課程體系
一、企業(yè)界的壓力與倦怠現(xiàn)狀a)中國(guó)知名企業(yè)的壓力的調(diào)查與對(duì)比b)中國(guó)知名企業(yè)內(nèi)的職業(yè)倦怠的結(jié)果分析c)從古代至現(xiàn)代的壓力管理方法總覽二、壓力產(chǎn)生與轉(zhuǎn)化的機(jī)制a)壓力的外部來源以及內(nèi)部發(fā)生機(jī)制b)壓力的四個(gè)層級(jí)（生存、關(guān)系、身份、意義）c)壓力轉(zhuǎn)化的基本機(jī)制與方法d)壓力的恰當(dāng)與不當(dāng)觀念之對(duì)比e)職業(yè)倦怠的五大原因以及喚醒機(jī)制f)一個(gè)人毫無壓力，會(huì)進(jìn)入安逸乏味...
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一現(xiàn)代財(cái)務(wù)的主要職能二基礎(chǔ)財(cái)務(wù)管理概念資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益收入、費(fèi)用、利潤(rùn)三如何閱讀和分析“三張表”資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)負(fù)債的基本構(gòu)成和邏輯資產(chǎn)負(fù)債表中的5大項(xiàng)資產(chǎn)和7大項(xiàng)負(fù)債及4大項(xiàng)所有者權(quán)益資產(chǎn)負(fù)債表是時(shí)點(diǎn)報(bào)表資產(chǎn)負(fù)債表的解讀資產(chǎn)負(fù)債表的分析【案例】利潤(rùn)表利潤(rùn)表的基本構(gòu)成利潤(rùn)的組成利潤(rùn)表的解讀利潤(rùn)表的分析（從利潤(rùn)表中看公司的盈利能力是否是健康的，是否可持續(xù)，是否走...
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【課程大綱】一單元PE/VC股權(quán)融資的概述1．風(fēng)險(xiǎn)投資（VC）及私募基金（PE）的概念2．VC與PE的特征及區(qū)別3．VC的分類4．PE的分類5．PE、VC各自的投資策略【分享】摩根士丹利投資模式【分享】高盛集團(tuán)投資模式【案例分析1】“門口的野蠻人”——KKR杠桿收購(gòu)納貝斯克公司6．什么樣的企業(yè)適合選擇PE或VC進(jìn)行股權(quán)融資？7．選擇PE及VC股權(quán)融資對(duì)企業(yè)有...
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一現(xiàn)代財(cái)務(wù)的主要職能二基礎(chǔ)財(cái)務(wù)管理概念資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益收入、費(fèi)用、利潤(rùn)三如何閱讀和分析“三張表”資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)負(fù)債的基本構(gòu)成和邏輯資產(chǎn)負(fù)債表中的5大項(xiàng)資產(chǎn)和7大項(xiàng)負(fù)債及4大項(xiàng)所有者權(quán)益資產(chǎn)負(fù)債表是時(shí)點(diǎn)報(bào)表資產(chǎn)負(fù)債表的解讀資產(chǎn)負(fù)債表的分析【案例】利潤(rùn)表利潤(rùn)表的基本構(gòu)成利潤(rùn)的組成利潤(rùn)表的解讀利潤(rùn)表的分析（從利潤(rùn)表中看公司的盈利能力是否是健康的，是否可持續(xù)，是否走...
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單元企業(yè)IPO上市概述1、什么是企業(yè)上市2、企業(yè)上市利弊分析3、上市條件1)主板、中小板上市條件2)創(chuàng)業(yè)板上市條件3)新三板上市條件4)海外上市條件4、上市地點(diǎn)的選擇1)全球主要資本市場(chǎng)概況2)國(guó)內(nèi)上市還是海外上市的對(duì)比表（以國(guó)內(nèi)與香港為例）3)國(guó)內(nèi)上市的幾個(gè)資本市場(chǎng)的選擇（主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板）5、上市方式6、不同上市方式的對(duì)比7、上市中介機(jī)構(gòu)職責(zé)...
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一、管理者的“教練”角色 1．作為企業(yè)教練的三種角色：鏡子、催化劑、支持者 3．成功的教練：幫助他人認(rèn)識(shí)自己的性格模式、厘清目標(biāo)、清楚自己的價(jià)值觀、正面看待問題、認(rèn)識(shí)達(dá)成成果、幫助部屬開發(fā)潛力與成長(zhǎng) 4、教練核心的心態(tài)：尊重、接納、勇氣、欣賞、包容、鏡子 5、教練的信條：人人皆是獨(dú)特的個(gè)體，人人都有自己的潛能與特質(zhì)，每個(gè)人都為自己選擇并承擔(dān)選擇的...
