班組長管理課程體系

金牌班組長實戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱一、課程背景在占世界四分之一人口的大國—中國來說,制造業(yè)在未來的幾十年中還是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。在今天“中國制造”已被全世界所矚目但同時也面臨非常嚴峻的挑戰(zhàn)。國內(nèi)大部分制造型企業(yè)管理水平還跟不上世界經(jīng)濟發(fā)展的要求,特別是在目前全球金融危機的沖擊下,中國大部份管理不善的企業(yè)面臨嚴酷的挑戰(zhàn)。特別是生產(chǎn)現(xiàn)場基層管理人員素質(zhì)、能力需要在新的...

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《TWI(TrainingWithinIndustry),一線班組長、線長等主管技能訓(xùn)練》日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會授權(quán)課程TWI(TrainingWithinIndustry),一線主管技能訓(xùn)練,起源于20年代的英國,建立于美國,發(fā)展,成熟于日本,70年代同樣為韓國和臺灣的工業(yè)發(fā)展帶去了顯著的成效。在TWI進入日本的近60年里,長盛不衰!其高復(fù)制性的標準化課程,先后...

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一線班組長領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績效管理團隊打造【課程大綱】第1講班組長角色認知和自我成長一、班組長如何進行角色認知和修煉?班組長的管理困惑分析?班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用?班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的六大使命?班組長的六大工作職責(zé)?班組長的九種角色及其分析?班組長的角色定位和角色轉(zhuǎn)變?【案例分享】某公司班組長管理角色定位?【案例分析】某公司總裝班組長崗位職責(zé)二、班組長...

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一線班組長效率提升技能實戰(zhàn)培訓(xùn)【授課時長】2天【課程大綱】第1講時間管理——增加有效工作時間? 時間特性及法律法規(guī)規(guī)定的工作時間? 【案例分析】班組長如何接受他人請托的事情? 【案例分析】班組長如何應(yīng)對不速之客的打擾? 班組長如何管理好自己的時間? 看看你的時間拖延商數(shù)? 原則:改變拖延時間習(xí)慣三步曲? 班組長如何管理班組成員的工作時間第2講TPM——提高設(shè)...

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一線班組長減少浪費技能提升實戰(zhàn)培訓(xùn)【授課時長】2天【課程大綱】第1講化等為零——減少等待的浪費?等是執(zhí)行力最大的障礙?【案例分析】如何避免員工磨洋工?【案例分析】如何應(yīng)對員工在工作中扯皮、推諉責(zé)任?靡洋工的歷史?身先士卒作用大,齊向8小時要效益?合理分配,依靠組織來推進工作第2講計劃先行——減少錯誤命令的浪費?善用6奴仆,工作任務(wù)清晰明了了?【案例分析】如何...

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一線班組長核心管理技能提升實戰(zhàn)培訓(xùn)【課程大綱】第1講班組長現(xiàn)場作業(yè)管理篇一、如何進行班組生產(chǎn)工藝管理?識讀生產(chǎn)工藝流程圖?班組生產(chǎn)技術(shù)工藝管理?【案例分析】電子工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝文件?如何進行流水線管理?【案例分享】“以人為本”的流水線管理創(chuàng)新模式?【案例分析】某公司棒磨機生產(chǎn)工藝管理措施二、班組生產(chǎn)作業(yè)如何安排?影響生產(chǎn)日程安排的因素?如何做好月、周、日...

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一線班組長安全管理技能實戰(zhàn)培訓(xùn)【授課時長】2天【課程大綱】模塊一:安全意識安全至上——確保員工的安全意識?生命第一,安全意識要超前?【案例分析】如何避免員工在生產(chǎn)操作中的輕視安全的心理?【案例分析】如何減少員工在生產(chǎn)作業(yè)中對安全的麻痹心理?【案例分析】如何滅絕員工在生產(chǎn)作業(yè)中對安全的僥幸心理?【案例分析】如何關(guān)注員工在生產(chǎn)作業(yè)中的情緒心理?針對“四種心理”、...

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如何當(dāng)好班組長--一線主管綜合技能提升【課程背景】班組長、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團隊的穩(wěn)定性,最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團隊,對于持續(xù)提升與鞏固公司的...

