管理技能課程體系
部分：倉儲管理人員職業(yè)素質(zhì)分析1.基本的工作能力◇分析問題的能力üPEST分析法ü波特五力模型分析法üSWOT分析法ü魚骨圖分析法……◇預測與判斷能力◇溝通與表達能力◇人際關系與商務管理能力……2.基本的業(yè)務能力◇產(chǎn)品熟悉能力◇價格/成本分析◇QCT管理◇物流系統(tǒng)與流程管理◇項目管理◇庫存管理◇談判管理……3.基本的個人素質(zhì)◇職業(yè)操守與廉潔自律◇學習與創(chuàng)新能...
講師：吳誠在線咨詢下載需求表
中層管理者基礎－經(jīng)營觀與定位 企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析 管理者的角色定位 中層管理者應具備的素質(zhì) 管理能力基礎－管理理論與實踐應用 管理理論演進與發(fā)展 管理能力與領導能力 管理的基本環(huán)節(jié) 管理核心－計劃、組織、領導與控制 管理能力提升－執(zhí)行力 管理者領導力培養(yǎng)要素 人格影響力修煉 有效授權(quán) 領導能力：善用十二種知名 處理與領導關系與做...
講師：丘磐在線咨詢下載需求表
中層管理者基礎－經(jīng)營觀與定位企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析管理者的角色定位中層管理者應具備的素質(zhì)管理能力基礎－管理理論與實踐應用管理理論演進與發(fā)展管理能力與領導能力管理的基本環(huán)節(jié)管理核心－計劃、組織、領導與控制管理能力提升－執(zhí)行力管理者領導力培養(yǎng)要素人格影響力修煉有效授權(quán)領導能力：善用十二種知名處理與領導關系與做好下屬管理能力提升－溝通、激勵、團隊有效溝通：方式與技巧激勵...
講師：丘磐在線咨詢下載需求表
人才選拔、梯隊建設與管理技能提升（1-2天） 課時：12H
【課程大綱】單元人才選拔與梯隊建設一、企業(yè)戰(zhàn)略下對人才管理的思考1、現(xiàn)狀分析：人才缺失與斷代危機2、思考：企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的核心是什么？3、思考：團隊大的風險是什么？4、思考：管理者如何實現(xiàn)能力突破？二、人才選拔與梯隊建設的重要意義1、建立企業(yè)的“輸血”與“造血”機制；2、為實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標和運營提供人力資源保障；3、有利于優(yōu)化人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)核心競爭力...
講師：張劍在線咨詢下載需求表
課程大綱：一、問題分析解決技能1．問題分析的思考路徑?澄清問題--如何描述問題？?分析原因--如何找關鍵要素？?明確方向--如何決定策略？?制定計劃--如何制定動作計劃？?工具練習：思考四象限餅圖2．問題解決的組織管理?發(fā)揚民主--如何讓成員參與計劃過程？?有效組織--如何對問題解決有效管理？?工作循環(huán)--解決問題的迭代方法?方法練習：問題解決管理方案設計二...
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
一、管理與角色認知1.如何理解管理者的核心角色？2.如何建立管理的整體觀？3.為何西方管理系統(tǒng)和工具難以有效落地？4.管理框架和指導原則5.為什么管理者需要使命意識？二、工作管控與執(zhí)行力1.管理機制常見問題sup2;缺乏有力的指揮中心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制！sup2;端對端流程不夠科學有效！sup2;檢查考核機制不夠有力！2.管理機制變革與優(yōu)化sup2;互聯(lián)網(wǎng)時代的...
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
模塊一、自我管理一、管理認知1.管理概念：管理的核心要素是什么？2.管理的目的和本質(zhì)是什么？3.管人和管事到底是管什么？4.如何處理人情和制度的矛盾？5.如何處理公平和效率的矛盾？6.如何處理領導管理與流程管理的矛盾？〖案例分析〗：同樣是制度執(zhí)行，你為何做出不同選擇？二、角色認知1.新上任主管常見處境與困惑2.從專業(yè)到管理，如何做好心態(tài)和能力的準備？3.從專...
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
一、現(xiàn)場管理的六個終極目標二、現(xiàn)場管理的五個核心要素三、班組長能力素質(zhì)模型分析 1、職業(yè)化的班組管理行為 2、什么是現(xiàn)場 3、班組長的使命 4、班組長就具備的管理素養(yǎng) 5、班組長的管理類型分析 6、班組長管理技能 7、現(xiàn)場管理的牲征 8、班組長的責任 9、班組長的管理角色四、班組長十項管理技能之一：品質(zhì)管理技能 1、基于質(zhì)量取取勝的一線管...
講師：張小強在線咨詢下載需求表
一、管理指導思想與原則1.如何理解管理者的核心角色？2.如何建立管理的整體觀？3.為何西方管理系統(tǒng)和工具難以有效落地？4.管理框架和指導原則5.為什么管理者需要使命意識？二、管理機制與管理變革1.管理機制常見問題2缺乏有力的指揮中心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制！2端對端流程不夠科學有效！2檢查考核機制不夠有力！2.管理機制變革與優(yōu)化2互聯(lián)網(wǎng)時代的組織特點2組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整-...
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
章解除中層管理的困惑一、管理者有哪些困惑1.總是感到忙，亂，累，煩？2.累而無效，業(yè)績還是原地踏步？3.人員越來越難管難留？4.上司不滿意，同級不合作，下級不高興？5.。。。二、如何走出困惑--做個稱職而輕松的中層管理者？1.管理者存在的價值？2.如何理解管理者角色是企業(yè)和管理的需要？3.哪些不職業(yè)行為應當避免？4.有方法好心態(tài)是做好管理的基礎！5.實踐和積...
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
中層管理者管理技能訓練內(nèi)訓課職業(yè)化的中層管理人員是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根基。有關統(tǒng)計表明，企業(yè)80的競爭力是由占企業(yè)20的中層管理人員產(chǎn)生的。因此，很多優(yōu)秀的公司都將培養(yǎng)杰出的中層管理人員作為企業(yè)發(fā)展的重任。而國內(nèi)企業(yè)目前面臨的嚴峻的問題之一就是缺少優(yōu)秀的中層管理人員。課程特色該課程從中層管理者的自我定位開始，輔之以成功的心態(tài)建設，著力于中層管理者核心技能的溝通、...
講師：杜繼南在線咨詢下載需求表
部分 一線主管角色認知1、生產(chǎn)一線主管的角色認知ü 如何認識管理與管理者ü 認識企業(yè)管理中的各種角色ü 管理者的產(chǎn)品是員工的行為表現(xiàn)2、從技術轉(zhuǎn)向管理-你的角色轉(zhuǎn)換ü 從球星到教練-職業(yè)能力的提升ü 認識日常管理中的5個基本問題ü 日常管理的PDCA方法與工作改善第二部分 現(xiàn)場改善的基本思路與方法1、現(xiàn)場工作管理2、現(xiàn)場質(zhì)量管理與QCC改善3、現(xiàn)場設備日常...
講師：李安強在線咨詢下載需求表
單元基層管理者的角色認知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層管理者的成就動機 8、基層管理者的技能要求 第二單元TWI-JI工作教導 1、何謂督導人員 2、督導人員必備的五個條件 3、工作教導應有的理念 4...
