商業(yè)模式課程體系
《產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式設(shè)計(jì)》課程提綱：第一篇產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)的戰(zhàn)略認(rèn)知第一節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)的“前世今生“第二節(jié)我國(guó)產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)發(fā)展概況第三節(jié)產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)，做產(chǎn)業(yè)還是做地產(chǎn)第四節(jié)產(chǎn)業(yè)園的N個(gè)問(wèn)題與X種死法第五節(jié)跨界·融合·升位，演繹產(chǎn)融城一體第六節(jié)科技園區(qū)的新趨勢(shì)--園區(qū)與社區(qū)融合第七節(jié)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)方向第八節(jié)互聯(lián)網(wǎng)新科技時(shí)代下國(guó)際分
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產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)新城之戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式設(shè)計(jì)課程提綱（本提綱的“園區(qū)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)”均涵蓋產(chǎn)業(yè)園區(qū)、特色小鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)新城）第一篇戰(zhàn)略認(rèn)知第一節(jié)產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)的“前世今生“第二節(jié)我國(guó)產(chǎn)業(yè)園區(qū)特色小鎮(zhèn)發(fā)展概況第三節(jié)產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)，做產(chǎn)業(yè)還是做地產(chǎn)第四節(jié)產(chǎn)業(yè)園的N個(gè)問(wèn)題與X種死法第五節(jié)跨界·融合·升位，演繹產(chǎn)融城一體第六節(jié)科技園區(qū)的新趨勢(shì)--園區(qū)與社區(qū)融合第七節(jié)新常態(tài)下
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“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的品牌與商業(yè)模式創(chuàng)新 課時(shí)：18H
《“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的品牌與商業(yè)模式創(chuàng)新》【課程模塊】趨勢(shì)篇：☆傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的三個(gè)階段☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”的本質(zhì)：連接一切☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化☆傳統(tǒng)的商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)模式正在被淘汰☆“互聯(lián)網(wǎng)＋”將如何影響不同類型的傳統(tǒng)行業(yè)？☆電子商務(wù)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)化媒體的本質(zhì)☆什么是大
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《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng)新到落地》 課時(shí)：12H
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng)新到落地劉宗斌_博士[課程介紹]董明珠與十億賭局的背后，其實(shí)是傳統(tǒng)商業(yè)模式與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的對(duì)撞?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新，不僅要建立互聯(lián)網(wǎng)思維，還應(yīng)了解智能技術(shù)在傳統(tǒng)行業(yè)的應(yīng)用，以此確立互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng)新的突破口。商業(yè)模式創(chuàng)新之后，如何落地呢？需要建立落地路線圖，系統(tǒng)優(yōu)化組織流程、建立簡(jiǎn)約式流程制度體系，進(jìn)而建立改進(jìn)創(chuàng)新機(jī)制，從而激
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商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)策劃 課時(shí)：6H
《商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)策劃》a)課程教學(xué)大綱課程名稱:《商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)策劃》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)6小時(shí)（1天）課程對(duì)象：全體營(yíng)銷(xiāo)人員教學(xué)要求：采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，課堂講授要求理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用大量案例和教學(xué)實(shí)例，深入淺出、旁征博引，要求講師運(yùn)用電腦多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為教學(xué)輔助工具，同時(shí)配備課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)以消化老師的課程內(nèi)
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《商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)》課程大綱一、課程起源：如今，我們已經(jīng)處于大競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代！信息空前爆炸，人們獲取各種資訊的途徑多、速度快！無(wú)論是企業(yè)，還是個(gè)人，找到滿足自身需求的產(chǎn)品或者服務(wù)已經(jīng)非常容易和便捷。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)時(shí)通訊技術(shù)的發(fā)展，這種趨勢(shì)更加明顯和難以想象！面對(duì)市場(chǎng)品類爆炸、信息泛濫以及競(jìng)爭(zhēng)的不斷升級(jí)，過(guò)去的營(yíng)銷(xiāo)理念及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念已經(jīng)或者正在被淘汰！企業(yè)的產(chǎn)
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戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式優(yōu)化創(chuàng)新主講：金超老師|2天二天的深入探討，學(xué)員可以掌握并了解：?全面分析企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的要素和步驟；?商業(yè)模式的價(jià)值和設(shè)計(jì)體系；?商業(yè)模式盈利系統(tǒng)設(shè)計(jì)與重組；?商業(yè)模式創(chuàng)新過(guò)程中遇到的問(wèn)題與突破對(duì)策；?系統(tǒng)性闡述創(chuàng)新性戰(zhàn)略規(guī)劃規(guī)律方法。?董事長(zhǎng)、ＣＥＯ、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者?副總裁、總經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理等企業(yè)高級(jí)人才一、商業(yè)模式原理1、創(chuàng)新與
