也越來(lái)越細(xì)化,團(tuán)隊(duì)也越來(lái)越呈現(xiàn)出加強(qiáng)內(nèi)部管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)社...

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管理者高效溝通技巧   課時(shí):12H

企業(yè)中高層溝通技巧主講:劉書余【課程背景】企業(yè)發(fā)展中部門溝通重要嗎一個(gè)職業(yè)人土的成功需要三種基本技巧:溝通技巧+時(shí)間管理技巧+團(tuán)隊(duì)合作技巧。其中,溝通技巧占75。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示:企業(yè)中的75的工作停頓,發(fā)生問(wèn)題是因?yàn)闇贤ㄟ^(guò)的問(wèn)題。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示,在5000名被解雇的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82。美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一...

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》工作坊主講:劉書余【課程背景】市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,然而,團(tuán)隊(duì)管理者的壓力越來(lái)越大,而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績(jī)效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率,是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的組織文化有何關(guān)聯(lián)?如何打造高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)?在組建團(tuán)...

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高效職場(chǎng)人的七大思維   課時(shí):12H

高效職場(chǎng)人的七大思維主講:劉書余【課程背景】本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,聚焦于幫助職業(yè)經(jīng)理人樹立職業(yè)愿景、建立良好的工作習(xí)慣、掌握與他人溝通合作的要領(lǐng),并建立自我成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制……在兩天的培訓(xùn)中,著力于突破他們的心智模式,引領(lǐng)他們自己做出調(diào)整,以期真正幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人?!菊n程收益】在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,驅(qū)除消極負(fù)面的想法,建立積極心...

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力提升(歐卡教練1日)主講:劉書余【工作坊背景】新員工入職,與原有團(tuán)隊(duì)的融合;老員工消除迷茫,自我管理與賦能;是每一個(gè)企業(yè)面臨的巨大的挑戰(zhàn)。歐卡教練團(tuán)隊(duì)建設(shè)1日工作坊以德國(guó)的心理學(xué)的教練工具——OH卡為依托。借助強(qiáng)大的心理學(xué)工具和教練技術(shù),來(lái)發(fā)現(xiàn)、了解、訓(xùn)練我們的傾聽和理解能力,增強(qiáng)我們真正聽取對(duì)方意見的能力,避免批判或競(jìng)爭(zhēng)的心...

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DISC知己解彼帶團(tuán)隊(duì)   課時(shí):12H

《DISC知己解彼帶團(tuán)隊(duì)》主講:劉書余【課程背景】DISC是一套風(fēng)靡全球的性格分析理論,主要用于提升對(duì)人的敏感度。理論提出者威廉?馬斯頓博士是臨床心理學(xué)家,DISC可以用來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)人的行為傾向性,讓使用者更好的管理自己和影響他人,深受世界500強(qiáng)企業(yè)歡迎并廣泛應(yīng)用。我們?cè)谇捌谠L談過(guò)程中,多數(shù)被調(diào)研者反饋,不知道如何跟不同類型的下屬打交道,本課程讓受訓(xùn)管理者明...

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《從精兵到強(qiáng)將的管理能力提升》主講:劉書余【課程背景】管理者作為企業(yè)中的中堅(jiān)力量,向上要輔佐高層領(lǐng)導(dǎo),完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交派的任務(wù);向下要領(lǐng)導(dǎo)和管理好團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo),取得業(yè)績(jī);水平要跟其他部門的管理者相互配合支持。任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中建立持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),取得持續(xù)的生存發(fā)展能力,非常重要的一個(gè)要素是擁有一支合格的職業(yè)化程度很高的管理者隊(duì)伍。但是,很多...

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目標(biāo)與計(jì)劃管理模擬沙盤掘金之旅沙盤體驗(yàn)主講:劉書余【課程背景】該課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組,每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì),運(yùn)用相同的預(yù)備資金,購(gòu)買必要的物資。從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金……這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——?jiǎng)僬邽橥?,敗者為寇!這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅——有人輕車熟路,有人舉步維艱!這是一場(chǎng)見證...

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《成為教練型管理者》主講:劉書余【課程背景】管理學(xué)大師彼得?德魯克說(shuō)過(guò)“管理就是通過(guò)他人把事做成(getthingsdonebyothers)。”一個(gè)優(yōu)秀的管理者身兼兩大責(zé)任:一、為組織拿下績(jī)效;二、為組織培養(yǎng)人才。這與體育領(lǐng)域的教練特別相似:教練永遠(yuǎn)不會(huì)代替運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng),而是通過(guò)激發(fā)運(yùn)動(dòng)員去拿到冠軍(績(jī)效)!而事實(shí)上,許多管理者雖然頂著管理者的頭銜,但卻充當(dāng)...

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5時(shí)間管理之精力管理   課時(shí):12H

超越時(shí)間管理的精力管理——時(shí)間管理的秘籍【課程背景】本課程管理干部和骨干員工為核心,從時(shí)間管理的概念、原則、方法和實(shí)踐四方面,全方位提升管理者的時(shí)間管理水平和工作效率。讓學(xué)員意識(shí)到時(shí)間管理就是自我管理,明白自己要什么,以終為始才能步步為贏。應(yīng)用四象限法、六要事法、28法則、GTD法等讓學(xué)員在工作中條理清晰,效率倍增,進(jìn)而解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,提升工作成效!【...

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共創(chuàng)組織未來(lái)——AI欣賞式探尋主講:劉書余【課程背景】人是很特殊的一種動(dòng)物。如果輸入肯定、贊賞的信息,我們不僅感到高興、得意,增進(jìn)了彼此之間的關(guān)系,而且真的有可能朝著這種積極的方向去發(fā)展;如果輸入否定、批評(píng)的信息,我們不僅感到挫折、壓抑,還可能會(huì)激起強(qiáng)烈的“自我防衛(wèi)”心理,拒人于千里之外,而且事情也許真的會(huì)朝著這種消極的方向去發(fā)展。前者不僅有著名的“皮格馬利...

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模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門溝通與協(xié)作主講:劉書余【課程背景】在企業(yè)管理過(guò)程中,我們經(jīng)??吹讲煌块T命名為了同一工作任務(wù)而努力卻發(fā)生激烈的沖突,導(dǎo)致工作無(wú)法開展,項(xiàng)目進(jìn)程受到阻礙甚至停滯。如何高效地進(jìn)行跨部門溝通,創(chuàng)建積極包容的溝通氛圍,幫助各個(gè)部門彼此認(rèn)同并順利接受不同的建議和想法,推動(dòng)各部門進(jìn)行有效協(xié)作,共同努力完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),并為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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