職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系
單元：個人職業(yè)生涯發(fā)展與成就1.為什么要關注職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3.成為自我生涯發(fā)展的責任者4.案例分享：萳西的困惑（生涯規(guī)劃是誰的責任？）5.夢想與職業(yè)生涯的關系6.人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關系7.人生十個階段與人生發(fā)展8.掌握成功職涯成就從改變自己開始第二單元：探索職業(yè)生涯的階段1.職業(yè)生涯的重要性2.職業(yè)生涯的不同時期及其特征3.職業(yè)生涯不同階段
講師：簡富臨在線咨詢下載需求表
節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的概念 1.職業(yè) 2.職業(yè)生涯 3.規(guī)劃 4.職業(yè)生涯規(guī)劃 第二節(jié)個人職業(yè)生涯規(guī)劃流程 1.為什么做（動因） 2.怎么做（流程，程序） 3.使用什么方法？ 4．個體職業(yè)生涯傾向 第三節(jié)、個人咨詢與評估 1.測評目的 2.測評的工具 第四節(jié)、個人職業(yè)生涯規(guī)劃原則 1.成功地確定職業(yè)錨 2.成功需要努力 3.不要
講師：趙安信在線咨詢下載需求表
-職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的探索過程 -個人特點分析 -職業(yè)發(fā)展階段 -職業(yè)生涯規(guī)劃的分類 -職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循的原則 -自我分析 -社會和組織目標、價值觀的認同 -個人成長是由無數(shù)個發(fā)展階段循環(huán)構成
講師：孫百川在線咨詢下載需求表
員工激勵和職業(yè)生涯規(guī)劃-郭岳梅 課時：6H
員工激勵和職業(yè)生涯規(guī)劃（一）員工激勵-如何樹立管理人員正確的理念比激勵更重要！-激勵的分類與功能定位；-三個經典的激勵理論及其運用；-激勵中如何結合本土文化特色；-目前大部分公司的20幾種員工激勵的方法介紹（二）職業(yè)生涯規(guī)劃1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃-自我定位職場危機2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃-職業(yè)生涯規(guī)劃模式3、公司角色：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理-職業(yè)生涯的五種方向
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職業(yè)生涯規(guī)劃-胡雯艷 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃1天課程大綱一、職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)1、從眾心理，羊群效應2、先入為主，沉沒成本3、依賴心里，責任推脫4、經驗至上，自信變成自戀二、職業(yè)生涯規(guī)劃的自我認知1、四項雷達掃射分析自己：思辨力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、感召力2、四項特質定位自己：駕馭、表現(xiàn)、平易、分析3、選擇劇本成就自己：主題、角色、情節(jié)4、SWOT分析盤點個人資產：5898定律5、演練：自我S
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：12H
員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程說明:從全生命周期的角度闡述職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的理論和實踐技巧。通過學習幫助學員解決職業(yè)發(fā)展道路上的困惑，延長、延伸自己的職業(yè)生命，同時有效地規(guī)劃和管理員工的職業(yè)人生。課程收益：-了解職業(yè)計劃和職業(yè)發(fā)展的概念；-闡述影響職業(yè)計劃的因素；-描述職業(yè)計劃和發(fā)展中組織與個人的角色；-了解個人的職業(yè)取向與優(yōu)勢；-清晰企業(yè)內如何建立職業(yè)計劃和發(fā)展系
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如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：6H
【引】凡事預則立，不預則廢?！抖Y記》生存的問題是需要發(fā)展來解決的。如果我們將著眼點始終放在生存上，也許就永遠停留在維持生存的狀態(tài)；如果我們一開始就關注發(fā)展問題，我們就將邁入嶄新的人生境界?！哆x對池塘的大魚》的作者雷恩吉爾森【課程背景】：21世紀的中國，無論個人還是組織，都面臨職業(yè)領域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來的人們，已經徹底
講師：鄧雨薇在線咨詢下載需求表
