人力資源課程體系
如何“經(jīng)營(yíng)”人力資源 課時(shí)：6H
如何“經(jīng)營(yíng)”人力資源每個(gè)經(jīng)理人都會(huì)慎重對(duì)待自己掌握的資金，認(rèn)真考慮資金的使用、估量資金的收益。但鮮見(jiàn)有經(jīng)理如此對(duì)待手中的人。資金被稱作財(cái)務(wù)資源，人被稱作人力資源，它們都是獲得產(chǎn)出與收益的基礎(chǔ)。資金的良好使用是經(jīng)營(yíng)，人的良好使用也是經(jīng)營(yíng)。人力資源不僅要管理、更要經(jīng)營(yíng)。在當(dāng)下時(shí)代，經(jīng)營(yíng)好人力資源甚至比經(jīng)營(yíng)好資金更重要。本課程從經(jīng)理人所肩負(fù)的職責(zé)出發(fā)，通過(guò)多個(gè)事例...
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1、非人力資源經(jīng)理與人力資源管理工作–人力資源的產(chǎn)出意義–業(yè)務(wù)經(jīng)理的工作角色-“獨(dú)立的業(yè)務(wù)經(jīng)理”的根本含義-業(yè)務(wù)經(jīng)理工作地圖–公司人力資源管理的大弊端何在–非人力資源經(jīng)理管人的6大工作內(nèi)容2、工作任務(wù)與任職資格–案例研究—找翻譯–工作任務(wù)與對(duì)人的要求–從業(yè)務(wù)目標(biāo)開(kāi)始–人需要具備什么–分析工作任務(wù)，確定任職資格–案例練習(xí)：CallCenter座席員3、找對(duì)人做...
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課程背景：達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)并保持業(yè)績(jī)的持續(xù)增長(zhǎng)是業(yè)務(wù)經(jīng)理的職責(zé)。在完成業(yè)務(wù)工作的過(guò)程中，作為經(jīng)理人員，不能不面對(duì)人員管理這一問(wèn)題。但從業(yè)務(wù)戰(zhàn)線成長(zhǎng)起來(lái)的管理者，常會(huì)為此感到困惑。本課程從非人力資源領(lǐng)域的經(jīng)理們的視角出發(fā)，以業(yè)務(wù)工作流程為主線，幫助業(yè)務(wù)經(jīng)理根據(jù)業(yè)務(wù)目標(biāo)及產(chǎn)出流程設(shè)計(jì)單位/部門(mén)的結(jié)構(gòu)，設(shè)立人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)，確定相應(yīng)的人力資源政策，并以此為依據(jù)建立隊(duì)伍...
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將人力真正作為資源來(lái)使用u商業(yè)實(shí)踐案例1研究l從產(chǎn)出價(jià)值與經(jīng)營(yíng)意義看待人l評(píng)估人力對(duì)業(yè)務(wù)及公司的影響u由案例引起的思考及課程內(nèi)容主題介紹u小結(jié)：經(jīng)營(yíng)公司人力資源的意義與價(jià)值HRE實(shí)務(wù)1：如何讓“人”帶來(lái)贏利u商業(yè)實(shí)踐案例2u基本的兩個(gè)觀念：投入—產(chǎn)出；計(jì)算u人力成本的盈虧平衡點(diǎn)u人力成本的兩重性：消耗，代價(jià)u正確作出“投資于人”的決策u引入實(shí)踐練習(xí)：建立人力...
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 畢波 課時(shí)：1H
l內(nèi)容綱要：人員管理以用為本u實(shí)例及研討，為什么要致力于管好人u人員管理的核心理念u小結(jié)：經(jīng)理人與人力資源工作理解工作任務(wù)u錄像案例研究，u透徹理解工作的三層疊加法u任職資格描述與復(fù)雜的人u實(shí)戰(zhàn)解析與案例練習(xí)u給業(yè)務(wù)經(jīng)理的特別提示：2點(diǎn)選拔任用人員u德魯克的選用之問(wèn)u選用人員的幾種衡量方法分析u外部選聘的難點(diǎn)與要點(diǎn)l從分析資料入手：發(fā)現(xiàn)你想要的或不想要的（備...
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卓越執(zhí)行力—為達(dá)成目標(biāo)而戰(zhàn)的能力 課時(shí)：6H
《卓越執(zhí)行力為達(dá)成目標(biāo)而戰(zhàn)的能力》講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程描述：傳統(tǒng)的理論認(rèn)為：企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而美國(guó)麥肯錫研究的最新結(jié)論，企業(yè)的成敗70取決于中層管理人員。中層管理人員是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，是柱子，起到承上啟下的作用，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要件，而中層管理人員執(zhí)行能力的不足，會(huì)成為企業(yè)系統(tǒng)管理的短板，總經(jīng)理能力再?gòu)?qiáng)，也就好比一頭獅子...
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：6H
《激勵(lì)和留住核心員工員工職業(yè)生涯規(guī)劃》講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程背景：你是否經(jīng)常為下面的問(wèn)題而煩惱：-總是覺(jué)得招聘不到合適的員工，當(dāng)招聘到合適的人，又往往留不??？-員工不培訓(xùn)，又覺(jué)得跟不上公司的發(fā)展步伐，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)了又擔(dān)心員工跳槽而為別人做嫁衣？-請(qǐng)了大師來(lái)培訓(xùn)，培訓(xùn)效果又不佳，結(jié)果培訓(xùn)變賠訓(xùn)？-工作3-5年的熟練工，正成為公司的核心員工，正是為公司創(chuàng)...
