職業(yè)心態(tài)課程體系
【課程大綱】[備注：本大綱為通用版本。具體將依照實際需求進行針對的調整與適應性升級，以達到精準的針對性和直接的問題解決效果！]▌“幸福的三要素”分享，引入課程◇游戲體驗：挑戰(zhàn)無處不在部分：企業(yè)發(fā)展呼喚核心人才一、管理更新與經營變革1、二次變革與二次創(chuàng)業(yè)2、五大關注：變、博、微、嚴、合◇視頻演示：企業(yè)和企業(yè)家忙什么？二、中層管理者的職業(yè)化挑戰(zhàn)1、更高的專業(yè)技能
講師：徐振宇在線咨詢下載需求表
模塊：銀行員工職業(yè)心態(tài)三問1、銀行工作給我們帶來什么？（1）追問，工作的四層意義（2）展望，職場的三重境界2、在銀行快樂工作的好處？（1）積極心態(tài)，改變風的方向（2）快樂的智慧-----古語四句看銀行工作3、你的價值幾何？（1）自身價值-----職場的“定海神針”（2）企業(yè)人才矩陣-----在銀行，你是哪路神（3）你的價值幾何------職場絕地“四問”（4
講師：胡既白在線咨詢下載需求表
一、認識工作1、討論：為什么要來工作？你如何看待自己的職業(yè)2、什么是驅動我們工作的動力3、我們的未來掌握在誰的手里4、怎么才能職業(yè)成功5、職業(yè)成功的模型二、職業(yè)素養(yǎng)的內涵1、素質的定義2、分組討論：3、描述一位銀行員工應具備的行為特征4、素質與工作行為的驅動關系—冰山模型5、潛在素質：工作動機意志品質態(tài)度、價值觀和自我形象社會角色6、顯性素質：知識技能經驗三
講師：孫文偉在線咨詢下載需求表
章：營銷人員的職業(yè)心態(tài)：職場品牌 大綱：1、什么叫職業(yè)化 2、職業(yè)化對我們的幫助是是什么 3、痛苦的工作VS快樂的工作 4、職業(yè)化金字塔的構建 5、如何讓雇傭軍變成志愿軍 6、小心！不要被你的公司圈養(yǎng) 7、掌握職場商務禮儀 目的：1、認知職業(yè)化對職業(yè)者的重要性 2、認知職業(yè)化意識、建立職業(yè)化意識 3、打造個人品牌及口碑，改變原有對工作
講師：陳待忠在線咨詢下載需求表
體驗式活動項目：學習團隊組建核心目標：模擬團隊重組，重新認識自己所在團隊的特點與優(yōu)缺點；一、探尋動力之源1、新時代企業(yè)員工的特點2、服務型行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3、人的動力來源-個體動力與群體動力-期望心理畏懼心理體驗式活動項目：人類進化論核心目標：讓學員充分感受企業(yè)的競爭環(huán)意及競爭法則，激發(fā)學員動力；二、職業(yè)化的概述1、職業(yè)化的定義2、服務人員的職業(yè)化模型-職業(yè)品
講師：張鐵軍在線咨詢下載需求表
“成功職業(yè)心態(tài)”系列 課時：24H
本系列課程圍繞企業(yè)員工的核心問題——心態(tài)，為員工提供打開心結的鑰匙，舒緩壓力的辦法，提升自我心理調適的能力，鍛造良好的職業(yè)心理素質的機會，累積有效溝通和公眾表達的技巧，為職業(yè)人士推開成功的職場大門，為企業(yè)打造身心健康的優(yōu)質員工隊伍。善待自己要從微笑開始，關心員工好直達心底。越來越多的企業(yè)已經明白，薪酬、福利、管理不再是靈丹妙藥，如果不真正關注員工的職業(yè)健康和
講師：徐振宇在線咨詢下載需求表
章傳統(tǒng)文化與心態(tài)智慧節(jié)：文化與人生1.《弟子規(guī)》與《孝經》2.人類傳承的密碼3.人生三件事4.自我認知5.庫爾特-盧因：喻人生分享：《九人過橋實驗》第二節(jié)：學習與成長1.企業(yè)教育的兩個高度(1)從生命的高度看生活是哲學人文(2)從生活的高度看生存是科學技術2.企業(yè)教育的兩種心態(tài)(1)為學日益(2)為道日損3.企業(yè)三級教育模式(1)道德教育(2)價值教育(3)
講師：閆高峰在線咨詢下載需求表