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盈利之道：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新（企業(yè)盈利模式設(shè)計(jì)與優(yōu)化）主講：金超老師|2天二天的深入探討，學(xué)員可以掌握并了解：?商業(yè)模式的價(jià)值和設(shè)計(jì)體系；?商業(yè)模式盈利系統(tǒng)設(shè)計(jì)與重組；?商業(yè)模式創(chuàng)新過(guò)程中遇到的問(wèn)題與突破對(duì)策；?系統(tǒng)性闡述創(chuàng)新性戰(zhàn)略規(guī)劃規(guī)律方法。?董事長(zhǎng)、ＣＥＯ、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者?副總裁、總經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理等企業(yè)高級(jí)人才?成功的企業(yè)=規(guī)范管理
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《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的O2O商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)革新》【課程收益】抽絲剝繭，用海量實(shí)戰(zhàn)案例，深度剖析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的O2O商業(yè)模式教會(huì)傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)家如何用互聯(lián)網(wǎng)思維完成企業(yè)的轉(zhuǎn)型、顛覆與革新在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，地產(chǎn)、汽車(chē)、餐飲、家政、旅游、結(jié)婚、美容、教育、裝修、洗衣、健身、租車(chē)等傳統(tǒng)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該怎么做才能更好地融入O2O生態(tài)體系如何在最短時(shí)間內(nèi)導(dǎo)入線上線下相結(jié)合
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互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新思維【課程背景】全球經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷寒冬，企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本高漲，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈！而互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，如淘寶、百度、騰訊、京東商城卻迅猛發(fā)展許多傳統(tǒng)企業(yè)中高層管理者產(chǎn)生疑問(wèn)：什么是互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的創(chuàng)新思維？企業(yè)如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代把握大數(shù)據(jù)下的營(yíng)銷(xiāo)和產(chǎn)品服務(wù)戰(zhàn)略【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程收益】1、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)和帶來(lái)的變革；大數(shù)據(jù)的價(jià)值體現(xiàn)、行業(yè)應(yīng)用
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房地產(chǎn)O2O商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)革新 課時(shí)：6H
《房地產(chǎn)O2O商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)革新》【課程模塊】趨勢(shì)與思維篇：☆傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的三個(gè)階段☆正向O2O商業(yè)模式與反向O2O商業(yè)模式☆O2O的基本特征：去中心化、去媒體化、去中介化☆房地產(chǎn)O2O模式的發(fā)展趨勢(shì)☆房地產(chǎn)行業(yè)的O2M營(yíng)銷(xiāo)模式將成為大勢(shì)所趨☆商業(yè)地產(chǎn)將與大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)密切結(jié)合☆地產(chǎn)行業(yè)的O2O運(yùn)營(yíng)之道☆O2O案例分析：營(yíng)銷(xiāo)型路由器如何在房產(chǎn)售樓中心大放異彩
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商業(yè)模式創(chuàng)新之互聯(lián)網(wǎng)+（初稿）授課時(shí)長(zhǎng)：1天，6小時(shí)授課提綱：一、世界是平的：大航海時(shí)代：貿(mào)易全球化擴(kuò)展國(guó)家全球化擴(kuò)展跨國(guó)公司全球化擴(kuò)張人的全球化時(shí)代已經(jīng)到來(lái)：地球村新世界人類的創(chuàng)新科技正在改變你對(duì)世界的認(rèn)識(shí)二、互聯(lián)網(wǎng)的特征與發(fā)展傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)：郵箱、新聞、公司網(wǎng)頁(yè)、搜索、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售、電子商務(wù)、地圖、。。。創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)：視頻、大數(shù)據(jù)（大眾點(diǎn)評(píng)、團(tuán)購(gòu)）、百度阿里大數(shù)據(jù)
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《商業(yè)模式創(chuàng)新》課程大綱 課時(shí)：6H
《商業(yè)模式創(chuàng)新》課程大綱一、標(biāo)準(zhǔn)版（12小時(shí)）講內(nèi)容描述時(shí)間商業(yè)模式創(chuàng)新的本質(zhì)（1.5小時(shí)）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與供給側(cè)改革10分鐘新技術(shù)風(fēng)暴（互聯(lián)網(wǎng)+與人工智能）10分鐘京東方與大董烤鴨創(chuàng)新致勝案例30分鐘創(chuàng)新的本質(zhì)--知識(shí)的聚合30分鐘喬布斯與劉強(qiáng)東--企業(yè)家的創(chuàng)新精神10分鐘商業(yè)模式創(chuàng)新的工具與方法（2.5小時(shí)）思維導(dǎo)圖與六頂思考帽50分鐘九屏幕思考法與最終理想解
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《商業(yè)模式與管理創(chuàng)新》課程大綱 課時(shí)：6H
《商業(yè)模式與管理創(chuàng)新》課程大綱一、標(biāo)準(zhǔn)版（12小時(shí)）講內(nèi)容描述時(shí)間創(chuàng)新的本質(zhì)（1.5小時(shí)）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與供給側(cè)改革10分鐘新技術(shù)風(fēng)暴（互聯(lián)網(wǎng)+與人工智能）10分鐘京東方與大董烤鴨創(chuàng)新致勝案例30分鐘創(chuàng)新的本質(zhì)--知識(shí)的聚合30分鐘喬布斯與劉強(qiáng)東--企業(yè)家的創(chuàng)新精神10分鐘創(chuàng)新工具與方法（2.5小時(shí)）思維導(dǎo)圖與六頂思考帽50分鐘九屏幕思考法與最終理想解法20分鐘8
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《商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)》（2天版） 課時(shí)：12H
《商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)》萬(wàn)新立老師【課程背景】通過(guò)本次特訓(xùn)營(yíng)的訓(xùn)練及參與，讓學(xué)員能夠?qū)⑸虡I(yè)模式所獲得的理論知識(shí)能夠在本場(chǎng)學(xué)習(xí)中落地和應(yīng)用，讓其不僅知曉、聽(tīng)懂更重要的是能夠自我開(kāi)展模式的設(shè)計(jì)。本次特訓(xùn)營(yíng)是針對(duì)萬(wàn)老師的《商業(yè)模式創(chuàng)新》總裁班的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操落地的訓(xùn)練課程，采用的主要方式是分組有獎(jiǎng)競(jìng)賽，以實(shí)際學(xué)員企業(yè)為目標(biāo)的設(shè)計(jì)練習(xí)，運(yùn)用商業(yè)模式畫(huà)布，客戶價(jià)值