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員工心態(tài)健康輔導(dǎo)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時(shí)：12H
員工心態(tài)健康輔導(dǎo)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃引言富士康員工13連跳現(xiàn)象，令很多人納悶了一番：為什么員工選擇跳樓而不跳槽呢？鳳凰衛(wèi)視節(jié)目中談到：富士康作為全球500強(qiáng)企業(yè)發(fā)展速度比國(guó)內(nèi)企業(yè)快5-10年，富士康員工跳樓只是比國(guó)內(nèi)制造業(yè)領(lǐng)先了一步，那就意味著這種流水線作業(yè)的中國(guó)制造業(yè)在未來(lái)5-10年員工幾連跳的現(xiàn)象也會(huì)發(fā)生，令國(guó)內(nèi)制造業(yè)管理者所擔(dān)憂。富士康員工跳樓的事件，我...
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卓越中層職業(yè)化陽(yáng)光心態(tài)和管理執(zhí)行理念塑造 課時(shí)：6H
卓越中層職業(yè)化陽(yáng)光心態(tài)和管理執(zhí)行理念塑造心智樂(lè)活和一次做對(duì)理念訓(xùn)練講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程描述：進(jìn)入21世紀(jì)，越來(lái)越多的老板發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的很多管理者宣揚(yáng)個(gè)性獨(dú)立，追求自我實(shí)現(xiàn)，不聽(tīng)話，不順從，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)伍越來(lái)越難帶了；更有甚者，有的管理人員把工作當(dāng)跳板，稍不如意，動(dòng)不動(dòng)就辭職，一年換幾份工作也是常有的事，更別談職業(yè)化和忠誠(chéng)度了。面對(duì)管理人員對(duì)工作...
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卓越班組建設(shè)——卓越績(jī)效模式在班組如何落地B 課時(shí)：6H
卓越班組建設(shè)卓越績(jī)效模式在班組如何落地講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程背景：《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越，它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。NIST(美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)局)對(duì)于奉行卓越績(jī)效模式的公司與一般公司在股票市場(chǎng)上的表現(xiàn)進(jìn)行了比較，研究結(jié)果顯...
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卓越班組建設(shè)——卓越績(jī)效模式在班組如何落地 課時(shí)：12H
卓越班組建設(shè)卓越績(jī)效模式在班組如何落地講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)課程背景：《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越，它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。NIST(美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)局)對(duì)于奉行卓越績(jī)效模式的公司與一般公司在股票市場(chǎng)上的表現(xiàn)進(jìn)行了比較，研究結(jié)果...
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卓越績(jī)效模式—從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)的企業(yè)管理模式 課時(shí)：6H
卓越績(jī)效模式從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)的企業(yè)管理模式講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程背景：《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越，它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。NIST(美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)局)對(duì)于奉行卓越績(jī)效模式的公司與一般公司在股票市場(chǎng)上的表現(xiàn)進(jìn)行了比較，研...
講師：李見(jiàn)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越績(jī)效模式—從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式 課時(shí)：6H
卓越績(jī)效模式從優(yōu)秀到卓越的世界級(jí)企業(yè)管理模式講師：李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6-12學(xué)時(shí)課程背景：《卓越績(jī)效模式》源自美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運(yùn)用它可以不斷評(píng)審自身的管理績(jī)效從而邁向卓越，它也是世界級(jí)成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法。NIST(美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)局)對(duì)于奉行卓越績(jī)效模式的公司與一般公司在股票市場(chǎng)上的表現(xiàn)進(jìn)行了比較...
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顧客心理分析與產(chǎn)品銷售技巧 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 《顧客心理分析與產(chǎn)品銷售技巧》課程大綱-----陳毓慧老師主講【課程目標(biāo)】：一、掌握四種顧客性格特點(diǎn)、溝通技巧、銷售策略；并了解自己屬于什么性格；二、掌握四種顧客購(gòu)物類型特點(diǎn)、銷售方法；三、掌握七種顧客購(gòu)物態(tài)度特點(diǎn)、弱點(diǎn)、銷售策略與方法；四、掌握七種顧客購(gòu)買心理特點(diǎn)、弱點(diǎn)、銷售策略與方法；五、掌握八種顧客購(gòu)買行為特點(diǎn)、弱點(diǎn)、銷售策略與方法；六、掌...
講師：陳毓慧咨詢電話：010-82593357下載需求表
塑造陽(yáng)光心態(tài) 課時(shí)：6H
《塑造陽(yáng)光心態(tài)》課程大綱主講：李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1、企業(yè)想要發(fā)展壯大，團(tuán)隊(duì)想要合作共贏，員工想要積極主動(dòng)，就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工，并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2、通過(guò)自我角色的認(rèn)知，科學(xué)的找準(zhǔn)定位，建立良性心智模式，釋放內(nèi)心能量，通過(guò)心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長(zhǎng)，生發(fā)智慧，只有心靈的升華才是真正的改變！3、解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人...