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課程大綱： 一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與定位 1、團(tuán)隊(duì)上中下三層的定位與特點(diǎn)以及互動(dòng)關(guān)系 a)高層為人性化，立足于遠(yuǎn)見與變化；中層為合理化，強(qiáng)調(diào)應(yīng)變與調(diào)整，立足于組織力與有效執(zhí)行；基層為標(biāo)準(zhǔn)化，立足于行動(dòng)力與復(fù)制性 2、專業(yè)人士與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 a)對(duì)象是事還是人 b)從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題的轉(zhuǎn)變 c)從好人到灰人的轉(zhuǎn)變 d)從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變...
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一、什么是NLP？ 什么是NLP英文即：N-neuro神經(jīng)L-liguistic語言P-programming程式 即“身心語言程序?qū)W”，NLP就是從破解成功人士的語言及思維模式入手，獨(dú)創(chuàng)性地將他們的思維模式進(jìn)行解碼后，發(fā)現(xiàn)了人類思想、情緒和行為背后的規(guī)律，并將其歸結(jié)為一套可復(fù)制可模仿的程式——主要是人們心理與人際溝通的模式！ 世界上成功的潛能開發(fā)...
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一、壓力是什么 a)壓力是什么？ b)直接誘因與深層原因是什么？ c)社會(huì)角色與自我角色; d)他人期望的壓力 e)工作中的壓力; f)人際互動(dòng)的壓力; g)家庭的壓力; h)創(chuàng)傷的壓力; i)其他的壓力; j)壓力與疾病 二、我們的腦、心智、身體、心靈與能量的關(guān)系 a)Brain——大腦; b)Mind——心智; c)Bod...
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一、如何定位你自己 1、如何認(rèn)識(shí)你自己？ 2、如何找到自己的位置？ 3、如何向復(fù)合人才轉(zhuǎn)化？ 4、優(yōu)秀主管的八種角色 二、優(yōu)秀主管對(duì)本職工作的態(tài)度 1、實(shí)事求是 2、盡職盡責(zé) 3、積極主動(dòng) 4、自覺服從 5、關(guān)愛下屬 6、處事公正 7、善溝通、重協(xié)作 8、學(xué)習(xí)中創(chuàng)新 三、高品質(zhì)工作的四大法寶 低效工作的常見習(xí)慣 1、有目標(biāo)...
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課程大綱：一、從技術(shù)到管理的角色認(rèn)知與三層管理者的角色互動(dòng)關(guān)系技術(shù)管理者不是說不要技術(shù)，而是層次越高的技術(shù)管理者，越需要技術(shù)廣度、技術(shù)敏銳度與市場(chǎng)敏銳度，而且更需要溝通、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能。1、從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變；2、從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題的轉(zhuǎn)變；3、從好人到壞人的轉(zhuǎn)變；4、從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變；5、從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變；6、從自己做事到讓別人做事...
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單元.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色 (一.管理職責(zé)) 1、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)的職責(zé)及作用?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)的正確觀念與心態(tài)。 3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理層別及管理流程圖。 4、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教導(dǎo)和培訓(xùn)下屬?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)池須管理之事項(xiàng)?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)的管理功能。 7、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)設(shè)定?！ ?、生產(chǎn)現(xiàn)赤組長(zhǎng)委派及工作督導(dǎo)?！ 〉诙卧?現(xiàn)場(chǎng)改善之一...
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高效能領(lǐng)導(dǎo)--卓越溝通的十二把金鑰匙課程大綱： 引言：溝通在于外圓內(nèi)方，持經(jīng)達(dá)權(quán)，順勢(shì)而為，以柔克剛 鑰匙一、建立主動(dòng)積極、坦然誠(chéng)懇、承諾負(fù)責(zé)的溝通心態(tài) 1.突破溝通的關(guān)鍵是建立良好的自我心像 2.自我心像建立的三個(gè)途徑； 3.從接受自我開始 4.不斷肯定自我 5.挑戰(zhàn)舒適區(qū) 6.不斷累積小成功 7.約哈里窗口——信任、坦露、親和力 ...
