課程體系
時間內容方法目的—節(jié):如何理解“80/90后”員工1、確立“80/90后”員工管理的三種觀念■80/90后是十分優(yōu)秀的一代■80/90后不是另類,只是普通的社會人■沒有管不好的人,只有不會管的人2、正確面對80/90后員工的六大優(yōu)勢■見多識廣,觀念前位■更容易接受新鮮事物■整體文化基礎超過80前■80/90后灑脫、樂觀■80/90后充滿幻想3、80/90后...
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現(xiàn)場改善的利器一IE工業(yè)工程 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：IE基礎概念IE改善—微利時代的生產方式什么是IEIE的起源IE的作用IE活動涉及的對象第二部分:巧用IE改善—杜絕現(xiàn)場的八大浪費：1、什么是浪費？講解,討論,案例分析了解IE基礎概念—午餐、休息—2次課間休息2、認識和有效降低工廠的八大浪費過量過早生產的浪費庫存的浪費搬運的浪費不當加工的浪費多余動作的浪費等待的浪費不良...
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精益管理-微利時代的**管理模式 課時：1H
精益管理-微利時代的佳管理模式時間內容方法目的—部分：精益管理起源與TPS介紹1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢和發(fā)展趨勢2、中國企業(yè)為何短壽？微利時代，中小企業(yè)如何生存？3、如何“轉方式、調結構、促發(fā)展、保民生”4、世界主流管理文化對比（法家、孔孟文化儒家思想）5、國學文化中的“精細化管理”6、什么是精益生產？--微利時代的生產方式7、精益生產溯源-生產方式革命...
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時間內容方法目的部分：從優(yōu)秀走向卓越-班組長角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分、管理的五項內容歐美、日本、中國管理文化比較四種人格類型的管理干部班組長車間主管的地位、職能和管理特點講解,討論,案例分析了解主管地位、角色與基本職責。第二部分：班組長勝任力提升的技巧對世界主流文化與管理思想領導力、影響力和執(zhí)行力卓越的領導能力特征領導者的九重角色...
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節(jié)：班組長角色認知和高績效團隊建設時間內容方法目的部分：優(yōu)秀班組長角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分管理的五項內容歐美、日本、中國管理文化比較班組長的地位、特點班組管理的目標第二部分:高績效團隊建設1、如何打造高績效團隊團隊的定義高績效團隊的特征塑造共同愿景選拔德才兼?zhèn)涞膱F隊成員塑造團隊文化與團隊精神打造企業(yè)核心價值2、如何有效的輔導、教育訓...
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問題的分析與解決——鋤頭篇問題就是機會1.問題基本概念◇什么是“問題”◇問題的分類◇問題的冰山模型◇面對問題的正確態(tài)度◇問題發(fā)生的模式2.分析與解決問題的八個步驟和具體行動3.解決問題的工具與技巧◇新舊QC七大手法◇PDCA循環(huán)◇QCC品管圈改善活動
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時間內容方法目的—部分、FMEA的基礎知識1、FMEA的起源和歷史2、為什么要推行FMEA？3、FMEA的相關術語和定義4、FMEA的特點5、FMEA的種類6、FMEA的因果模式7、FMEA---需掌握的技能和常用工具8、FMEA與控制計劃9、FMEA與特殊特性的關系10、PFMEA、質量記錄、控制計劃之間關系第二部分、DFMEA設計潛在失效模式和后果分析1...
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精益研發(fā)、柔性生產及交期管理 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：概述當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析產、研、銷、物料管理面臨的共同難題多品種、少批量下的交期管理產銷失調的解決對策交期延誤的原因；交期延誤改善對策；定期產銷協(xié)調會議；第二部分：認識和消滅生產現(xiàn)場的八大浪費，提升生產效率，準時化生產庫存的浪費過量生產的浪費搬運的浪費作業(yè)本身的浪費等待的浪費動作的浪費產品不良、返工返修的浪費...
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TWI-線主管綜合管理技能提升培訓 課時：1H
時間內容方法目的TWI—基礎知識篇部分：轉型升級與變革管理危機與機會--當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析微利時代，企業(yè)生產方式必須轉型升級與變革先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型??！粗放式管理、精益制造和世界級制造水平TWI是什么？產生的背景、特色TWI能夠解決什么問題？企業(yè)為什么要引入TWI？講解,討論,案例分析危機與轉機掌握TWI定義、背景、特色TW...
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時間內容方法目的—部分：基礎知識--VDA-QMC出版物簡介--體系審核、過程審核和產品審核的關系--過程審核概述及新變化--過程審核在第二方審核中的應用--過程審核的評定方法和審核技巧--FMEA/控制計劃（ControlPlan）與過程審核--過程審核員的資格要求第二部分：過程審核策劃與實施(VDA6.3)1、過程審核指南2、過程審核流程3、過程審核條款...
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TQM-全面質量管理 內訓 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：TQM全面質量管理概述降落傘和老木匠的故事質量的定義與內涵1.1質量的含義1.2質量特性1.3與質量相關術語的定義三、全面質量管理的發(fā)展與興起質量管理的概念質量管理發(fā)展階段1.3樹立正確的品質理念1.4次就把事情做對1.5質量管理的四項基本原則1.5零缺陷能實現(xiàn)嗎？四、為什么要推行全面質量管理1.1全面質量管理的定義1...
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班組長綜合管理技能提升訓練1 課時：12H
時間內容方法目的部分：優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術：1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理：班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工講解,討論,案例...
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如何有效推行QCC-品管改善圈活動 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：QCC品管改善圈基礎知識對QCC活動的認識QCC的真諦為什么要實施QCCQC小組概述什么是QC小組QC小組的組建程序圈長應扮演的角色配合QCC的性質和目的個人影響力的來源圈長的職務輔導員(主管)應有的體認與角色認知角色認知任務第二部分:如何組織圈會活動四種圈會的實施作法QCC圈會的問題點圈員不發(fā)言的原因主持圈會的要領第...
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“精益管理”——微利時代生產方式 課時：1H
部分：精益起源與TPS介紹1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢和發(fā)展趨勢2、世界主流管理文化對比（法家、孔孟文化儒家思想）3、國學文化中的“精細化管理”4、企業(yè)生產經(jīng)營的關鍵—4M1E5、推行精益生產消滅八大浪費成本壓縮工廠淘金6、什么是精益生產？--微利時代的生產方式7、精益生產溯源-生產方式革命8、精益生產支柱與根基：準時化和自動化9、精益生產的發(fā)展、目標和基本理...
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時間內容方法目的部分：溝通的基礎知識1.溝通的定義2.溝通的八大作用3.溝通的模型和漏斗模式4.溝通種類和方式5.溝通的三個環(huán)節(jié)：表達、傾聽和反饋6.建設性反饋和負面反饋：7.溝通案例：角色扮演（班組長如何運用漢堡原理與老油條員工進行溝通）第二部分:掌握有效溝通技巧和藝術1.溝通的四種基本形態(tài)2.人際關系之“術”；3.溝通案例分享：打保齡球4.溝通的藝術5....