8090后自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長主講：田先課程特色：由內到外，由知到行；強烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：強效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調整員工心態(tài)，樹立正確觀念，激發(fā)內在動力；掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本思路與方法，追求平衡幸福的人生。授課形式：案例、故事、電影、游戲、沙盤、研討等立體互動式教學授課時間：2天，12標準課時授課綱要：一、把握生命厚度比長度更重要我
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職業(yè)生涯規(guī)劃-陳良峰 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃第一講：職業(yè)生涯規(guī)劃的組成一、什么叫職業(yè)通俗講就是依靠它來生活的工作，叫做職業(yè)。二、認識職業(yè)生涯1.外職業(yè)生涯2.內職業(yè)生涯1.外職業(yè)生涯從事一種職業(yè)的工作時間、工作地點、工作單位、工作內容、工作職務與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。2.外職業(yè)生涯從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經驗、能力、心理素質、身體健康、內心感受等因素的組合及其變化過程
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職業(yè)生涯規(guī)劃-劉娟 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃課程概要職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個職業(yè)人經常思忖的問題，更是從事企業(yè)管理的人士工作中越發(fā)突出的問題。既然視人為資源，員工潛能的開發(fā)、維護、發(fā)展、保有就必定成為管理者不容忽視的要務。怎樣才能更科學地為員工構建職業(yè)發(fā)展的路徑，統(tǒng)一組織的發(fā)展與個人的發(fā)展，使兩者雙贏呢？本課程旨在清晰員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實踐的相互作用，使管理人員掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃的思路與
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銀行員工職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：6H
銀行員工職業(yè)生涯規(guī)劃主講：王藝霖培訓時間：12天培訓對象：企業(yè)中層管理者、基層員工培訓方法：培訓師主講、練習、測試、案例分析參訓人數(shù)：50人以里培訓資料：課程由王藝霖老師開發(fā),講義及輔助資料請合作企業(yè)不要外傳，謝謝合作課程引言《杜拉拉升職記》最近在國內很是暢銷，電影、電視、圖書不同形式的傳播，讓很多職場中的人士對其情有獨鐘，那我們回過頭來看自己的職業(yè)發(fā)展，是
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職業(yè)生涯規(guī)劃-王藝霖 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃主講：王藝霖培訓時間：12天培訓對象：企業(yè)中層管理者、基層員工培訓方法：培訓師主講、練習、測試、案例分析參訓人數(shù)：50人以里培訓資料：課程由王藝霖老師開發(fā),講義及輔助資料請合作企業(yè)不要外傳，謝謝合作課程引言《杜拉拉升職記》最近在國內很是暢銷，電影、電視、圖書不同形式的傳播，讓很多職場中的人士對其情有獨鐘，那我們回過頭來看自己的職業(yè)發(fā)展，是樹型的發(fā)
講師：王藝霖在線咨詢下載需求表
個人職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：6H
個人職業(yè)生涯規(guī)劃也許，您曾經面臨留守還是跳槽的選擇！也許，您在公司找不到發(fā)展的方向，迷茫中選擇離開！也許，您不知道如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃！也許這一切正是我們所關注的問題。本次課程以運用為導向，通過案例剖析和學員互動，幫助學員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵技巧，確保其所學能直接用于現(xiàn)實的工作中。課程收益參加本次學習，您將有如下收獲：為什么快樂工作源于有效的職業(yè)生涯
講師：鄭逸凡在線咨詢下載需求表
培訓對象：企業(yè)所有員工課程目標：1、清楚的認知作為職業(yè)人應該具備的職業(yè)意識2、掌握作為一個職業(yè)人應該具備的基本職業(yè)技能3、學會打造一個職業(yè)人正確的職業(yè)通道課程時間：2天＝（26＝12小時）課程大綱：第一部分、清晰職業(yè)與職業(yè)化的深刻內涵第一講：深刻理解職業(yè)的內涵1、職業(yè)的形象分類2、職業(yè)的定義及其內涵3、職業(yè)認識的誤區(qū)第二講：企業(yè)和員工都需要職業(yè)化1.何謂職業(yè)