部分：職業(yè)認知與職業(yè)心態(tài)調整1、你的工作動力從何而來-從馬斯洛需求層次理解工作的理由；2、案例：抱怨中悵然失去機會的小顧;小高的求職為何總是失敗？3、你擁有和對方談條件的資格了嗎？—就業(yè)競爭引發(fā)的思考；4、案例：北京外交學院副院長任小萍女士的成長與發(fā)展之路；5、機會永遠留給努力的人–樹立以價值為導向的職業(yè)觀；6、機會永遠留給有所準備的人–什么是事業(yè)長足發(fā)展的
講師：何鮮在線咨詢下載需求表
【課程大綱】單元：常見的不合理職業(yè)心態(tài)l公司沒有把我放在合適的位置上l公司的主管經理事太多，啥事都找我l工作太累了，壓力太大了，工資才這么點l下屬缺乏主動性，讓干活，一拖再拖l每次遇到問題都找我們，我只是個打工的l無所謂，實在不行就不干了唄【小結】我們首先需要“擺正心態(tài)干工作”，態(tài)度決定一切！第二單元：擺正心態(tài)三大要素l你在為誰工作？l打工心態(tài)誰是受害者？l
講師：刁東燕在線咨詢下載需求表
單元：認識企業(yè)工作人員的職業(yè)素養(yǎng)案例分享：交通企業(yè)——定活期轉存1職業(yè)素養(yǎng)的必要性1、新形勢分析（客觀形勢、主觀訴求）2、職業(yè)素要會提高工作的安全性1視頻展播：小廚娘1、職業(yè)素養(yǎng)的內涵（善念、表達、展示）2、測測自己：性格類型3、現場互動：什么讓我們說出了不同的答案4、結論：“三我”本性展示1職業(yè)素養(yǎng)的本質1、自我修飾2、自我完善1職業(yè)素養(yǎng)的核心1、視頻展播
講師：薛飛在線咨詢下載需求表
新員工職業(yè)心態(tài)塑造與跨部門溝通 課時：3H
章：新員工職業(yè)心態(tài)塑造（0.5天）1.找準定位快樂工作1)我們應該如何找準自己的角色2)正確的心理認知3)認清人生價值4)企業(yè)應該是一個什么樣的場所2.找出自己的方向和目標1)沒有卑微的職業(yè)，只有卑微的心態(tài)3.職業(yè)人卓越成功的五大心態(tài)1)積極進取樂觀向上的心態(tài)2)堅定自信勇于成功的心態(tài)3)樹立歸屬全力以赴的心態(tài)4)永不自滿持續(xù)學習的心態(tài)5)珍惜當下知足感恩的
講師：呂玥在線咨詢下載需求表
體驗式活動項目：學習團隊組建核心目標：模擬團隊重組，重新認識自己所在團隊的特點與優(yōu)缺點；一、探尋動力之源1、新時代企業(yè)員工的特點2、服務型行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3、人的動力來源-個體動力與群體動力-期望心理畏懼心理體驗式活動項目：人類進化論核心目標：讓學員充分感受企業(yè)的競爭環(huán)意及競爭法則，激發(fā)學員動力；二、職業(yè)化的概述1、職業(yè)化的定義2、服務人員的職業(yè)化模型-職業(yè)品
講師：張鐵軍在線咨詢下載需求表
部分職場人在企業(yè)中存在的意義-幫你實現職場人的心理定位1.職場人的實質意義2.職場人和企業(yè)的四個關系，如何與企業(yè)實現共贏3.職場人應具備的角色意識4.職場人應遵循的八大職業(yè)道德，大勝靠德，小勝靠智5.案例討論：一個員工的行為是否符合職業(yè)道德的要求第二部分職場人的六項素質一、忠誠敬業(yè)1.忠誠是職場人的要素，也是個人品牌的要素2.職場上忠誠的幾種表現二、積極樂觀
講師：安新強在線咨詢下載需求表
體驗式活動項目：學習團隊組建核心目標：模擬團隊重組，重新認識自己所在團隊的特點與優(yōu)缺點；一、探尋動力之源1、新時代企業(yè)員工的特點2、服務型行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3、人的動力來源-個體動力與群體動力-期望心理畏懼心理體驗式活動項目：人類進化論核心目標：讓學員充分感受企業(yè)的競爭環(huán)意及競爭法則，激發(fā)學員動力；二、職業(yè)化的概述1、職業(yè)化的定義2、服務人員的職業(yè)化模型-職業(yè)品