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打造金牌班組長   課時:12H

打造金牌班組長|課程背景|生產(chǎn)管理包括“人”“機”“料”“法“環(huán)”五要素,這五要素共同|||組成生產(chǎn)管理這個“木桶”,該“木桶”盛水的多少取決于桶底|||“人”、“機”“料”“法“環(huán)”這四個桶壁以及這五要素之間的嚴|||密程度。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓(xùn)對象|班組長、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備主管、安全主管等中基|||層管理人員||課程特色|本課程通過深...

 講師:李近強咨詢電話:010-82593357下載需求表


優(yōu)秀班組長技能訓(xùn)練課程背景:管理決策的高效執(zhí)行,是需要生產(chǎn)一線管理者的密切配合,沒有一批優(yōu)秀的一線管理者來組織開展工作,那么再好的決策也很難落地。作為班組長是所有管理措施落地的著力點,班組長是現(xiàn)場教練、是兵頭將尾,也是未來企業(yè)發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)。他們每天都需要運用各種管理技能組織開展工作,由此可知,班組長的管理素質(zhì)及技能將會影響到企業(yè)管理工作的成敗。當(dāng)您看到...

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金牌班組長能力修煉課程背景:管理決策的高效執(zhí)行,是需要生產(chǎn)一線管理者的密切配合,沒有一批優(yōu)秀的一線管理者來組織開展工作,那么再好的決策也很難落地。作為班組長是所有管理措施落地的著力點,班組長是現(xiàn)場教練、是兵頭將尾,也是企業(yè)不斷發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。他們每天都需要運用各種管理技能組織開展工作,由此可知,班組長的管理素質(zhì)及能力將會影響到企業(yè)管理工作落地的成敗。當(dāng)您看到...

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班組長實戰(zhàn)管理課程背景:班組團隊是企業(yè)管理中最小的組織單元。正所謂,麻雀雖小,五臟俱全,這個最小組織肩負著產(chǎn)品的生產(chǎn)、交付及各項質(zhì)量、成本、效率、現(xiàn)場指標的達成。同時還要處理好團隊內(nèi)各種工作協(xié)調(diào)與復(fù)雜的人事管理。對于如何打造一個優(yōu)秀班組,上至生產(chǎn)副總、車間主任,下至每一個班組長自己,都無不在思考。因為只有一流的班組團隊,才能高效的達成組織的目標。但是大多數(shù)管...

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營業(yè)廳班組長綜合管理技能提升課程內(nèi)容:前言1、管理崗位帶來的價值2、值班長四大工作狀態(tài)PK3、從優(yōu)秀走向卓越第一部分班組長的職責(zé)和品質(zhì)第二部分班組長的領(lǐng)導(dǎo)和管理藝術(shù)第三部分班組長日常溝通技巧1、班組長在人際溝通中的困惑2、溝通中的障礙3、有效溝通的原則4、溝通中的藝術(shù)第四部分員工管理1、員工例會管理2、員工培訓(xùn)管理3、員工激勵能力提升第五部分現(xiàn)場督導(dǎo)后言:助...

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班組長勝任能力提升訓(xùn)練主講:張四華課程大綱:第一講溝通協(xié)調(diào)能力1、有效溝通的要領(lǐng)2、怎樣與上、下、平級進行溝通3、如何正確面對和處理工作沖突4、如何提高溝通的技能與技巧,有效說服別人的藝術(shù)5、班組長開會的技巧與布置工作任務(wù)的藝術(shù)案例:現(xiàn)場溝通實務(wù)技能第二講完美執(zhí)行能力(這部分簡單點講即可)1、認識執(zhí)行2、執(zhí)行力與執(zhí)行力組織3、執(zhí)行者的角色4、執(zhí)行力三大基石5...

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卓越班組長管理能力提升訓(xùn)練課程背景:工欲善其事,必先利其器;磨刀不負砍柴功;管理是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),更是一門技術(shù),管理工具的高效標志著管理水平的高效,就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣;本課程和別的課程的區(qū)別在于前者是知識,后者是技能,知識會隨著時間遺忘,技能則是隨著歷練而更加余刃有余;本課程針對企業(yè)中基層管理干部這個特殊群體獨立研發(fā),力圖通...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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